歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
初中閱讀網(wǎng)
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩歌
散文
名著
小說
課內(nèi)閱讀
閱讀指導(dǎo)
小學(xué)閱讀
高中閱讀
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
初中閱讀
>
初中文言文閱讀
>
袁中道《游岳陽樓記》閱讀答案及原文翻譯賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
初中文言文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
洞庭為沅湘等九水之委,當(dāng)其涸時,如匹練耳;及春夏間,九水發(fā)而后有湖。然九水發(fā),巴江之水亦發(fā),九水方奔騰皓淼,以趨潯陽;而巴江之水,卷雪轟雷,自天上來。竭此水方張之勢,不足以當(dāng)巴江旁溢之波。九水始若屏息斂衽,而不敢與之爭。九水愈退,巴江愈進(jìn),向來之坎竇,隘不能受,始漫衍為青草,為赤沙,為云夢,澄鮮
宇宙
,搖蕩乾坤者八九百里。而岳陽樓峙于江湖交會之間,朝朝暮暮,以窮其吞吐之變態(tài),此其所以奇也。樓之前,為君山,如一雀尾壚,排當(dāng)水面,林木可數(shù)。蓋從君山酒香、朗吟亭上望,洞庭得水最多,故直以千里一壑,粘天沃日為奇。此樓得水稍詘,前見北岸,政須君山妖?,以文其陋。況江湖于此會,而無一山以屯蓄之,莽莽洪流,亦復(fù)何致。故樓之觀,得水而壯,得山而妍也。
游之日,風(fēng)日清和,湖平于熨,時有小舫往來,如蠅頭細(xì)字,著鵝溪練上。取酒共酌,意致閑淡,亭午風(fēng)漸勁,湖水汩汩有聲。千帆結(jié)陣而來,亦甚雄快。日暮,炮車云生,猛風(fēng)大起,湖浪奔騰,雪山?jīng)坝,震撼城郭。予始四望慘淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。昔滕子京以慶帥左遷此地,郁郁不得志,增城樓為岳陽樓。既成,賓僚請大合樂落之,子京曰:“直須憑欄大哭一番乃快!”范公“先憂后樂”之語,蓋亦有為而發(fā)。夫定州之役,子京增堞籍兵,慰死犒生,邊垂以安,而文法吏以耗國議其后。朝廷用人如此,誠不能無慨于心。第以束發(fā)登朝,入為名諫議,出為名將帥,已稍稍展布其才;而又有范公為知已,不久報政最矣,有何可哭?至若予者,為毛錐子所窘,一往四十余年,不得備國家一亭一障之用。玄鬢已皤,壯心日灰。近來又遭知己骨肉之變,寒雁一影,飄零天末,是則真可哭也,真可哭也!
11、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(2分)
(1)予時四望慘淡( ) (2)泫然不能自己也( )
12、下列句中,加點(diǎn)的“以”與“昔滕子京以慶帥左遷此地”中的“以”意義和用法相同的一項是( )(3分)
A、皆以美于徐公 B、以數(shù)諫故
C、以君之力,曾不能損魁父之丘 D、屠懼,投以骨
13、眼前的景物不同,作者的心情也不同,請根據(jù)上面的語段概括作者的心情。
(1)風(fēng)漸勁時: (2)猛風(fēng)大起時:
文中第二段所說的人物滕子京是范公在
初中
課文 (題目)中提到的,在文中作者指出古仁人面對不同景物產(chǎn)生的心情是“ , ”。
14、用現(xiàn)代漢語翻譯下列
句子
。
范公“先憂后樂”之語,蓋亦有為而發(fā)。
參考答案:
11、(2分)(1)我 (2)停止
12、(3分)B
13、(5分)(1)亦甚雄快(愉快) (2)愀然以悲,泫然不能自己(悲傷,淚流不止)
(3)《岳陽樓記》 不以物喜,不以已悲
14、(2分)范仲淹“先憂后樂”的話,是因為滕子京有所作為而發(fā)的感慨。
【參考譯文】
洞庭湖是沅江、湘江等九條河流匯集而成。(秋冬時節(jié))湖面因為寒冷凝結(jié),如同一匹白絹一般。等到春夏季節(jié),九條河流發(fā)水以后才有(眼前)的湖面。但是,這九條河流發(fā)水的時候,長江也正發(fā)大水。九條河流之水奔騰浩蕩,直奔潯陽;而長江的波浪如同卷起的白雪,聲音如同雷聲轟鳴,仿佛從九天上飛流直下。竭盡那九條河流的正漲潮的勢頭,不足以抵擋長江旁溢的波浪。這九條河流只得像人屏住呼吸裹緊衣服一樣不敢和長江爭雄。九條河流越退卻,長江越進(jìn)逼,原來的那些坑洞、狹窄的地方根本不能承受長江的沖擊,開始漲滿潮水成為青草湖、赤沙湖、云夢湖。清麗世界,搖撼天地八九百里。而岳陽樓聳立于江湖交匯的地方,早早晚晚,看盡它變幻無窮的吞吐之態(tài),這是岳陽樓奇特的地方。樓前面是君山,像一尊雀尾爐,劈開水面,正對著這座樓,山上的樹木清晰可數(shù)。從君山上的酒香亭、朗吟亭上遠(yuǎn)望洞庭湖,見到的水面最大,所以只因千里茫茫的一個大山谷里水面遠(yuǎn)接天邊,日光沐浴其中為奇妙。岳陽樓見到的水面稍窄,前面能看到長江北岸,正好必須以君山的妖媚來文飾它的不足(丑陋),何況江湖在此交匯的氣勢,如果沒有一座山來包容,只是莽莽洪流,又有什么意趣呢?所以樓的氣勢,有了水才雄壯,有了山才美麗。
我們出游的這一天,風(fēng)和日麗,湖面像被熨燙過一樣平坦。時常有小船來來往往,像蠅頭小字,附著在白練似的溪流上。舉酒同飲,意趣閑淡。中午時分,風(fēng)漸漸大起來,湖水有汩汩的聲音。很多船只排陣而來,景色雄壯讓人愉快。傍晚時分,狀如炮車般的云升騰起來,狂風(fēng)大作,湖面波浪奔騰,白色的波浪如雪山?jīng)坝科鸱,震撼城郭。我這時環(huán)顧四周一片慘淡,放下筷子站立起來,憂懼悲傷,傷心流淚而且不能自制了。從前滕子京因在慶州統(tǒng)領(lǐng)軍隊抗敵的事情被貶官到這里,因不得志而心情憂郁,擴(kuò)大原有城樓的規(guī)模而有了現(xiàn)在的岳陽樓。等到完工,賓客同僚請典禮大樂慶祝落成。滕子京說:“簡直要扶著欄桿大哭一場才覺得痛快”。范仲淹“先憂后樂”的話,是因為滕子京有作為而發(fā)的感慨。定州一役,滕子京增高城墻招摹士卒,告慰死者犒勞生者,邊疆得以安寧。但后來執(zhí)掌法律的官員卻以耗費(fèi)國家資財?shù)淖锩蠒鴱椲,以后朝廷如此用人?把滕子京貶官到岳州),怎么能不心生感慨呢。但是,他年紀(jì)輕輕就入朝做官,在朝廷是有名的文臣,出朝廷外出統(tǒng)領(lǐng)軍隊是知名的武將,年輕時就稍稍展示了自己的才華,又有范仲淹這樣的名士做知心好友,(貶官)不久政績卓著至極,有什么值得哭的呢?而我,被詩文寫作束縛,一下子就是四十多年,沒有得到國家任何任用,黑色的鬢發(fā)已經(jīng)白了,往日的壯志已經(jīng)心灰意冷,近來又遭遇兄弟病故,我像冬日的大雁孤身一人,飄零天涯,這才真的值得哭啊,值得大哭一場啊!
賞析袁中道《游岳陽樓記》:
現(xiàn)實的、引人淚下的洞庭湖
關(guān)于岳陽樓和洞庭湖,我們已經(jīng)讀了幾篇詩文:范仲淹的《岳陽樓記》、杜甫的《登岳陽樓》、李白《陪侍郎叔游洞庭醉后》、孟浩然《臨洞庭湖贈張丞相》。李白、杜甫、孟浩然的都是
詩歌
,都是概括的寫法,借助想像和虛擬,主體形象是抒情的,不過取岳陽樓和洞庭湖的某一特點(diǎn),加以變異,借以抒發(fā)
詩人
的感情。詩和散文最大的不同,就是詩的形象,不是照抄現(xiàn)實的,而是把現(xiàn)實的某一特點(diǎn),加以變異的。清朝詩評家吳喬在《圍爐詩話》中有一段話:
或問“詩與文之辨。”答曰:“二者意豈有異,唯是體裁、
詞語
不同耳。意喻之米,文喻之炊而為飯,詩喻之釀而為酒。飯不變米形,酒形質(zhì)俱變。”
意思是,詩歌與散文的“意”,也就是內(nèi)容,沒有什么區(qū)別,不過就是形式不同而已。如果內(nèi)容是米,散文就是把米煮成飯,詩歌就是把米釀成酒。飯沒有改變米的形狀,而酒把米的形狀和質(zhì)地都改變了。這個理論當(dāng)然有它比較不夠精確的地方(如把散文和詩歌的內(nèi)容說成是沒有區(qū)別),但是總的說來,相當(dāng)有啟發(fā)性。說詩歌是想像的、變異的,而散文則比較寫實,就這一點(diǎn)來說,是比較到位的。對于這一點(diǎn),也許我們僅僅讀杜甫、李白、孟浩然的詩歌還不夠清楚,把他們詩作和袁中道的散文一比,其間的差異,就十分鮮明了。
在李白、杜甫和孟浩然筆下,洞庭湖永遠(yuǎn)是煙波浩渺的:
吳楚東南坼,乾坤日夜浮(杜甫)
氣蒸云夢澤,波撼岳陽城(孟浩然)
在李白筆下,這樣的波瀾還嫌不夠過癮,還要讓它變成酒:
巴陵無限酒,醉殺洞庭秋。
可是在袁中道的筆下,就沒有這么浪漫:
洞庭為沅湘等九水之委。當(dāng)其涸時,如匹練耳,及春夏間,九水發(fā)而后有湖。
這里說的和李白、杜甫、孟浩然的似乎不太一樣。在詩人筆下,湖水如果寫成“匹練耳”,是沒有詩意的,至少是沒有古典的詩意的。也就是說,李白、杜甫、孟浩然都不約而同地選擇了洞庭湖的春天和夏天一段的特點(diǎn),并不提只是春夏之間的特點(diǎn),而把它當(dāng)成洞庭湖的全部時間的特點(diǎn)。這種以偏概全的想像,忽略不同時段的不同情況,就叫概括性的想像。這種想像,是詩的優(yōu)長。而散文則相反,以寫實為優(yōu)長。寫實就是把具體的差異強(qiáng)調(diào)出來。當(dāng)然,散文也有寫得比較概括的,如范仲淹的《岳陽樓記》:
若夫淫雨霏霏,連月不開;陰風(fēng)怒號,濁浪排空;日星隱耀,山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。
還有:
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里;浮光躍金,靜影沉璧;漁歌互答,此樂何極。
雖然是散文,可是并沒有強(qiáng)調(diào)不同季節(jié)的不同景況,把大水季節(jié)的盛況當(dāng)成全部。這樣的概括,就有了詩的特點(diǎn)。所以這樣的散文,盡可能淡化散文的意味,盡可能強(qiáng)化詩意,就構(gòu)成了詩化的抒情風(fēng)格。而袁中道的散文,明確點(diǎn)出在枯水季節(jié),洞庭湖并不怎么樣宏偉,不過像一匹綢緞而已。這不是有點(diǎn)煞風(fēng)景嗎?是的,煞風(fēng)景是沒有詩意的,但是有散文的味道,這就是散文的寫實性、知識性趣味。
人的趣味是無限豐富的,詩的抒情不過是其中之一種,那就是情趣。散文的知識性,雖然缺少浪漫的情趣,但有另外一種趣味,那就是知識的趣味,也就是知趣,或者說智趣。
智趣的特點(diǎn),和情趣有所不同。情趣,特別是抒情的、強(qiáng)烈感情的趣味,它的變異性,決定了它的概括性,是不太講究細(xì)節(jié)的具體性的。如在詩里寫洞庭湖的水,就是水了,煙波浩渺,都是一樣的?墒窃谏⑽睦,同樣是水,就有趣味的不同。作為抒情詩,把水的浩大聲勢,往感情方面去拓展,可以把它變異成分坼吳楚,蘊(yùn)涵乾坤,氤氳云夢,撼動岳陽,使其化為醇酒,致秋色醉殺。但作為散文,光是這樣的情感,還缺少散文的優(yōu)長。要有散文的優(yōu)越,就得來一點(diǎn)
智慧
:這樣的浩渺宏大的水,什么是其“所以奇也”的原因?提出這個問題,回答這個問題,是需要知識的;而知識不能是主觀想像的,要客觀的,準(zhǔn)確的,智慧的,才可能是有智趣的。袁中道文章的功力在于,他準(zhǔn)確地回答了如此盛大的水勢,是由幾種原因造成的。
第一,是“九水”,九條江的水匯集了,才有湖的規(guī)模。
第二,是長江的水奔騰而來。
第三,二者相遇,九水不能抵擋長江的水勢,水面擴(kuò)大了,才“澄鮮宇宙,搖蕩乾坤八百里”。
第四,岳陽樓正好在“江湖交會之間”,因而才能“朝朝暮暮”看到“吞吐之變態(tài)”。
第五,樓前有君山,在君山上觀景,“得水最多”,“千里一壑,粘天沃日為奇”。
第六,在岳陽樓上看水比較少一點(diǎn),但有“君山妖?”彌補(bǔ)了缺陷。
第七,如果沒有君山,“莽莽洪流”一覽無余,比較單調(diào);有了君山,就富于變化了。
結(jié)論是:岳陽樓的景觀之美,就在于“得水而壯,得山而妍也”。
從這里,可以看出,此類散文的趣味和詩歌的趣味不同之處在于,后者是比較主觀的,重感情的,而前者則是比較客觀,重智慧的。 當(dāng)然,這不是說散文就不能抒情。散文中,尤其是明清性靈散文小品,其生命就在重個人感情。關(guān)鍵在于,首先,散文的抒情,是建立在現(xiàn)實性的描繪基礎(chǔ)之上的;其次,其感情是不單純的,而是有過程,有動態(tài)變化的:
游之日,風(fēng)日清和,湖平于熨,時有小舫往來,蠅頭細(xì)字,著鵝溪練上。
散文的描繪,功力在于有具體的時間氣候(風(fēng)日清和),有特殊的船只(小舫),有特殊的視覺效果(如蠅頭細(xì)字),不像李白、杜甫、孟浩然的詩歌那樣概括。特別是,人物的情感,也是隨著具體的景色而不斷變化的:起先是“意甚雄快”,后來風(fēng)云變幻,“湖浪奔騰,雪山?jīng)坝,震撼城?rdquo;,作者感情就不是“雄快”,而是“四望慘淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已”。居然因為風(fēng)景變幻而哭將起來,可見不但感情容易激動,而且對感情相當(dāng)放任。這種敢哭敢笑,在封建道學(xué)自矜自持、喜怒不形于色蔚為風(fēng)氣的時代,明清小品作家敢于表述自由的性靈,正是其可愛可貴之處。從這里開始,作者要表現(xiàn)的重點(diǎn),已經(jīng)不是洞庭湖的特點(diǎn),而是自己的感興了。作者乘機(jī)用修建岳陽樓的滕子京因官場上受到打擊而在賓客間大哭的
典故
,大發(fā)議論感慨,說滕子京不應(yīng)該哭,因為他已經(jīng)在中央朝廷為著名的諫議,在地方也是著名的將帥,又有范仲淹這樣的知己,到了岳陽這個地方,用不了多久,就該有政績可報,如此境遇,“有何可哭?”而像自己這個樣子,四十多歲了,頭發(fā)都白了,還沒有為保衛(wèi)國家做出什么貢獻(xiàn);遭逢兄長病故,加上飄零異鄉(xiāng),又是面對“寒雁一影”,這樣的遭遇,“是則真可哭也,真可哭也!”
從這里可以看出袁中道在散文創(chuàng)作上放任個性的追求,從他的地位,從他所處的社會環(huán)境來看,都是有點(diǎn)不怕駭世驚俗的勇氣的。但是,猛風(fēng)四起,湖浪奔騰,是大自然現(xiàn)象,而且又是和水波很貼近的情況下,不像杜甫、范仲淹,以登高遠(yuǎn)眺的姿態(tài)來引發(fā)感覺,而是為自然現(xiàn)象而哭,把這貿(mào)然地與為個人政治遭遇而哭,這樣聯(lián)系起來,是不是有點(diǎn)生硬,是值得考慮的;用這樣生硬的聯(lián)想,來表現(xiàn)自己敢哭敢笑,是不是有足夠的真誠,更是值得考慮的。
段意概括
第一段寫洞庭湖水奇的原因;
予始四望慘淡,投箸而起,愀然以悲,泫然不能自已也。
作者居然因為風(fēng)景變幻而哭將起來,可見不但感情容易激動,而且對感情相當(dāng)放任。這種敢哭敢笑,在封建道學(xué)自矜自持、喜怒不形于色蔚為風(fēng)氣的時代,明清小品作家敢于表述自由的性靈,正是其可愛可貴之處。
第二段寫作者由洞庭湖上風(fēng)景變幻而引發(fā)自己的的聯(lián)想和感慨。
第二段中,作者在文中還聯(lián)系了宋朝滕子京、范仲淹,聯(lián)系了修建岳陽樓的滕子京因在官場上受到打擊而在賓客間大哭的典故,以及范仲淹在其流傳千古的《岳陽樓記》中的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。” 用這樣的聯(lián)系來對照自己當(dāng)時的
人生
經(jīng)歷,表現(xiàn)自己的人生感慨。袁中道認(rèn)為滕子京不應(yīng)該哭,因為他已經(jīng)在中央朝廷為著名的諫議,用不了多久,就該有政績可報了,如此境遇,“有何可哭?”而像自己這個樣子,四十多歲了,頭發(fā)都白了,還沒有為保衛(wèi)國家作出什么貢獻(xiàn);遭逢兄長病故,加上飄零異鄉(xiāng),又是面對“寒雁一影”這樣的遭遇,“是則真可哭也,真可哭也!”他這不僅是為自然現(xiàn)象而哭,更是為個人政治遭遇而哭!他這種敢哭敢笑的個性追求,即他文學(xué)創(chuàng)作中一追求的“獨(dú)抒性靈”。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/609106.html
相關(guān)閱讀:
課外文言文閱讀《司馬朗字伯達(dá)》
韓非子?說林上 閱讀答案(湖南湘潭市)
《桑中生李》閱讀答案及翻譯
《魏收改武學(xué)文》閱讀答案
《岳陽樓記》(節(jié)選)“ 范文正公輕財好施”閱讀答案
上一篇:
中考課外文言文精選閱讀??《假道滅虢》有答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《送東陽馬生序》“范仲淹二歲而孤”比較閱讀及答案
《好問則裕,自用則小》閱讀答案(附翻譯)
中考閱讀《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案
“李廣”比較閱讀及答案
《出師表》“齊桓公見小臣稷”比較閱讀及答案
“昔有一人,先甕中盛谷!遍喿x答案
《狄梁公與婁師德》閱讀答案
《愚公移山》《鐵杵磨針》比較閱讀及答案
生于憂患,死于安樂 閱讀答案(紹興)
《田不滿怒斥骷髏》閱讀答案(附翻譯)
推薦閱讀
“諸葛亮”“班超”比較閱讀答案
閱讀 下面的兩段文言文,回答 17-21 題。( 12 分) 【甲】亮躬耕隴畝,好為《梁父吟》。身……
《司馬懿與諸葛亮》閱讀答案
司馬懿與諸葛亮 司馬懿與諸葛亮相守百余日,亮數(shù)挑戰(zhàn),懿不出。亮乃遺懿巾幗婦人之服;懿怒……
《失親得學(xué)》閱讀答案及原文翻譯
《失親得學(xué)》 邴原少孤,數(shù)歲時,過書舍而泣。師曰:童子何泣?原曰:凡得學(xué)者有親①也一則……
《桃花源記(節(jié)選)》“房玄齡奏”對比閱
(一) 閱讀 下面【甲】、【乙】兩個文言選段,完成 6-9 題 【甲】見漁人,乃大驚,問所從……
閱讀《義犬》附答案及翻譯(?嘉興中考)
( 201 2 嘉興)閱讀《義犬》,完成第 70 ~ 72 題( 9 分) 潞安 ① 某甲,父陷獄將死。搜……
相關(guān)閱讀
《王冕僧寺夜讀》閱讀答案
文言寓言故事《鄭人買履》閱讀答案
《孟子?梁惠王章句上》閱讀答案
初中文言文閱讀:陳鼎《八大山人傳》節(jié)選
《鄭玄對應(yīng)劭》閱讀答案
《馬說》《千金市骨》比較閱讀答案
《傷仲永》《李賀作詩》比較閱讀及答案
“丞相牛公應(yīng)舉,知于?相之奇俊也”閱讀
《陳涉世家》《史記?項羽本紀(jì)》閱讀答案
“伯瑜有過,其母笞之”閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
|
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved