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九年級(jí)說明文精選閱讀練習(xí)：《霧》有答案
①霧是一種常見的天氣現(xiàn)象。秋冬時(shí)節(jié)，當(dāng)?shù)蛯哟髿庵械乃�汽達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)，低層大氣中出現(xiàn)的水汽凝結(jié)物懸浮在空中，并使能見度的水平距離小于1千米，氣象學(xué)上把這種天氣稱為霧。
②霧是怎樣形成的呢?原來，空氣中能容納一定量的水汽，氣溫愈高，空氣中所能容納的水汽愈多，反之愈少。白天的溫度一般比較高，空氣中可容納較多的水汽;到了夜晚，地面熱量散失，使地面溫度下降，同時(shí)影響接近地面的空氣層，使空氣中的溫度也降低，當(dāng)溫度低到空氣不能容納原先所有的水汽時(shí)，過剩的水汽便凝結(jié)成小水滴或小冰晶，浮游在近地面的大氣中，霧就形成了。
③大霧天氣對(duì)交通影響很大。在大霧天氣，飛機(jī)不能起飛和降落，汽車、船舶等也因能見度低容易發(fā)生交通事故。霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也有一定的危害，如果連續(xù)數(shù)天大霧，將使農(nóng)作物缺乏光照，進(jìn)而影響生長(zhǎng)，誘發(fā)病害。如小麥抽穗時(shí)遇上連續(xù)3天以上的大霧，就容易引起赤霉病。霧對(duì)人體健康也有一定的危害。據(jù)測(cè)定，霧滴中含酸、堿、鹽、胺、酚、塵埃、病原微生物等有害物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高幾十倍。人們?nèi)绻�在霧中活動(dòng)，就會(huì)吸入霧中的這些有害物質(zhì)，從而可能誘發(fā)或加重氣管炎、咽喉炎、結(jié)膜炎等諸多疾病。
④既然大霧給人們的生活帶來不利的影響，那么怎樣才能消除它呢?
⑤針對(duì)霧形成的過程，我們可以進(jìn)行人工消霧。所謂人工消霧，就是指用人工影響的方式消除局部區(qū)域內(nèi)的霧滴以提高能見度的方法。一般采用三種方法：一是加熱法。對(duì)小范圍霧區(qū)采取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發(fā)而消失。二是吸濕法。播散鹽、尿素等吸濕物質(zhì)作為催化劑，產(chǎn)生大量凝結(jié)核，使霧滴在凝結(jié)核上凝結(jié)成大水滴形成降雨或降雪，從而達(dá)到消除的目的。三是人工擾動(dòng)混合法。用直升飛機(jī)在霧區(qū)頂部緩慢飛行，把霧頂以上干燥空氣驅(qū)趕下來與霧中空氣混合，促使霧滴蒸發(fā)消失。2002年12月，陜西就曾通過播散液態(tài)二氧化碳來改變霧的存在形式，使其變成雪后降落。經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)勘查，在第一次作業(yè)20分鐘后，距離作業(yè)下風(fēng)方1.2千米處開始降雪，降雪時(shí)間持續(xù)約3小時(shí)。降雪后有小區(qū)域內(nèi)能見度由原來的不到20米增加到300米。
(選文有改動(dòng))
9.給下列詞語中加著重號(hào)的字注音。(2分)
①著(　　　)陸　　　　�、诰�(　　　)慢
10.用自己的話概括霧是怎行形成的。(不超過50字)(3分)

答

：

50

11.文章第③段中加著重號(hào)的“容易”能否去掉?請(qǐng)說出理由。(3分)
答：
12.文章第③段從哪些方面說明了霧的危害?(2分)
答：
13.文章第⑤段畫線部分運(yùn)用了什么說明方法?簡(jiǎn)要分析它的作用。(2分)
答：
14.文章第⑤段所舉的扇子消霧的例子屬于人工消霧的那種方法?(2分)
答：
參考答案：
9．①zhuó②huǎn(每小題1分)
10．低空中的水汽因溫度降低而不能被空氣完全容納（1分），過剩水汽凝結(jié)成小水滴或小冰晶（1分），浮游在低空中，就形成了霧。（1分）（意思對(duì)即可。超出50字扣1分）
11．不能去掉（1分）。因?yàn)?ldquo;容易”起限制作用，表示可能性大。如果去掉，所說內(nèi)容就絕對(duì)化了，與實(shí)際不符（2分）。（意思對(duì)即可）
12．文章第③段從以下三個(gè)方面說明了霧的危害：霧對(duì)交通的影響，霧對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害，霧對(duì)人體健康的危害。（答出兩個(gè)方面1分，答出三個(gè)方面2分。意思對(duì)即可）
13．運(yùn)用了分類別的說明方法（1分）。條理清楚地說明了人工消霧的三種方法（1分）。（意思對(duì)即可）
14．吸濕法
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