分）
①春雨如絲，萬物復(fù)蘇，又是一個栽樹的好時節(jié)。
②每到這個時候，我總會想起老家的那些樹。老家的院子很大，正好適合栽樹。每到春天
，媽媽在勞作之余都會偷閑栽樹，栽過榆錢樹、桑樹、桐樹，還有好多我叫不出名字的樹。我不知道媽媽到底栽過多少棵樹，只知道媽媽對每一棵樹都精心栽培，像呵護孩子似的呵護每一棵樹。我們把這些樹叫做媽媽的樹。
③離開老家多，許多樹都在記憶中漸漸淡去，唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢中，因為它們都是有故事的樹。
④在我的記憶里，白楊樹的葉子是我童最好的玩具。過家家的時候，我們把葉子做成佳肴，用草莖把葉子串成項鏈。夏日寂寞的
午后，白楊樹銀白色的樹皮微微泛出淡青色的光圈。一陣風(fēng)過，樹葉唱起了輕柔的搖籃曲，讓我安然入眠。秋天寂靜的清晨，白楊樹葉隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠落了一地，腳踩上去發(fā)出“沙沙”的聲音，我一圈一圈繞著樹走，樂此不疲。
⑤弟弟最喜歡香椿樹。香椿樹長得很高，每春天發(fā)芽的時候，采摘它就很費事，要爬得很高才夠得著。而香椿樹的樹干又很光滑，爬樹是一件很費力的事情。弟弟喜歡爬樹，每到做飯的時候，不等媽媽采摘，他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。這時，媽媽總要急急地從灶臺邊跑過來，站在樹下大聲叮囑：“小心�。】梢葘嵗�！”
夜晚的飯桌上，在媽媽“不能上樹啦”的絮絮叨叨中，我們快樂地吃著香椿炒雞蛋，那滋味，太美啦！
⑥柿子樹是我和弟弟都喜歡的一棵樹。秋天來臨的時候，滿樹金黃色的柿子掛在樹上，黃燦燦的柿子在綠葉的掩映下是那樣的美，一村的小孩都繞著我家院子咽口水。那場景，在我幼小的心靈里，簡直就美得無與倫比�？墒牵幸磺锬�，后鄰的孩子為了摘我家的柿子，從院墻上摔了下去，送進了醫(yī)院。那天晚上，媽媽
。第二天早上，柿子樹倒在了院墻邊，金黃的柿子滾落一地。
⑦如今，媽媽老了，可媽媽依然栽樹，家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘邊，院子后的斜坡上，村子邊的小山上，都有媽媽的樹的身影。媽媽在小山上栽的柿子樹已經(jīng)成林，每秋天，那里就成了全村孩子的樂園。
⑧每次給媽媽打電話，媽媽總是愛和我們說她的樹。我一邊接著電話，一邊望著窗外都市狹小的天空，眼前似乎出現(xiàn)了一片蒼翠。在許多前的春雨里，媽媽已經(jīng)把她的樹栽進了我們的心里。無論我們走了多久，走得多遠(yuǎn)，那些樹，它們總在那
里。
5.
第③段中“唯有白楊樹、香椿樹和柿子樹常常出現(xiàn)在我夢中，因為它們都是有故事的樹”一句中的“故事” 有哪些？根據(jù)文意，分別用一句話概括。（6
分）
6.
品味第⑥段“那場景，在我幼小的心靈里，簡直就美得無與倫比”一句，請說說“美”的含義。（4
分）
7.
請在第⑥段橫線上添加一段符合語境的細(xì)節(jié)描寫。（30
字左右）（3
分）
8.
文章第⑧段寫到了“春雨”，其作用是什么？（3
分）
9.
請結(jié)合文章內(nèi)容，分析“媽媽”的形象。（3
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
媽媽的樹（
19
）
5.
白楊樹伴‘
我’
成長；弟弟爬香椿樹采摘香椿芽；受大家喜愛的柿子樹被砍了。
6.‘
美’
指滿樹柿子的美景，也指‘
我’
看到‘
一村的小孩都繞著我家院子咽口水’
時的得意。
7
．示例：(
媽媽）緊鎖眉頭，在樹下徘徊良久，憋出一句“砍樹”，轉(zhuǎn)身回到屋子，不顧我們姐弟倆的哭喊懇求，拎了一把斧子沖了出去。
8
．照應(yīng)開頭，表現(xiàn)了媽媽對我們的教育如春雨般潤物細(xì)無聲。
9.
示例：文章刻畫了一位勤勞、善良、無私奉獻的媽媽。
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