【 古文閱讀 】 國初，江南布衣徐熙、后蜀翰林待詔黃筌 ① ，皆以善畫著名，尤長于畫花竹。蜀平，黃筌并子居寶、居 ? 、居實，弟惟亮，皆隸翰林圖畫院，擅 ② 名一時。其后江南 【
古文閱讀】
國初，江南布衣徐熙、后蜀翰林待詔黃筌①，皆以善畫著名，尤長于畫花竹。蜀平，黃筌并子居寶、居
?
、居實，弟惟亮，皆隸翰林圖畫院，擅②名一時。其后江南平，徐熙至京師，送圖畫院。品其畫格，諸黃畫花，妙在賦色，用筆極新細(xì)，殆不見墨跡，但以輕色染成，謂之“寫生”；徐熙以墨筆畫之，殊草草③，略施丹粉而已，神氣迥出，別有生動之意。筌惡其軋己，言其粗惡不入格，罷之。熙之子乃效諸黃之格，更不用墨筆，直以彩色圖之，謂之“沒骨圖”，工與諸黃不相下，筌等不復(fù)能瑕疵，遂得齒院品④。然其氣韻，皆不及熙遠(yuǎn)甚也。
選自沈括《夢溪筆談》
【注釋】
①徐熙：金陵（今江蘇南京）人。黃筌：成都人。并為五代宋初花鳥畫不同流派的代表人物。后蜀：五代十國時期的國家之一。②擅：專有。③殊草草：特別潦草。④齒院品：列入圖畫院入品的作品中。
8.
解釋下列句中的加點的詞語。（3
分）
（1
）皆以善畫著名 （
▲

）
（2
）皆隸翰林圖畫院（
▲

）
（3
）筌惡其軋己（
▲

）
9.
劃分寫列句子的朗讀節(jié)奏（劃兩處）（2
分）
熙 之 子 乃 效 諸 黃 之 格
10
．下列句中的加點詞在文中指代的對象不正確的一項是(
▲
)
（2
分）
A.
謂之“寫生”（代：“諸黃的作畫方法”）
B.
罷之（代“徐熙的畫”）
C.
言其粗惡不入格（代“徐熙的畫”）
D.
然其氣韻，皆不及熙遠(yuǎn)甚也。（代“徐熙的兒子”）
11
．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（2
分）
筌等不復(fù)能瑕疵，遂得齒院品。

▲

12.
閱讀文段，你認(rèn)為在徐熙和黃荃之間，作者更欣賞哪一個人的畫，為什么？（3
分）

▲


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8.
（4
分）（1
）擅長；
（2
）屬于；
（3
）厭惡（嫌惡）、嫉妒；
9.
（2
分）熙 之 子/
乃 效/
諸 黃 之 格
10
． (2
分)D
（應(yīng)為徐熙兒子的畫）
11.(2
分)
黃筌等也不再能指出瑕疵，因而得以列入圖畫院入品的作品中
12.
（3
分）作者更欣賞徐熙的畫，（1
分）①作者直接贊賞了徐熙的畫“
神氣迥出，別有生動之意”（1
分）②作者認(rèn)為徐熙兒子的畫與諸黃的畫一樣精工，但氣韻卻比不上他父親的。（1
分）
附譯文：
本朝立國之初，江南處士徐熙、后蜀翰林待詔黃筌，都以善畫著名，尤其擅長畫花竹。后蜀平定后，黃筌及諸子居寶、居
?
、居實，以及弟惟亮，都入宋而隸籍于翰林圖畫院，擅畫名于一時。此后江南平定，徐熙被征至京師，也送到圖畫院供職。品評他們的繪畫風(fēng)格，黃氏父子兄弟畫花，妙在著色，用筆極為鮮艷細(xì)致，幾乎看不到墨跡，只以淡淡的色彩染成，他們自稱為“寫生”；徐熙畫花，則是用墨筆畫的，特別潦草，然后在水墨上略施彩色，神氣便迥然而出，別有一番生動的韻味。黃筌妒忌徐熙超過自己，就說徐熙的畫粗糙拙劣不入流，徐熙遂被罷去圖畫院待詔的職事。徐熙之子于是仿效諸黃的風(fēng)格，更不用墨筆，而直接用彩色來畫，稱所畫為“沒骨圖”，且精工與諸黃不相上下，黃筌等也不再能指摘其瑕疵，因而得以列入圖畫院入品的作品中。然而所謂“沒骨圖”的氣韻，已遠(yuǎn)不及徐熙的作品。

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