本節(jié)內容都是圍繞美國作為世界經濟最發(fā)達的資本主義強國來展開的，從本質上都是介紹美國能夠成為世界惟一的超級大國所具備的因素及相關影響。課本所提到的內容從根本上講都對美國的經濟發(fā)展有不可或缺的作用，都是圍繞經濟發(fā)展這一主題展開的。因此，教師在備課和講課時都抓住美國經濟發(fā)展這一條主線，明確每一部分內容對美國經濟的影響，這樣就把美國的多個內容通過經濟發(fā)展這一條線索聯(lián)系成一個整體來把握，構成一個完整的區(qū)域現(xiàn)代化經濟發(fā)展模式和框架。課堂的辯論活動氣氛很好，學生積極表達自己的觀點。但是前面的介紹過分強調了美國污染物排放過多的基調。如果討論前僅給出相關的材料，讓學生，特別是代表發(fā)達國家的學生充分闡述觀點。然后再根據(jù)學生辯論的結果，進行總結引導。相信會更能激發(fā)出學生思維的火花，使學生探究得更開放、更深入。

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