《最后一片藤葉》同 步練習(xí) 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1 、讀下面的詞語(yǔ)，用線標(biāo)出注音有錯(cuò)的字，在后邊括號(hào)里寫上正確的拼音。 觸摸 (c m ō )( ) 憂郁（ y uy ） ( ) 愚蠢（ y ū ch ǔ n ） ( ) 蔑視（ 《最后一片藤葉》同
步練習(xí)
　　一、基礎(chǔ)知識(shí)
　　1
、讀下面的詞語(yǔ)，用線標(biāo)出注音有錯(cuò)的字，在后邊括號(hào)里寫上正確的拼音。
　　觸摸(c
ùm
ō)(
　　　)
　　憂郁（y
óuy
ù）(
　　　　)
　　愚蠢（y
ūch
ǔn
）(
　　　)
　　蔑視（mi
ěsh
ì）(
　　　)
　　2
、下列各項(xiàng)有錯(cuò)別字的一組是（　�。�
　　A
、賬款　　昵稱　　苔蘚　　錯(cuò)綜復(fù)雜
　　B
、傾瀉　　嘲弄　　愚蠢　　提心吊膽
　　C
、一幢　　暴燥　　窗檻　　嘮嘮叨叨
　　D
、納悶　　疲倦　　顫抖　　面面相覷
　　3
、文章中的“最后一片藤葉”指的是什么？它與文章中的瓊西、貝爾曼先生有什么關(guān)系？
　　4
、把題目《最后一片藤葉》換成《最后的常春藤葉》好不好？為什么？
　　5
、“他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的”的“透”你覺得用得好不好，為什么？
　　6
、貝爾曼先生給你留下了怎樣的印象？他有什么美好的品質(zhì)？
　　二、同步解讀
　　"
有五成希望，"
醫(yī)生一面說(shuō)，一面把蘇細(xì)瘦的顫抖的手握在自己的手里，"
好好護(hù)理，你會(huì)成功的�，F(xiàn)在我得去樓下看另
一個(gè)病人。他的名字叫貝爾門--
聽說(shuō)也是個(gè)畫家。也是肺炎。他上紀(jì)了，身體又弱，病得很重。他是治不好的了；今天要把
他送到醫(yī)院里，讓他舒服一點(diǎn)。"
　　第二天，醫(yī)生對(duì)蘇說(shuō)："
她已經(jīng)脫離危險(xiǎn)了，你成功了�，F(xiàn)在只剩下營(yíng)養(yǎng)和護(hù)理了。"
　　下午蘇跑到瓊西的床前
，瓊西正靠在那兒，安詳?shù)鼐幙椫�一條毫無(wú)用處的深藍(lán)色毛線披肩。蘇用一只胳臂連枕頭帶人一把抱住了她。
　　"
我有件事要告訴你，小家伙，"
她說(shuō)，"
貝爾門先生今天在醫(yī)院里患肺炎去世了。他只病了兩天。頭一天早晨，門房發(fā)現(xiàn)他在樓下自己那間房里痛得動(dòng)彈不了。他的鞋子和衣服全都濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個(gè)凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪里去了。后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動(dòng)過(guò)地方的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料，還有--
親愛的，瞧瞧窗子外面，瞧瞧墻上那最后一片藤葉。難道你沒有想過(guò)，為什么風(fēng)刮得那樣厲害，它卻從來(lái)不搖一搖，動(dòng)一動(dòng)呢?
唉，親愛的，這片葉子才是貝爾門的杰作--
就是在最后一片葉子掉下來(lái)的晚上，他把它畫在了那里。"
　　7
、從選段中你能體會(huì)蘇是一個(gè)怎么樣的人嗎
？
　　8
、假如你是蘇，你會(huì)這樣照顧瓊西嗎？
　　9
、“……親愛的，那是貝爾門的杰作，他在最后一片葉子掉落的晚上畫的。”你怎么理解？
　　10
、人們?cè)趺粗�道這幅畫是貝爾門畫的呢？請(qǐng)從最后一個(gè)自然段里找出有關(guān)的句子。
　　11
、看到這幅特別的畫，你想對(duì)瓊西說(shuō)點(diǎn)什么嗎？
12
、在你身邊，你曾遇到過(guò)或認(rèn)識(shí)過(guò)像貝爾門這樣的人嗎？
參考答案：1
、略　2
、C
　3
、略　4
、略　5
、“透”字說(shuō)明貝爾
曼沒穿雨具，看出他舍己為為的精神�！�6
、略　7
、略　8
、略　9
、略　10
、頭一天早晨……調(diào)色板。　11
、略　12
、略　

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