）閱讀現(xiàn)代文《海燕》，回答問題。 (13分)
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。
一會(huì)兒翅膀碰著波浪，一會(huì)兒箭一般地直沖向?yàn)踉疲�它叫喊著，就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。
在這叫喊聲里充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心。
海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。
海鴨也在呻吟著，它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏到懸崖底下只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在的，在泛起白沫的大海上飛翔！
烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。
雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴�？窗桑�狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。
海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。
看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈，高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈，它在大笑，它又在號(hào)叫它笑些烏云，它因?yàn)闅g樂而號(hào)叫！
這個(gè)敏感的精靈，它從雷聲的震怒里，早就聽出了困乏，它深信，烏云遮不住太陽(yáng)，是的，遮不住的！
狂風(fēng)吼叫雷聲轟響
一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底在大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。
暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！
這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲的飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
7.試概括本篇散文詩(shī)中所描繪的三幅畫面。（3分）
8.選文畫橫線句中的碰著一詞能否改為越過，箭一般地這幾個(gè)字能否刪除，為什么？試談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
9.選文從哪些角度描寫了海鷗、海鴨和企鵝？這些描寫又有什么作用？（3分）
10.選文結(jié)尾的最后一句話，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？試談?wù)勀愕睦斫�。�?分）
11.下列對(duì)選文理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是。（2分）
A大海象征geming高潮時(shí)人民群眾排山倒海的力量。
B烏云、狂風(fēng)象征反geming勢(shì)力和黑暗的社會(huì)環(huán)境。
C海鷗、海鴨、企鵝象征了形形色色怯于geming、不geming和假geming者。
D風(fēng)、雷、云、電都對(duì)比了海燕矯健、勇猛的戰(zhàn)斗雄姿和樂觀無畏的geming豪情。
參考答案：
（一）閱讀現(xiàn)代文《海燕》
7.暴風(fēng)雨來臨之前，海燕高傲地飛翔；暴風(fēng)雨逼近時(shí)，海燕搏擊風(fēng)浪；暴風(fēng)雨將臨時(shí)，海燕呼喚暴風(fēng)雨。（各1分）
8.不能，因?yàn)榕鲋�一詞突出地表現(xiàn)出海燕勇敢低飛，無所畏懼地觸及海浪，箭一般地則寫出了海燕飛翔速度之快，表現(xiàn)其勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神；而越過則表現(xiàn)不出這種情態(tài)，因此，替換和刪除詞語(yǔ)都不合適。（言之成理即可，3分）
9.通過聲音（呻吟）、動(dòng)作（躲藏）、外形（肥胖）、心理（恐懼）等角度，將海上群鳥畏懼暴風(fēng)雨的各種丑態(tài)刻畫的淋漓盡致；也正是從這些海鳥對(duì)待暴風(fēng)雨的不同態(tài)度對(duì)比中，更加突出了海燕的英雄形象。（言之成理即可，3分）
10.渴望經(jīng)受geming風(fēng)暴的洗禮，呼喚geming早日到來。（2分）
11.D（2分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/684619.html

相關(guān)閱讀：《小樹的靈魂》閱讀答案
《種子的生存策略》閱讀答案
例談現(xiàn)代文整體閱讀賞析
《好好陪伴父親的后半生》閱讀答案
“我曾注視著一個(gè)孩子的眼睛，很久很久……”閱讀答案