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閱讀《病,也許是件好事》附答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中說明文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
閱讀《病,也許是件好事》,完成 18-19 小題。 ( 共 8 分 ) 病,也許是件好事 ①通過長期的觀察發(fā)現(xiàn),生病也并非總是有害無益的。 ②拿咳嗽來說,這是一種呼吸系統(tǒng)的毛病。慢性咳嗽
閱讀
《病,也許是件好事》,完成
18-19
小題。
(
共
8
分
)
病,也許是件好事
、偻ㄟ^長期的觀察發(fā)現(xiàn),生病也并非總是有害無益的。
、谀每人詠碚f,這是一種呼吸系統(tǒng)的毛病。慢性咳嗽可以導致諸多并發(fā)癥,所以不明原因的慢性咳嗽絕不可小視。
、廴欢,咳嗽也是人體的一種防衛(wèi)反射動作,它在有些情況下對健康是有利的。譬如,它能幫助排出呼吸道的炎癥分泌物,若這些分泌物排不出來,則會加重病情,故不必見咳就去止。1987
,一位蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期的老戰(zhàn)士,在一陣劇咳后吐出了46
前留在體內(nèi)的一顆子彈,從而擺脫了多來由此引發(fā)的病痛。這種事盡管奇特,但也可以看作是咳嗽有益的佐證?人赃能救命。專家告訴我們,咳嗽可使心臟突然停跳的病人轉(zhuǎn)危為安。因為心臟突然停跳時病人還有短暫的清醒期,而且也有咳嗽的能力,所以病人應毫不猶豫地連續(xù)用力咳嗽。這就好比是及時啟動了“人工起搏器”,能為自己爭得一線生機。這種方法叫做“咳嗽心肺復蘇術”,心臟病人顯然需要掌握這樣的救命知識。
、芡瑯,發(fā)熱可以是友不是敵。人的正常體溫為37
℃左右,超過自己正常體溫的,謂之發(fā)熱,F(xiàn)代的醫(yī)學書上寫道:促使發(fā)熱的原因很多,但都是由于身體調(diào)節(jié)體溫的功能發(fā)生了變化,失去了平衡所致。 因此,不管是什么因素引起的,發(fā)熱都是有病的信號,都應盡早就醫(yī)診治。
、菘墒,在我國古代,不少醫(yī)學家(
其中有著名的孫思邈)
卻認為,發(fā)熱是兒童必然要經(jīng)過的正常發(fā)育階段。他們把發(fā)熱看作是促使兒童健康成長的一個因素。用現(xiàn)代的醫(yī)學觀點對之注解,那就是:每一次發(fā)熱,多半是表明這個孩子又獲得了對某種疾病的免疫能力。免疫力增強了,自然對健康具有積極意義。美國的《讀者文摘》雜志在10
前也刊登過一篇文章,說是對人體而言,發(fā)熱主要是朋友而不是敵人,主張不必一發(fā)熱就去看醫(yī)生。
、拊缭跂|漢時期,思想家王充在《論衡》中,就提到“治風用風,治熱用熱”的觀點,給人們以有益的啟示,從而有了“以毒攻毒”的治療法則。至遲在16
世紀的明代,我國已經(jīng)知道用人痘接種來預防天花,這也是“以毒攻毒”思想的反映。血癌病人如果又得了病毒性肝炎,應該會在雪上加霜的襲擊下,死得更快一些吧?
然而并非如此。美國的一項統(tǒng)計表明,病上加病者的平均生存期反而比沒有得病毒性肝炎的人活得更久:前者是765
天,后者是495
天。凡此種種,都可以視為“以毒治病”“以病治病”的表現(xiàn)。
18.
閱讀全文,說說作者從哪幾方面說明了“病,也許是件好事”。(3
分)
19.
結(jié)合文章和下面鏈接材料,分析作者在題目中使用“也許”一詞的理由。(5
分)
【鏈接材料】
如何分辨發(fā)熱是朋友抑或是敵人呢?
醫(yī)生們的說法不一。有的主張發(fā)熱在38.5
℃以上就該醫(yī)治;
有的認為只要發(fā)熱不伴隨頭頸強直或舉止反;虼魷粍拥劝Y狀的,即使發(fā)熱到40
℃,也不要輕易進行退熱處理;
而持“發(fā)熱就是有病”論的,則主張早治早好。究竟如何?
還得視具體情況而定。
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
18.
①咳嗽在有些情況下對健康是有利的;
②發(fā)熱是友不是敵;
③以病治病促健康
19.
“也許”一詞①一方面提出了生病在有些情況下是好事的看法,同時也不否定生病危害人體健康的觀念;
②另一方面,由于醫(yī)學界對如何分辨生病的“好”與“壞”尚存在不同見解,使用“也許”更準確,也更符合實際。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/565411.html
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