閱讀下面文言文，完成 21--25 題。（ 10 分） ( 甲 ) 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。 復(fù)前行 閱讀下面文言文，完成
21--25
題。（
10
分）
(
甲
)
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。
復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。
(
乙
)
南陽(yáng)劉子驥，好游山水。嘗采藥至衡山，深入忘反。見有一澗水，水南有二石?。一閉一開，水深廣，不得渡。欲還失道，遇伐薪人問(wèn)徑，僅得還家�；蛘f(shuō)?中皆仙方靈藥及諸雜物。子驥欲更尋索，不復(fù)知處。
長(zhǎng)沙醴陵縣有小水，有二人乘舟取樵，見岸下土穴中水，逐流出，有新斫木片逐流下。深山中有人跡，異之。乃相謂曰：“可試如水中，看何由爾。”一人便以笠自障，入穴。穴才容人。行數(shù)十步，便開明朗然，不異世間。
[
注
]
?：這指似圓形谷倉(cāng)的巨石。斫：砍削。樵：柴。薪：柴禾。
21.
解釋下列句中的加點(diǎn)字（
2
分）
①漁人甚異
之

②阡陌交通

③深入忘反

④可試如
水中

22.
翻譯句子。（
4
分）
(1)
土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。
譯文：

(2)
深山中有人跡，異之。
譯文：

23.
“開明朗然”與《桃花源記》中的

一詞相仿。（
1
分）
24.
“深山中有人跡”，根據(jù)是什么？（用文中的話回答）（
1
分）

25.
結(jié)合課文分析作者虛構(gòu)桃源美景的真實(shí)用意。
(2
分
)


參考答案：
21
．①對(duì)……感到驚奇

②交錯(cuò)相通

③同“返”，返回

④到、往。
22.
（
1
）土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美麗的池塘以及桑園竹林之類。（
2
）深山中有人存在的跡象，他們覺(jué)得很驚奇。
23.
豁然開朗
24.
逐流出，有新斫木片逐流下
25.
桃花源的生活環(huán)境優(yōu)美，“有良田美池桑竹之屬”等，而且社會(huì)風(fēng)尚淳樸，“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”等。從中可以看出作者的真實(shí)用意在于表現(xiàn)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)桃花源這個(gè)美好的淳樸的理想社會(huì)的向往。（意思對(duì)即可）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/525686.html

相關(guān)閱讀：《口技》一課一練
《荔枝圖序》閱讀答案及翻譯
初中課外文言文導(dǎo)讀《江淮之蜂蟹》閱讀答案附翻譯
《趙廣拒畫》閱讀答案
“秀才何岳，號(hào)畏齋”閱讀答案