【揠苗助長(zhǎng)解釋】：揠：拔。把苗拔起，以助其生長(zhǎng)。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。
近義詞：拔苗助長(zhǎng) 適得其反 欲速不達(dá) 
反義詞：循序漸進(jìn) 放任自流 
相似詞：拔苗助長(zhǎng) 助長(zhǎng) 禾苗 菜苗 獨(dú)苗 火苗 青苗 燈苗 

一、采取揠苗助長(zhǎng)的做法對(duì)這件事沒(méi)多大幫助。
二、學(xué)習(xí)要循序漸近，急于求成，只能是揠苗助長(zhǎng)，得不償失。
三、別相信這些速成班，他們用的都是揠苗助長(zhǎng)式的教育方式。
四、學(xué)習(xí)文化知識(shí)，要循序漸進(jìn)，切不可急于求成，揠苗助長(zhǎng)。
五、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng),（造句網(wǎng)）不利于她的健康成長(zhǎng)。
六、我們不想揠苗助長(zhǎng)，當(dāng)然我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡他們，也沒(méi)有說(shuō)我不信任他們。
七、對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也不能放任自流。
八、治理國(guó)家的難處，其中除了揠苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤外，最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。
九、練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn)，貪求速效，往往揠苗助長(zhǎng)罷了。
十、學(xué)習(xí)須漸進(jìn)有功，一味跳級(jí)求深，無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。
十一、做事宜按部就班，循序漸進(jìn)，揠苗助長(zhǎng)，反而容易失敗。
十二、一個(gè)好的園丁不會(huì)揠苗助長(zhǎng)，而會(huì)耐心等待，因此我們必須有耐心。
十三、父母教育子女難免求好心切，但不可揠苗助長(zhǎng)，以免收到反效果。
十四、即便是你親生的孩子，你也千萬(wàn)別揠苗助長(zhǎng)，更別窮瞎操這個(gè)心吧！
十五、因勢(shì)利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長(zhǎng)的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。
十六、揠苗助長(zhǎng)：對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng)，也能任其自然。
十七、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)恨鐵不成鋼，不惜揠苗助長(zhǎng)，結(jié)果受苦的是孩子。
十八、這當(dāng)中，有的地區(qū)和部門(mén)，甚至還出現(xiàn)過(guò)揠苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象。
十九、你一下子給花施這么多肥，小心揠苗助長(zhǎng)，適得其反。
二十、你不顧孩子資質(zhì)，硬要孩子變成資優(yōu)生，小心揠苗助長(zhǎng)，適得其反。
二十一、“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，現(xiàn)在多寫(xiě)成“拔苗助長(zhǎng)”，比喻違背事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄遭。
二十二、成長(zhǎng)是一個(gè)緩慢的過(guò)程，而有些時(shí)候命運(yùn)會(huì)將我們揠苗助長(zhǎng)。獨(dú)木舟 
二十三、不管你情不情愿，命運(yùn)總會(huì)將你揠苗助長(zhǎng)。獨(dú)木舟 
二十四、但隨著修為的提升,他也知道這種揠苗助長(zhǎng)的壞處。
二十五、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都于兒童有害。一是忽視；二是期望太切。忽視則任其象茅草樣自生自滅，期望太切不免揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。所以合理的教導(dǎo)是解除兒童痛苦增進(jìn)兒童幸福之正確路線。
二十六、我們對(duì)于兒童有兩種極端的心理，都對(duì)兒童有害。一是忽視，二是希望太切。忽視則任其像茅草樣自生自滅，期望太切揠苗助長(zhǎng)，反而促其夭折。
二十七、不顧兒童身體需求,一味地讓他們趴在桌上學(xué)習(xí),節(jié)假日也不讓他們休息,這是一種揠苗助長(zhǎng)行為。
二十八、對(duì)這樣的一顆種子，我們根本就不必大費(fèi)周章，花費(fèi)心力去做任何揠苗助長(zhǎng)的事。
二十九、教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。又作“揠苗助長(zhǎng)”。
三十、然而在教育部宣布幼稚園不得教授美語(yǔ)等一連串的禁令復(fù)，不禁令人反思，幼兒階段教授美語(yǔ)到底是向下扎根或是揠苗助長(zhǎng)？


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