音樂家與職籃巨星 （臺(tái)灣） 王溢嘉 被譽(yù)為二十世紀(jì)最佳鋼琴曲目詮釋者的魯賓斯坦，像巴哈、莫扎特般是個(gè)音樂神童，三歲時(shí)就彈得一手好鋼琴。 在他成名后，有一位輕的淑女在聽
音樂家與職籃巨星

（臺(tái)灣）

王溢嘉

被譽(yù)為二十世紀(jì)最佳鋼琴曲目詮釋者的魯賓斯坦，像巴哈、莫扎特般是個(gè)音樂神童，三歲時(shí)就彈得一手好鋼琴。
　　在他成名后，有一位輕的淑女在聽完他出神入化的演奏后，以崇拜的口吻對(duì)他說：“我多么希望我的鋼琴能夠彈得跟你一樣好。”
　　魯賓斯坦回答說：“如果你能一天練琴六到八個(gè)小時(shí)，并且心無旁騖地苦練許多，你的愿望可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”　　
　　即使音樂需要相當(dāng)?shù)奶旆�，但魯賓斯坦強(qiáng)調(diào)的卻是“苦練”，而非“天份”。如果沒有苦練，那即使有再高的天份，也難以開花結(jié)果。我們常常迷惑于莫扎特、貝多
芬等人特殊的天份或資賦，而忽略了炫麗背后更可貴的
苦練。
　　我想，沒有人會(huì)否認(rèn)磨練的重要性，但很多人可能會(huì)認(rèn)為，要花心血苦練以前，必須先衡量投資報(bào)酬率，苦練沒有什么指望的事情，到頭來也許只是白費(fèi)心血。
　　這當(dāng)然有部份的真實(shí)性，不過世事往往有出人意表者。
　　美國(guó)職業(yè)籃球的超級(jí)巨星——芝加哥公牛隊(duì)的“飛人”邁克爾·喬丹，他在籃球場(chǎng)上出神入化的演出，同樣令人嘆為觀止，那當(dāng)然也是運(yùn)動(dòng)天份加上無數(shù)的苦練所造就出來的。
　　但有很長(zhǎng)一段時(shí)間，喬丹并不被認(rèn)為是個(gè)天生的籃球好手。
　　喬丹在讀中學(xué)時(shí)雖然熱衷于籃球，但卻有個(gè)致命的缺點(diǎn)——身材并不高大，九級(jí)時(shí)，身高五尺八寸，在學(xué)校的九級(jí)球隊(duì)里算是“矮”的，但他以苦練來彌補(bǔ)身高上的不利，在練球時(shí)，他總是第一個(gè)到場(chǎng)，最后一個(gè)離開�；氐郊依�，更是和他哥哥及同伴拼命練習(xí)。周末若沒有比賽，他就從早到晚練球練個(gè)沒完。
　　十級(jí)時(shí)，雖然長(zhǎng)到五尺十一寸，而且球技精湛，但教練還是嫌他“矮”，只讓他當(dāng)學(xué)校代表隊(duì)的“二軍”。喬丹雖為此暗自飲泣，不過他并不氣餒，反而更賣力地磨練自己的球技，在“二軍”參賽時(shí)，每場(chǎng)球賽的平均得分高達(dá)二十八分?而就在這一里，他“忽然”又長(zhǎng)高了四、五寸，因?yàn)樯砀?ldquo;暴漲”，他才順利地被選為學(xué)校正式代表隊(duì)的隊(duì)員。
　　由于平日的苦練，再加上身高助勢(shì)，使他如虎添翼，而被北卡羅萊納大學(xué)籃球隊(duì)網(wǎng)羅，為他日后的踏上職籃鋪路。但球隊(duì)教練看上他的并不是他的天份或身高，而是多培養(yǎng)出來的勤奮不懈苦練的精神。
　　如果喬丹要等到自己長(zhǎng)得“夠高”，才加緊練習(xí)球技，那可能為時(shí)已晚。磨練，絕不是臨陣磨槍、臨渴掘井。
　　即使你的資質(zhì)再好，若沒有經(jīng)過琢磨，也是一塊沒有什么價(jià)值的璞玉。而如果你因?yàn)樽杂X在某方面不如人，而且相信“勤能補(bǔ)拙”，愿意比別人花更多的心血去練習(xí)，使它成為一種良好的習(xí)慣，那么有一天物換星移，情況變得對(duì)自己有利時(shí)，這種良好的習(xí)慣就更能使你脫穎而出。
　
21.
作者借魯賓斯坦的

例子說明了什么道理？（
2
分）
22.
請(qǐng)就文中所舉的兩位人物，比較他們?cè)趯ｉL(zhǎng)領(lǐng)域、先天條件、成功因素、作者介紹手法的異同，你從兩位人物身上得到的啟示是什么。請(qǐng)?zhí)顚懴旅娴谋砀�。�?br />5
分）

魯賓斯坦
邁克爾·喬丹
專長(zhǎng)領(lǐng)域


先天條件


作者介紹手法


成功因素

從兩位人物身上得到的啟示


23.
試著說出古今中外或者身邊的人因?yàn)?ldquo;勤能補(bǔ)拙”而成功的例子，并加以敘述。（
3
分）

參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
21.
（
2
分）如果沒有苦練，即使有再高的天分也難以成功。（唯有苦練、勤練才能成功）
22.
（
5
分）

魯賓斯坦
邁克爾·喬丹

專長(zhǎng)領(lǐng)域
音樂（鋼琴）
體育（籃球）
（
1
分）
先天條件
天才型（神童）
苦練型（先天條件不是很好）
（
1
分）
作者介紹手法
對(duì)話方式
敘述的方式
（
1
分）
成功因素
苦練于專注
（
1
分）
從兩位人物身上得到的啟示
成功無秘訣，唯有苦練才能出人頭地。
（
1
分）


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