能說(shuō)話(huà)的那堵墻 謝志強(qiáng) ①最初，是他發(fā)現(xiàn)了那堵會(huì)說(shuō)話(huà)的墻。沒(méi)人跟他說(shuō)話(huà)，憋得慌，他走到冷僻的角落，恰好面對(duì)著那堵墻。那堵墻大概是一個(gè)早先的大戶(hù)人家院子迎門(mén)的一堵屏風(fēng) 能說(shuō)話(huà)的那堵墻
謝志強(qiáng)
①最初，是他發(fā)現(xiàn)了那堵會(huì)說(shuō)話(huà)的墻。沒(méi)人跟他說(shuō)話(huà)，憋得慌，他走到冷僻的角落，恰好面對(duì)著那堵墻。那堵墻大概是一個(gè)早先的大戶(hù)人家院子迎門(mén)的一堵屏風(fēng)式的墻，不知什么緣故，院子拆了，只剩下那堵墻，墻上還留著斑駁的圖案。
②他就站在那堵墻對(duì)面，開(kāi)始自說(shuō)自話(huà)，仿佛對(duì)面站著個(gè)聽(tīng)他說(shuō)話(huà)的人。獨(dú)白了一陣，他察覺(jué)自己的話(huà)音彈回同樣的話(huà)語(yǔ)，似乎在模仿他的話(huà)，但是，十分畢真，語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏都雷同，僅僅是音量雄渾了些，還很飽滿(mǎn)。

③他試了兩句，甚至，聽(tīng)到了余音，就是回過(guò)來(lái)的話(huà)后邊，又拖了個(gè)尾巴，是前邊的話(huà)的又一次重復(fù)，只是，音量減弱了許多，似乎那后邊還在重復(fù)。于是，他來(lái)勁兒了，真有點(diǎn)
覓得知音的味道。
④沒(méi)有一個(gè)人這樣耐心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。他積壓了那么久的話(huà)，一股腦都傾瀉出來(lái)，他將那堵墻的回音當(dāng)成對(duì)他的話(huà)的反應(yīng)，墻的回應(yīng)，仿佛兩個(gè)傾吐的人相逢了。
⑤那天，他一直說(shuō)到艾城街燈輝煌，終于過(guò)了一把癮。這樣，很舒坦。他甚至走近，感激地
撫摸
墻體。墻體保留著夕陽(yáng)的余溫，還有太陽(yáng)的氣息。大概那堵墻說(shuō)久了，墻體
發(fā)干發(fā)軟
。
⑥之后的數(shù)天，他都來(lái)那堵墻的對(duì)面，說(shuō)起已說(shuō)過(guò)的話(huà)，還有沒(méi)說(shuō)過(guò)的話(huà)，都傾述出來(lái)，他慶幸有了這么一個(gè)說(shuō)話(huà)的對(duì)象，而且，很受用，始終按照他的話(huà)來(lái)說(shuō)。
⑦他把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了別人，竟有許許多多的人感興趣。
他欣慰的是，艾城其實(shí)不止一個(gè)像他這樣的人
，他一直以為自己孤獨(dú)，是不是有毛病。他看見(jiàn)數(shù)十個(gè)人都趕到那堵墻面前，說(shuō)些不著邊際、沒(méi)頭沒(méi)腦、莫名其妙的話(huà)，
甚至，穿插著，他還能跟這些人搭腔
。
⑧那堵墻是個(gè)忠實(shí)的聆聽(tīng)者，而且，積極、靈敏、忠實(shí)地反應(yīng)著，不管有多少人對(duì)它說(shuō)話(huà)，它都能一句不拉地回音。不過(guò)，各種話(huà)同時(shí)由它保持原樣地反饋，好像墻生出了相應(yīng)的嘴巴，形成了話(huà)語(yǔ)的重疊。話(huà)語(yǔ)龐雜地返回，他在那雜亂的話(huà)堆里，還是能分辨出屬于自己的那部分話(huà)音。
⑨
那效果，像是漫長(zhǎng)的旅途后，睡了個(gè)好覺(jué)，如久渴的人們，飲了清涼的泉水，似從蹲久的黑屋里走到陽(yáng)光里。人們的臉上洋溢著滿(mǎn)足、輕松、喜悅的表情。
⑩一傳十，十傳百，百傳千。那堵墻前邊，朝朝暮暮，人流不斷，那么多傾述者、表達(dá)者、呼喊者，都一幫一幫、一撥一撥來(lái)說(shuō)來(lái)喊，甚至有人說(shuō)完了就激動(dòng)不已地流淚。
11
作為發(fā)現(xiàn)者，他擔(dān)任了維護(hù)秩序的角色，當(dāng)然，適當(dāng)收費(fèi)也理所當(dāng)然。誰(shuí)會(huì)在乎出點(diǎn)錢(qián)呢？他還把那堵墻圍起欄柵。漸漸地，他發(fā)現(xiàn)，墻面坑坑洼洼了，那是聲波頻繁沖擊的結(jié)果，像久經(jīng)日曬雨淋，墻體衰竭了，這影響到它的對(duì)話(huà)（人們已將墻的回音稱(chēng)為對(duì)話(huà)了）。反饋的話(huà)已走調(diào)失真了。
12
他雇了泥瓦匠，精心地修復(fù)了墻體。可是，一旦對(duì)話(huà)，那些抹上去的泥漿紛紛脫落下來(lái)，又恢復(fù)了原樣。大概那堵墻負(fù)荷繁重——
日夜來(lái)說(shuō)話(huà)的人根本不間斷，終于有一天，墻體塌倒了，是癱下去了。他認(rèn)為它累壞了，是艾城的人們把它說(shuō)倒了。
13
隨后，艾城居民就失語(yǔ)了，很多人沒(méi)精打彩，有的人自言自語(yǔ)，有的人沉默不語(yǔ)，有的人上街抓住陌生人說(shuō)話(huà)可在家里一聲不吭。更多的人仿佛在尋找什么，甚至去
撫摸
樓房的墻體。
14
后來(lái)，他模仿那堵墻，建造了幾乎看不出差別的一堵墻，但是，只剩下他孤單的聲音——墻不回應(yīng)。他
拍擊
著那堵墻，失望地說(shuō)：你說(shuō)呀！說(shuō)呀！說(shuō)！

——文章選自《金麻雀獲獎(jiǎng)作家文叢·謝志強(qiáng)卷》，有改動(dòng)
1.
請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把情節(jié)補(bǔ)充完整。（3
分）
他發(fā)現(xiàn)墻——_

_
__
——更多人來(lái)——_ _ __
——修復(fù)墻體——_ _ __
——居民失語(yǔ)
與墻對(duì)話(huà)
，_
墻體衰竭
_
，
墻體塌倒
2.
聯(lián)系上下文，回味第九段，簡(jiǎn)要分析其表達(dá)作用。（3
分）
排比，比喻。生動(dòng)形象的寫(xiě)出了人們與墻對(duì)話(huà)后的滿(mǎn)足、輕松、喜悅。突出了溝通對(duì)緩解孤獨(dú)，對(duì)人的重要性，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。
3.
第⑧段為何如此詳細(xì)地寫(xiě)墻反射人的聲音,
談?wù)勀愕睦斫狻?br />細(xì)致描寫(xiě)墻對(duì)聲音的反射，將墻比作忠實(shí)的聆聽(tīng)者，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了人們對(duì)墻的信任依賴(lài)，為下文墻倒塌，居民失語(yǔ)埋伏筆。
4.
結(jié)合劃線(xiàn)句子，試談你對(duì)第⑦段的理解。4
分
墻的發(fā)現(xiàn)，吸引人來(lái)與墻對(duì)話(huà)。交代人的孤獨(dú)和缺乏溝通不是個(gè)例，而是普遍現(xiàn)象。他欣慰，是因?yàn)檎业搅送�病相憐者，搭腔也是因?yàn)槟苓_(dá)成共鳴，甚至一詞表現(xiàn)了他的驚訝和欣喜，流露出人們對(duì)溝通的渴望，揭示了現(xiàn)代社會(huì)中人們深深的孤獨(dú)感和缺乏溝通的現(xiàn)狀，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展。
5.
聯(lián)系全文并發(fā)揮想象，人們?yōu)楹伟V迷于與墻對(duì)話(huà)，甚至在墻坍塌后失語(yǔ)？（3
分）
①
人與人之間缺乏溝通，很孤獨(dú)，需要聆聽(tīng)者。
②墻有耐性，聽(tīng)人說(shuō)話(huà)并作出回應(yīng)。
②
墻始終按照說(shuō)話(huà)人的話(huà)來(lái)說(shuō)，與說(shuō)話(huà)人達(dá)成共鳴。人們?nèi)諠u依賴(lài)墻，在墻倒塌后無(wú)從發(fā)泄，找不到溝通者，因而失語(yǔ)。
（理解倒數(shù)第二段。
人們的再度失語(yǔ)與上文與墻熱烈對(duì)話(huà)形成對(duì)比，突出了墻坍塌后人們無(wú)從溝通的悲哀現(xiàn)實(shí)，尋找和撫摸生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人們對(duì)墻，也就是聆聽(tīng)者的渴望和依賴(lài)，墻的坍塌，預(yù)示艾城居民生活最終不可避免走向悲劇。）
6.
采用第三人稱(chēng)敘述故事經(jīng)過(guò)
對(duì)表現(xiàn)主題
有什么好處？（3
分）
第三人稱(chēng)能
客觀冷靜
地?cái)⑹鲞@件超現(xiàn)實(shí)、荒誕的事件，不受作者主觀意識(shí)的影響，
啟發(fā)讀者深入思考
，
揭示了
現(xiàn)代社會(huì)中人們深深的孤獨(dú)感和缺乏溝通的現(xiàn)狀。
（僅答自由靈活，不受限制不給分。）
4.
這篇小說(shuō)對(duì)你有什么啟迪？（3
分，答出兩點(diǎn)或另有見(jiàn)解也可）
①
缺乏溝通會(huì)導(dǎo)致社會(huì)失語(yǔ)。
②人與人之間要進(jìn)行良性溝通。
②
我們要積極與他人溝通，不能因繁忙而忘記生活。
7.
分析全文表現(xiàn)手法，談?wù)勀銓?duì)主旨的理解。3
分
以小見(jiàn)大，以人們與墻對(duì)話(huà)到最后失語(yǔ)反映出人們的孤獨(dú)，突出了人與人之間的溝通的重要性，批判了一味忙碌導(dǎo)致的社會(huì)畸形，富有震撼力，發(fā)人深省。
（藍(lán)字部分是還有值得挖掘的地方）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/512731.html

相關(guān)閱讀：《親愛(ài)的爸爸媽媽》拓展閱讀《心災(zāi)》
《護(hù)鐘》閱讀答案
《第二次考試》閱讀答案
《趴下》閱讀答案
《莫名仇恨》閱讀答案