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初中文言文《走近孔子》學(xué)案
《走近孔子》學(xué)案
自由誦讀《論語(yǔ)》名句：
1、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”《學(xué)而篇》
【譯文】曾子說：“我每天多次檢查反省自己：為別人出主意做事情，是否忠實(shí)呢?和朋友交往，是否真誠(chéng)講信用呢?對(duì)老師所傳授的知識(shí)，是否復(fù)習(xí)了呢?”
2、子曰：“君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。”《學(xué)而篇》
【譯文】孔子說：“君子吃飯不追求飽足，居住不追求享受安逸，做事勤快敏捷，說話小心謹(jǐn)慎，向有道德的人看齊，時(shí)時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，(這樣做)就可以說是一個(gè)好學(xué)的人了。”
3、子曰：“賢哉，回也!一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”《壅也篇》
【譯文】孔子說: “品德好呀,顏回啊!一竹筒子飯,一瓢水，住在簡(jiǎn)陋狹小的巷子里,一般人都忍受不了這種困苦憂愁，顏回卻不改變他〔愛學(xué)樂善〕的快樂。品德好呀,顏回啊!”
4、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”《泰伯篇》
【譯文】曾子說：“士不可以不弘大剛強(qiáng)而有毅力，因?yàn)樗��?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)仁作為自己的責(zé)任，難道還不重大嗎?奮斗終身，死而后已，難道路程還不遙遠(yuǎn)嗎?”
5、子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”《里仁篇》
【譯文】孔子說：“看到賢人，就應(yīng)該想到要向他看齊;看到不賢的人，就應(yīng)該自我反省。”
通過注解自己翻譯并背誦課本上《論語(yǔ)》六則的“前五則”
【教學(xué)目標(biāo)】
一、通過對(duì)《論語(yǔ)》等材料的研讀，初步了解孔子及其思想。
二、通過研讀《論語(yǔ)》的經(jīng)典語(yǔ)句，增加對(duì)古代經(jīng)典知識(shí)的儲(chǔ)備。
【教學(xué)過程】
一、走近孔子
孔子是中國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。兩千多年來(lái)，孔子的思想在中國(guó)乃至世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了巨大影響，是世界文化的重要組成部分�？鬃右簧�，周游列國(guó)，長(zhǎng)達(dá)14年之久，希望尋求做官，以便實(shí)現(xiàn)他的政治理想。14年間，他顛沛流離，歷盡艱辛，結(jié)果到處碰壁，所以孔子生前，并沒有得到人們的普遍認(rèn)可;在他死后，儒學(xué)幾經(jīng)起落，直到今天孔子的思想不僅在中國(guó)，而且在世界上仍然有著極大的影響。
一、熟讀《孔子世家》第一段認(rèn)識(shí)孔子的形象
(一)、解釋下列加詞語(yǔ)
1、孔子適鄭到……地方去
2、孔子獨(dú)立郭東門
爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將《木蘭詩(shī)》
3、其項(xiàng)類皋陶
大類女郎也《項(xiàng)脊軒志》
1、鄭人或謂子貢曰
如或知爾
(二)翻譯下列句子
1、東門有人，其顙似堯，其項(xiàng)類皋陶，其肩類子產(chǎn)，然自要以下不及禹三寸。累累若喪家之狗。”
2、孔子因嘆，歌曰：“太山壞乎!梁柱摧乎!哲人萎乎!”因以涕下。
3、天下無(wú)道久矣，莫能宗予。
(三)這段文字可看出孔子有怎樣的形象
二、帶著司馬遷對(duì)孔子的解讀我們?cè)偻ㄟ^《論語(yǔ)》中孔子的具體言論進(jìn)一步認(rèn)識(shí)孔子
重點(diǎn)學(xué)習(xí)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》
疏通課文內(nèi)容
(一)解釋下列加點(diǎn)實(shí)詞
1、千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間
2、鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作
3、冠者五六人，童子六七人
4、夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也!”
以上就是為您提供的初中文言文《走近孔子》，祝學(xué)習(xí)進(jìn)步。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/616454.html

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