閱讀下面語段，完成 7 10 題（ 14 分） （甲） 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸 閱讀下面語段，完成7
——10
題（14
分）
（甲）
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。
（曹操《觀滄�！罚�
（乙）
愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責攸之、?、允等之 慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

（選自《出師表》）
（丙）
貞觀初，有上書請去佞臣者，太宗謂曰：“朕之所任，皆以為賢，卿知佞者誰耶？”對曰：“臣居草澤，不的知佞者，請陛下佯怒以試群臣，若能 不畏雷霆，直言進諫，則是正人，順情阿旨，則是佞人。”太宗謂封德彝曰： “流水清濁，在其源也。君者政源，人庶猶水，君自為詐，欲臣下行直，是猶源濁而望水清，理不可得。朕常以魏武帝多詭詐，深鄙其為人，如此，豈 可堪為教令？”謂上書人曰：“朕欲使大信行于天下，不欲以詐道訓俗，卿 言雖善，朕所不取也。”

（選自《貞觀政要·誠信》
【注釋】①的知：確切知道。②
封德彝：人名，太宗身邊大臣。③人庶：人臣庶民。 ④魏武帝：曹操。⑤教令：教化，命令。
7.
下列句中加點此意義相同的一組是（
）（2
分）
A.
有上書請去
佞臣者
則有去
國懷鄉(xiāng)，懷禪畏饑（《岳陽樓記》）
B.
流水清濁，在其源
也
其岸勢犬牙差互，不可知其源
（《小石潭記》）
C.
深鄙
其為人
先帝不以臣卑鄙
（《出師表》）
D.
朕欲使大信行于天下
犧牲玉錦，弗敢加也，必以信
（《曹劌論戰(zhàn)》）
8.
下列句中的“以”與“以告先帝之靈”中“以”意義相同的一項是（
）（2
分）
A.
皆以為賢
B.
請陛下佯怒以試群臣
C.
朕常以魏武帝多詭詐
D.
不欲以詐道訓俗
9.
用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2
分）
（1
）愿陛下托臣以討賊興復之效。
譯文：___________________
_______
（2
）是猶源濁而望水清，理不可得。
譯文：______________
___
____________
10.
甲文中描寫水的句子是“_______
_____
”“______________
”，他們表現(xiàn)大海的遼闊壯美；丙文中“流水清濁，在其源也”也是寫水的，其作用是________________________
_
_
。（4
分）
11.
曹操歷來是個有爭議的人物。乙文中的諸葛亮和丙文中的唐太宗分別是如何評價他的？讀了《觀滄海》后，你認為曹操是怎樣的一個人？（4
分）

答：


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7.
B
（2
分）
8. B
（2
分）
9.
（1
）希望陛下把完成討伐奸賊，復興漢朝王業(yè)的任務交給我

（2
）這猶如源頭混濁卻希望水流清澈，是沒有道理的。
（每句1
分，意思對可，共2
分）
10.
水何澹澹
洪波涌起
運用比喻引出下面的議論，說明君王的以身作則重要。（每空1
分，作用2
分，共4
分）
11.
諸葛亮稱其為“賊”，唐太宗“
常以魏武帝多詭詐”（用自己的話說亦可）曹操是個具有宏偉的政治抱負、建功立業(yè)的雄心壯志并且對前途充滿信心的樂觀氣度的人。（每問2
分，意思對可，共4
分）

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