賣油翁 【教學目標】 １、知識：理解文言虛詞。 ２、能力：培養(yǎng)學生借助工具書、注釋理解課文的能力。培養(yǎng)掌握學習技巧的能力。 ３、情感：體會課文中描寫的人物的品質，虛心請 賣油翁
【教學目標】
　�。�、知識：理解文言虛詞。
　�。�、能力：培養(yǎng)學生借助工具書、注釋理解課文的能力。培養(yǎng)掌握學習技巧的能力。
　�。�、情感：體會課文中描寫的人物的品質，虛心請教，不驕傲不自滿。
【學法指導】　　
學習本文，重點是讓學生通過學習理解“
熟能生巧”
的道理。把握課文內容可從刻畫人物入手，體會揭示的道理。
【重點、難點】
１、重點：①學習本文刻畫人物的方法。
　　　　　　�、诶斫獗疚慕沂镜牡览怼�
　　　　　　　解決辦法：學生討論，教師講解。
　　２、難點：兩個人物的性格特點。
　　　　　　　解決辦法：學生自讀、討論、教師點撥。
【課時安排】

2
課時
【教學步驟】　　
導入：同學們，我們在本冊第六單元中，已經(jīng)感受了我國古代詩歌、散文深邃的內涵和優(yōu)美的韻味。今天，我們來學習第七單元，進一步加深這方面的體會�！顿u油翁》用淡淡的筆墨，揭示了耐人尋味的道理。同學們想知道這個人生道理嗎？我們一起來學習。


1
、初讀
①播放朗讀視頻
②師范讀課文，正字音，正斷句。
　　③生自讀課文，注意字音。斷句及節(jié)奏。
　　④分角色朗讀（請學生自由分角色朗讀）。
　�、菰u價朗讀情況（學生自由發(fā)言評價，師指導，從普通話、語氣、情感、神態(tài)等方面評價）。
　　
2
、解讀
　　通過閱讀環(huán)節(jié)，學生已初步理解了課文。怎樣朗讀得更好？學生已明白，只有理解了課文內容，才能正確朗讀。由此，開始解讀文章內容。
　�、俜纸M討論，疏通課文大意。
②學生質疑，師生解答。
　�、劢處熱槍ψ帧⒕淅斫赓|疑，學生回答，鞏固基礎知識。
　　④翻譯全文�！　　�
3
、品析
1
、說說陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度的前后發(fā)生了什么變化？兩個人物有什么樣的性格特點？
2
、讀了這個故事，我們明白了什么道理？　

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/436373.html

相關閱讀：《畫竹》閱讀答案
《魯人曹沫（9分）》閱讀答案【?四川省資陽市中考課外文言文閱讀
《誤認》閱讀答案
周敦頤《愛蓮說》李漁《閑情偶寄》對比閱讀答案
“先主少孤，與母販履織席為業(yè)”閱讀答案及翻譯