1、《西游記》??一個奇幻的神話世界作者：吳承恩（明）
由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經(jīng)，三部分組成。
他們一路上降妖除魔歷盡艱險，取得真經(jīng)，修成正果
唐僧：誠實善良，一心向佛，但膽小怕事，迂腐，鑒別能力差
孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者，好動、頑皮，武藝高強，勇敢機智，疾妖如仇
豬八戒：憨厚淳樸、作戰(zhàn)勇敢、不畏妖魔，但貪吃好睡、滑稽荒唐，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點。
情節(jié)：大鬧天宮、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇、三打白骨精、豬八戒高老莊招親、大戰(zhàn)紅孩兒。
寫作特色：①善于說故事，可讀性強。②善于塑造人物形象。③善于天馬行空的想象和大膽奇特的夸張不管遇到怎樣的困難，只要樹立目標，敢于面對，勇往直前，就一定能實現(xiàn)理想。
2.《駱駝祥子》??北京人力車夫的辛酸故事作者：老舍

主人翁祥子從農(nóng)村來到北京，他老實、健壯憑自己的力氣掙飯吃，他想用自己的雙手實現(xiàn)自己的夢想——擁有一輛自己的車。但他的希望一次又一次破滅，最終被舊社會吃掉，變成一位麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
祥子：勤勞正直、誠實善良、純潔、憨厚、堅強健壯的車夫，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭、懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉。
虎姐：具有二重性。一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠一面，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者，支配者。
情節(jié)：①怒辭楊宅②曹家遇險③晦暗的地獄④最后的絕望。

寫作特色：①善于描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗②語言俗白凝練③獨特的諷刺藝術(shù)。老實、健壯、堅忍的祥子經(jīng)歷了三起三落后，變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自暴自棄的行尸走肉，由此可見，當(dāng)時的社會是一個吃人的社會，它不讓好人生存。
3.《水滸傳》?? 反抗封建暴政的英雄傳奇 作者：施耐庵（元末明初）
生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
①宋江（及時雨）：人民理想的忠義之士，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖。能團結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才；多謀善斷，有軍事、組織才能；性格既有反抗性，又有妥協(xié)性。
②魯智深（花和尚）：疾惡如仇，俠肝義膽、、粗中有細、豁達明理，且脾氣火爆。
③林沖（豹子頭）：逼上梁山前逆來順受、忍辱負重、委曲求全、其后變得精明果敢。
④武松（行者）：忠勇和正義的象征，勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士。
情節(jié)：①宋江題反詩②拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒撥垂楊柳③風(fēng)雪山神廟、誤入白虎堂。④怒殺西門慶、醉打蔣門神、奪回快活林、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。
寫作特色：①全文結(jié)構(gòu)雄偉完整，眾多人物一個引一個，每一個英雄故事都像一篇英雄傳記。②敘事翔實精彩。③語言通俗生動，塑造人物惟妙惟肖。
閱讀感受：我們應(yīng)該像水滸中的英雄人物一樣，疾惡如仇，伸張正義。但作品中濫殺無辜，歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄。
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4.《童年》?? 在苦難中長大 作者：高爾基（前蘇聯(lián)）

主人公阿廖沙三歲失去父親，被母親帶到外祖父家，過著壓抑沉悶、悲涼凄苦的生活，母親因不堪忍受這種生活，離開了阿廖沙。而小茨岡“好事情”、尤其是外祖母等人。特別關(guān)心愛護阿廖沙，在他們影響下，阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信，闖蕩真正的“人間”。
①阿廖沙是一個鄙視自私貪婪、同情不幸，憧憬美好生活的正直少年。
②外祖父卡希林：家長制手工業(yè)的形象，兇惡殘暴，沒有親情，唯利是圖，寡情薄義。
③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞、善良、樂觀、智慧，體現(xiàn)了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)。
情節(jié)：①與外祖父等人聯(lián)歡②外祖父打外祖母③報復(fù)老師。
寫作特色：①選材獨特，取材于作家的經(jīng)歷。②交替運用兒童視角和成人視角，交替描寫的多視角描寫方法。
閱讀感受：
①讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運的巨大力量。
②讀了高爾基的《童年》會讓我們備感自己童年的幸福。我們會更加珍惜自己幸福的生活
5.《魯濱孫漂流記》?? 孤獨而頑強的冒險者 作者：笛福（英）

小說分三部分，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主體，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷；第三部分敘述他從荒島回來以后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。
①魯濱孫：是一個個性自由，勇敢冒險，艱苦創(chuàng)業(yè)，追求財富具有積極進取精神的新興資產(chǎn)者的英雄。
②星期五：魯濱孫救起的土人，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。
情節(jié)：①挖獨木橋②制作瓦罐③開導(dǎo)“星期五”④自封總督。

寫作特色：①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱遜荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。閱讀本書，使我懂得了當(dāng)面臨困境時，我們要勇敢頑強，不斷努力，一定能走出困境。
6.《格列佛游記》?? 奇異的想像，辛辣的諷刺 作者：斯威夫特（英）
全書共有四個部分，寫格列佛因海難等原因流落到小人國，大人國，飛島國和慧?國的經(jīng)歷，反映了18世紀中期英國的社會現(xiàn)實。
格列佛：是一個反貪婪殘暴、正直、善良，具有憂世情懷的人。
情節(jié)：①游小人國時對“高跟”、“低跟”黨的斗爭②游大人國時和國王的談話
③游飛島國時參觀“持格多科學(xué)院”④游慧?國時和馬的對話
寫作特色：①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙結(jié)合②點面結(jié)合，對照寫作，四部游記一正一反地排列③絕好的想象，生動的細節(jié)。
閱讀感受：讀了本書，讓我了解到18世紀時英國兩黨爾虞我詐，爭權(quán)奪利的現(xiàn)狀。讀了此書，更讓我感觸到作者一種苦澀而熱切的憂世情懷。
7.《鋼鐵是怎樣煉成的》?? 理想主義的旗幟與人生的教科書
作者：尼古拉 奧斯特洛夫斯基（前蘇聯(lián)）
以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線索。展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。他就是在革命的熔爐中從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的。

名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧??這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�”
①保爾柯察金：個性倔強，充滿青春活力，不畏困難，意志堅定，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定的信念，是在革命斗爭中鍛煉和教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士
②冬尼婭：天真、淳樸，醉心于愛情，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲
情節(jié)：①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn)②熔鑄“鋼鐵”的過程：③保爾打消自殺念頭。
寫作特色：①以真人真事為基礎(chǔ)進行藝術(shù)創(chuàng)作②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績③運用多種藝術(shù)手法，加強藝術(shù)感染力，如格言、內(nèi)心獨白、日記、回憶。
閱讀感受：這部小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)！
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8.《朝花夕拾》???溫馨的回憶，理性的批判 作者：魯迅
寫魯迅回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷的體驗
①《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘
②《父親的病》揭露了“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信、鞭撻了復(fù)古倒退的。
③《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。
《從百草園到三味書屋》、《阿長與山海經(jīng)》、《二十四孝圖》、《藤野先生》。
寫作特色：語言優(yōu)美、流暢、生動幽默、好趣橫生。
閱讀感受：讀了《朝花夕拾》使我了解到封建社會的腐朽制度和當(dāng)時社會的冷酷，更加懂得了作者對新生活的向往和追求。
9.《繁星》、《春水》??母愛、童真、自然 作者：冰心 當(dāng)代作家
冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的小詩集，詩集的內(nèi)容分為三個方面：對母愛與童真的歌頌；對大自然的熱愛和贊美；對人生的思考和感悟。

寫作特色：①采取中國古典詩詞和泰戈爾哲理詩的優(yōu)勢，善于捕捉剎那間的靈感。②以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長。③語言上清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。
“萬千的天使，要起來歌頌孩子；小孩子！他那細小的身軀里，含著偉大的靈魂�！�
這首詩表現(xiàn)了詩人對童真、童趣、童心及一切新生事物的珍愛，在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界，才是人間最美的世界。
10. 《湯姆?索亞歷險記》 馬克?吐溫，美國作家

作者以滿腔熱情和真摯的愛為讀者塑造了小主人公湯姆?索亞和他的一群小伙伴。湯姆?索亞是個成長中的孩子，他調(diào)皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學(xué)校里干燥無味的生活，他向往成為綠林好漢，他希望加入海盜，過新鮮刺激的生活。他總在危險時刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”、體面的“優(yōu)秀生”無法做出的正義行為，展示出自己的魅力。
哈克貝里?芬，是作者著重刻畫的另一個“調(diào)皮鬼”。他不上學(xué)，沒有接受過教育，卻擁有一顆正義的心、勇敢的心。
11.《愛的教育》?? 情感的熏陶和品德的啟示 作者：意大利作家德 亞米契斯
講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭和社會的所見所聞
情節(jié)：①恩利科的日記②恩利科父母的教子篇③老師講的九則故事
寫作特色：①采用日記體的形式②故事情節(jié)曲折
閱讀感受：《愛的教育》教導(dǎo)我們永遠要保持一顆勇于進取而善真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難
12、《威尼斯商人》作者：英國作家 莎士比亞

是莎士比亞早期的重要作品，是一部具有極大諷刺性的喜劇。大約作于1596-1597年。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對資產(chǎn)階級社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。這部劇作的一個重要文學(xué)成就，就是塑造了夏洛克這一惟利是圖、冷酷無情的高利貸者的典型形象。

主要情節(jié)：威尼斯富商安東尼奧為了成全好友巴薩尼奧的婚事，向猶太人高利貸者夏洛克借債。由于安東尼奧貨款給人從不要利息，并幫夏洛克的女兒私奔，懷恨在心的夏洛克乘機報復(fù)，佯裝也不要利息，但若逾期不還要從安東尼奧身上割下一磅肉。不巧傳來安東尼奧的商船失事的消息，資金周轉(zhuǎn)不靈，貸款無力償還。夏洛克去法庭控告，根據(jù)法律條文要安東尼奧履行諾言。為救安東尼奧的性命，巴薩尼奧的未婚妻鮑西婭假扮律師出庭，她答允夏洛克的要求，但要求所割的一磅肉必須正好是一磅肉，不能多也不能少，更不準流血。夏洛克因無法執(zhí)行而敗訴，害人不成反而失去了財產(chǎn)。
夏洛克：他是高利貸資本的代表，是一毛不拔的守財奴。

鮑西婭：這是作者極力歌頌的人文主義者的形象。她是一個富豪貴族的孤女。她是個有學(xué)問，有修養(yǎng)的新時代的女性，她的談吐文雅，又機智勇敢，她為了援助丈夫的朋友，女扮男裝，作為出庭的法律顧問，判決夏洛克的案件，有膽有識，既維護了法律的尊嚴，又置惡人于死地，大快人心�？梢哉f，鮑西婭是一個新時代女性形象，是活潑、開朗、大方、幽默并且充滿智慧的人。

安東尼奧：他是新興的資產(chǎn)階級的商人，作者對他是有所美化的。作者寫他珍重友情，為了朋友而向高利貸者借錢并為此死而無怨；他寬宏大量，面對夏洛克的無恥陰謀，竟逆來順受；面對死的威脅，他具有古羅馬英雄那樣臨危不懼，視死如歸的氣概。總之，他身上有正派，重情，溫文爾雅等人文主義者為之謳歌的品質(zhì)。
葛萊西安諾：他嫉惡如仇，易于激動，嬉笑怒罵，敢于斗爭，和安東尼奧形成鮮明對比。
巴薩尼奧：見義勇為，重情重義，但不懂得斗爭策略，表現(xiàn)得較軟弱。
公爵：為人穩(wěn)重慈祥
廣東中考語文名著閱讀大綱
13.課外名著補充：《三國演義》羅貫中（明）
記敘東漢末年黃巾起義失敗后，地主階級加強剝削政治黑暗，互相兼并的混戰(zhàn)局面，以及三國興衰史①滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
②勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人。巧將聞雷來掩飾，隨機應(yīng)變信如神。

那是一個英雄輩出的時代么？他們關(guān)心的唯一的熱點無非是爭奪權(quán)利，特別是爭奪那唯一的一把龍椅罷了。他們?yōu)榱藸廄堃危�不惜殺人如麻，血流成河，不惜決堤放水，乘風(fēng)放火……這么多英雄怎么沒有一個替老百姓說一句話呢？
(1)劉備：忠厚善良，禮賢下士關(guān)羽：忠肝義膽，一身正氣。
(2)張飛：勇猛粗暴，嫉惡如仇。
(3)曹操：智勇雙全，志高遠大，是東漢末年政治家、軍事家、詩人。
(4)諸葛亮：深謀遠慮，博學(xué)多才，淡泊名利，是當(dāng)時的政治家、軍事家。
劉備：三顧茅廬 轅門射戟
關(guān)羽：單刀付會，過五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄，刮骨療傷，敗走麥城
曹操：“寧教我負天下人，休教天下人負我”、“煮酒論英雄”
孔明：火燒新野，舌戰(zhàn)群儒，七擒孟獲，六出祁山，（失街亭）揮淚斬馬謖
14.課外名著補充：《紅樓夢》曹雪芹（清）
以賈、史、王、薛四大家庭為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情為線索，描寫了賈家榮、寧二府由盛到衰的過程
林黛玉：多愁善感，多才多藝。黛玉葬花。一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說無奇緣，今生偏又遇見他；若說有奇緣，如何心事終虛話？
王熙鳳：聰明能干，巴結(jié)奉承，陰險惡毒，貪婪自私，毒設(shè)相思局。
香菱：才貌雙全，心靈手巧 香菱學(xué)詩
賈寶玉：追求自由、幸福、有叛逆精神 ①寶玉痛哭瀟湘館? ②寶玉瘋癲
閱讀感受：讀《紅樓夢》便認識到地主階級貴族集團的腐朽、沒落。他們走向衰敗是必然的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/chuzhong/810536.html

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