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《搬運(yùn)工》閱讀答案
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
搬運(yùn)工 ① 上大學(xué)那,他成了班里最窮的學(xué)生。雖然每個(gè)月都能領(lǐng)到學(xué)校的貧困補(bǔ)助,但是他的
生活
依舊很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得讓人難以想象! ② 父親是建筑工人,母親常臥病在床,父母 搬運(yùn)工
①
上大學(xué)那,他成了班里最窮的學(xué)生。雖然每個(gè)月都能領(lǐng)到學(xué)校的貧困補(bǔ)助,但是他的生活依舊很簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得讓人難以想象!
②
父親是建筑工人,母親常臥病在床,父母同意自己上大學(xué)已經(jīng)是下了很大的決心,至于大學(xué)生活怎么過(guò),他沒有想過(guò),他只記得父親的一句話:男兒當(dāng)自強(qiáng)!
③
幾乎每個(gè)星期天,他都會(huì)去學(xué)校附近的建筑工地做兼職。他也曾試著應(yīng)聘其他工作,但是每次只有一個(gè)相同的答案
——
不行。是!他家太窮了,甚至他連一件像樣的衣服都買不起,還提做什么體面的工作。
④
但是他終究是有了工作,在他的再三請(qǐng)求下,他成了一個(gè)搬運(yùn)工。
⑤
每到周末,當(dāng)看到宿舍里其他同學(xué)外出游玩時(shí),
他總是咽一下口水,把自己那愚蠢的想法沖到肚里。
之后,他悄悄地把一個(gè)黃色安全帽裝在黑袋子里,提上一大壺涼白開,向?qū)W校附近的工地走去
……
⑥
他的工作就是把地上的磚塊放到架子車上,碼好,推到一幢幢尚未建成的樓房里面。有時(shí)候,樓房上的工人不小心會(huì)碰掉一些石子、碎磚塊、斷鋼筋,如果不幸,生命之花會(huì)在瞬間凋零。他就被砸到一回,砸到了肩上,留下了一個(gè)
“
深坑
”
,包工頭給了他二百塊錢的醫(yī)藥費(fèi),他沒敢多要,他害怕失去這份工作。
⑦
就這樣,不管刮風(fēng)下雨,他堅(jiān)持著,而這一切都被一個(gè)人看在眼里!
⑧
時(shí)光荏苒,四的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,他也早已不是搬運(yùn)工。父親做起了小生意,母親的病情也已好轉(zhuǎn),家里的一切都在向好的方向發(fā)展。只是,父母一直在擔(dān)心他的工作問題,畢竟大學(xué)生太多了
……
⑨
他開始投自己的簡(jiǎn)歷,像其他同學(xué)一樣,他急切地需要一份工作!
⑩
幾天后,他接到了一個(gè)面試通知,是當(dāng)?shù)匾患抑拿駹I(yíng)企業(yè)。懷著忐忑的心情,他走進(jìn)了那家公司接受面試
……
在走進(jìn)總經(jīng)理辦公室的那一刻,他看到了一個(gè)熟悉的背影
——
四前那個(gè)一直關(guān)注他的包工頭。
11
他被錄用了,很多同學(xué)都很驚訝,他既沒有關(guān)系,家里又沒有錢,怎么可能被一個(gè)好公司錄用?
12
他只是笑了笑,默不作聲。
17
、用一句話概括文章的主要內(nèi)容。(
2
分)
18
、第
②
文字在文中有何作用?(
2
分)
19
、體會(huì)第
⑤
段畫線的
句子
中加點(diǎn)的字有什么表達(dá)效果?(
3
分)
他總是咽一下口水,把自己那愚蠢的想法沖到肚里。
20
、有人說(shuō),文中的他被包工頭關(guān)注并錄用純粹是運(yùn)氣好,你怎么理解呢?試結(jié)合原文談?wù)勀愕目捶ā#?br />3
分)
21
、作為一名大學(xué)生,他選擇作了一名搬運(yùn)工,理由僅僅是沒有一套體面的衣服!你覺得這樣的理由成立嗎?你覺得他還可以作出怎樣的選擇?試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(
3
分)
參考答案:中
小學(xué)作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
17
、一個(gè)家庭貧窮的大學(xué)生兼職做搬運(yùn)工,因勤奮努力受到老板賞識(shí),畢業(yè)即被錄用。
18
、交代主人公的家庭背景,為后文他去建筑工地做兼職做鋪墊。
19
、“總是”說(shuō)明他不止一次也想和宿舍里的其他同學(xué)外出游玩。“沖”體現(xiàn)了他打消自己愚蠢念頭的堅(jiān)決。這一處細(xì)節(jié)描寫,形象地體現(xiàn)了男孩的堅(jiān)定意志和頑強(qiáng)精神。
20
、不是運(yùn)氣,原文中的大學(xué)生在當(dāng)搬運(yùn)工時(shí)的勤奮、堅(jiān)毅、堅(jiān)持、不貪便宜等品質(zhì)給包工頭留下了深刻印象,更引起了對(duì)他的重用之心。所以他受到錄用,并不是運(yùn)氣,而是得益于良好品質(zhì)。(圍繞文章內(nèi)容,言之有理即可)
21
、不成立,建議思考自己的優(yōu)勢(shì),準(zhǔn)確立位自己的位置,鍥而不舍地找到更適合自己的工作。(本題主要是啟發(fā)學(xué)生反思自身優(yōu)勢(shì),思路開闊,學(xué)會(huì)辯證思考文章內(nèi)容,能答出方向、思路或具體工作均可。)
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/558430.html
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