① 查（ zhā ）文紅，從上海自愿來到安徽省碭（ dng ）山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢工資的 編外教師 。開學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長和孩子一看教師是個(gè)上 ①
查（zhā
）文紅，從上海自愿來到安徽省碭（dàng
）山縣曹莊鎮(zhèn)魏廟小學(xué)，當(dāng)一名不拿一分錢工資的“
編外教師”
。開學(xué)第一天，當(dāng)她興致勃勃走進(jìn)教室時(shí)，家長和孩子一看教師是個(gè)上海人，都用一種不信任的眼光看她。有的家長竟帶著孩子離去，轉(zhuǎn)到另外的班。這當(dāng)頭一棒把查文紅打得摸不著頭腦。她找到校長，問是怎么回事。校長道：“
我們這里上課都是用土話，家長和孩子擔(dān)心聽不懂你的普通話，所以跑了。”
②
查文紅感到委屈，但她還是硬撐著上完了第一節(jié)課。下課時(shí)，一名學(xué)生用土話問她：“
老師，‘
狠狠’
還來嗎？”
查文紅沒聽懂，便問道：“‘
狠狠’
是什么意思？”
學(xué)生們哄笑了，一個(gè)小男孩不客氣地說“‘
狠狠’
就是‘
狠狠’
，你連‘
狠狠’
都不知道，還來教我們嗎？”
教室里再次爆發(fā)哄堂大笑。查文紅有些惱火，但她不便對(duì)剛進(jìn)校門的一級(jí)孩子說什么，便又去問校長：“‘
狠狠’
是什么意思？”
校長笑著說：“
這是我們的土話，就是下午的意思。”“
這校孩子怎么教？”
查文紅激動(dòng)地說：“
我熱愛我的事業(yè)，自愿來當(dāng)一名編外教師，就是想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，為農(nóng)村孩子做點(diǎn)什么，可他們……”
校長表情有些凝重，嘆了口氣說：“
以前來了幾個(gè)教師，都沒堅(jiān)持幾天就走了，送給你這幾個(gè)看看，你再想想吧！”
③
查文紅回到宿舍，展開了那張紙，一首詩呈現(xiàn)在眼前：
我仰望星空，
它是那樣寥廓而深邃；
那無窮的真理，
讓我苦苦地求索、追隨。
我仰望星空，
它是那樣莊嚴(yán)而圣潔；
那凜然的正義，
讓我充滿熱愛、感到敬畏。
我仰望星空，
它是那樣自由而寧靜；
那博大的胸懷，
讓我的心靈棲息、依偎。
我仰望星空，
它是那樣壯麗而光輝；
那永恒的熾熱，
讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷。
④
這不是溫家寶總理的那首《仰望星空》嗎？此時(shí)讀起來又有一種特別的感覺。就像溫總理說的那樣：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的……
她想到農(nóng)村的落后與閉塞，如果這些孩子長大后還只曉得“
狠狠”
，他們將永遠(yuǎn)走不出這貧瘠的土地，也將永遠(yuǎn)不能與外界對(duì)話溝通。此刻，她明白了老校長的用意。
⑤
她決定倡導(dǎo)用普通話教學(xué)。為了讓學(xué)生首先能聽懂她講課的語言，然后學(xué)會(huì)講普通話，她開始刻苦學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)赝猎�，一有機(jī)會(huì)便向村民們學(xué)習(xí)。上課時(shí)，她總先用普通話講，再“
翻譯”
成學(xué)生能聽懂的土話。在她的推動(dòng)下，普通話漸漸成了校園里“
時(shí)髦”
的語言。
　　⑥
查文紅為了讓啟蒙階段的孩子在愉快的氛圍中接受知識(shí)，通過講故事與編順口溜的方式進(jìn)行教學(xué)，深受學(xué)生的歡迎。孩子們的學(xué)習(xí)熱情高漲，期末考試時(shí)，全班的語文成績平均達(dá)到了91.87
分，名列全鎮(zhèn)第一。家長們聞?dòng)崳�紛紛買來鞭炮，來到學(xué)校放了起來。一位家長激動(dòng)地說：“
這么好的成績，我們多沒見過了，感謝查老師！”
面對(duì)此情此景，查文紅激動(dòng)得哭了，她慶幸自己的努力終于有了回報(bào)。
⑦
春節(jié)已經(jīng)臨近，學(xué)校照顧查文紅，讓她把剩下的課集中講完，好早點(diǎn)兒回家過。孩子們聽說老師要走，心里都很難過，竟不能集中精神聽課。查文紅有些生氣，正要批評(píng)他們，一個(gè)名叫丁麗的小女孩站了起來，很失落地說：“
老師，你不走行不行？”
⑧“
不行啊，老師要回家過。”
⑨“
那你到我家過，行嗎？”
⑩“
不行，因?yàn)樯虾５募依镞�有一個(gè)姐姐正等著老師回去呢。”
?
聽到這里，小丁麗哭著說：“
那，那你親我一下好嗎？”
?
查文紅眼圈紅了，走過去親了親小丁麗，止不住流下淚來。這時(shí)全班同學(xué)不約而同地站起來，都說：“
老師，你也親親我吧。”
于是，班上47
個(gè)學(xué)生，她一一親到。親完最后一個(gè)學(xué)生，全班同學(xué)放聲大哭起來。孩子們覺得，查老師這一去就再也不會(huì)回來了。
?
47
個(gè)孩子一起大哭，那該是一種什么樣的情景！哭聲傳出，全校師生以為發(fā)生了什么事情，紛紛跑了過來，附近的村民也聞聲從家里趕來了。哭聲是如此具有感染力，一時(shí)間全校學(xué)生都哭了，面對(duì)如此感傷的場(chǎng)面，一些老師和村民也不知不覺地流下淚來。
?
“
那驚天動(dòng)地的哭聲，我從未聽到過，至今還在我心中回蕩，這一輩子我忘不了那感人的哭聲。”
查文紅每憶及此，還是感動(dòng)得雙眼濕潤……

工
（原文有改動(dòng)）
11.
理清選文思路，補(bǔ)全情節(jié)。（2
分）


回家過
吻別學(xué)生

校長贈(zèng)詩
深受感動(dòng)
12
．研讀選文第⑥
段中畫“ ”
線的句子 ，概括回答出查老師付出了哪些“
努力”
，又得到了怎樣的“
回報(bào)”
。（4
分）
13
．選文第
?
段畫“
”
線的句子運(yùn)用了哪些描寫人物的方法？有什么作用？（3
分）
14
．詩歌在選文中有怎樣的作用？（3
分）
15
．請(qǐng)指出《仰望星空》這首詩的感情基調(diào)。（2
分）
16
．你認(rèn)為查老師具有哪些可貴的品質(zhì)？（3
分）
17
．查老師的到來，使她的學(xué)生們有哪些變化？學(xué)生的變化將對(duì)他們自己的生活有什么影響？（3
分）
參考答案：
11
．不懂土話，不被接受；采取措施，得到認(rèn)可 （大意對(duì)即可，各1
分，共2
分）
12
．“
努力”
指倡導(dǎo)用變通話教學(xué)并運(yùn)用多種教學(xué)方式愉快教學(xué)。（大意對(duì)即可， 2
分）“
回報(bào)”
一方面是學(xué)生取得優(yōu)異成績，另一方面是家長非常感激。（大意對(duì)即可， 2
分）共4
分
13
．神態(tài)、動(dòng)作描寫（2
分）生動(dòng)地表現(xiàn)了查老師深受感動(dòng)以及對(duì)學(xué)生的依依不舍之情，對(duì)學(xué)生的愛。（大意對(duì)即可，1
分）（共3
分）14
．揭示了查老師轉(zhuǎn)變的原因，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，增加文采。（大意對(duì)即可，3
分）15
．敬畏、贊美等。（大意對(duì)，答出一點(diǎn)即可，2
分）16
．善良、熱愛學(xué)生、不圖名利、責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等。（大意對(duì)，答出一點(diǎn)即可，3
分）。 17
．變化：產(chǎn)生了高漲的學(xué)習(xí)熱情；養(yǎng)成了說變通話的習(xí)慣；重情義，懂得感恩等。（答出一個(gè)方面，大意對(duì)即可，1
分）影響：提高了學(xué)習(xí)興趣；學(xué)會(huì)變通話，超出貧窮落后的農(nóng)村，能夠與外界對(duì)話溝通；掌握本領(lǐng)，改變家鄉(xiāng)面貌；學(xué)會(huì)做人等。（答出一個(gè)方面，大意對(duì)即可，2
分，前后兩句的答案要對(duì)應(yīng)。）共3
分

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