“軸斜北極星天看，向東繞日是公轉(zhuǎn)。直射赤道北回南，春夏秋冬北南反。陽光集散晝長短，緯度不同冷熱談。熱帶兩溫南北寒，六六點五前二三。”這首八行詩講的是地球公轉(zhuǎn)知識，作者是新洲區(qū)陽邏二中地理教師羅欲平。

羅欲平將初中階段兩本地理教材共計19個章節(jié)的知識內(nèi)容編寫成了87首詩，并結(jié)集成《讓地理知識在古詩體中流淌》的書稿。昨日，記者看到他的電子檔書稿。

書稿中的87首詩，以初一、初二年級的地理教材章節(jié)為順序，涵蓋地球、陸地和海洋、天氣與氣候、居民與聚落、五大洲等地理知識。每首詩都配寫了詳細的注釋和知識說明。書稿總字數(shù)近10萬。

羅欲平今年38歲，1997年從原武漢教育學(xué)院中文系畢業(yè)后，先后在新洲方楊中學(xué)等校任教，教過語文、英語、美術(shù)、地理等課程，現(xiàn)為陽邏二中地理教師。

“地理知識相對枯燥，學(xué)生往往不容易識記。”羅欲平說，“為激發(fā)學(xué)生學(xué)習地理的興趣，從2009年9月開始，我著手將初中地理知識按章節(jié)一一‘打包’編寫成通俗易懂的詩句，近期才完工。”

前段時間，他將書稿交到市級科研部門和武漢一家出版社，得到有關(guān)專家一致認可，表示支持出版。“讓我苦惱的是，2.2萬元出版經(jīng)費一直沒有著落。”他說。

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