“你們必須要把美國(guó)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓給我們，否則你們會(huì)死得很慘……”一個(gè)穿著西服的人對(duì)聯(lián)邦總局的局長(zhǎng)說(shuō)到，“真是對(duì)不起，我們不能把科學(xué)實(shí)驗(yàn)室讓給您，因?yàn)槿绻�讓給您，我們整個(gè)美國(guó)的科技將癱瘓的，您行行好，別要了�！薄癰lamed,沒(méi)有可商量的余地，你們地球人真是太不識(shí)抬舉了，好，你不讓是吧？好，我走，你們等著！保鏢，備機(jī)！”…… 

“可惡！”一個(gè)中國(guó)小學(xué)生看到現(xiàn)場(chǎng)直播的火星聯(lián)邦與地球聯(lián)邦總局洽談會(huì)的最重要階段——“是否轉(zhuǎn)讓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”的時(shí)候，看到火星人如此無(wú)禮，不由的發(fā)出一聲哀憤，在他正在發(fā)出哀憤的同時(shí)，他的作家鄰居說(shuō)：“沒(méi)用的，現(xiàn)在火星人的星級(jí)戰(zhàn)隊(duì)的炮火已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)了地球的各個(gè)國(guó)務(wù)院與60％的兵營(yíng)，現(xiàn)在如果地球有一點(diǎn)動(dòng)作，整個(gè)地球?qū)⑾萑胍黄�火海，所以�?lián)邦總局的局長(zhǎng)才這樣低聲下氣的與他們談判，但他們的原則是對(duì)的，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室是世界武器的研發(fā)中心，一旦被轉(zhuǎn)讓，整個(gè)美國(guó)，不，整個(gè)世界的武器部隊(duì)都會(huì)癱瘓的，到時(shí)候，火星的軍隊(duì)就可以輕易的占領(lǐng)地球，那時(shí)候，整個(gè)地球都會(huì)完蛋的�！� 

“嗯？這個(gè)情況怎么這樣俗套呢，老是想占領(lǐng)，成為宇宙霸主，動(dòng)畫里這樣演，怎么到現(xiàn)實(shí)世界里，還是這樣呢？”“唉……，其實(shí)說(shuō)白了，就是火星聯(lián)邦的最高統(tǒng)帥destroy（毀滅）的權(quán)力欲望太重了，他的星級(jí)戰(zhàn)隊(duì)，也就是火星的最厲害的部隊(duì)沒(méi)統(tǒng)治夠，還要統(tǒng)治整個(gè)地球部隊(duì)，乃至地球，他的部隊(duì)裝備很精良，一旦進(jìn)入地球，地球的部隊(duì)很難應(yīng)付的……”，“是么……，看來(lái)地球的安危很難說(shuō)了，火星很快就會(huì)進(jìn)攻地球了�！薄皩�(duì)，應(yīng)該是這樣�！蹦莻�(gè)鄰居絕望的說(shuō)。 

“這怎么辦呢，以前抗日的時(shí)候，還有地方去躲，現(xiàn)在連躲的地方都沒(méi)有了，難道只能等死么？”…… 

公元2050年，也就是少年與鄰居對(duì)完話的一年后，火星聯(lián)邦正式侵略地球。 


“快跑啊！火星人來(lái)了！”隨著一聲聲的吶喊，地球的聯(lián)邦總署正式宣布與火星宣戰(zhàn)！ 

“同學(xué)們快跑��！火星人來(lái)了！”老師喊破了嗓子對(duì)同學(xué)們說(shuō)，“老師！你也快跑啊！”“轟隆”一聲，一根房梁栽了下去，把老師堵在了里面，“不！”同學(xué)們都吶喊到，“完了，你們老師出不來(lái)了，這是一根石柱房梁，到下去就起不來(lái)了，“不，我們要去找老師！”同學(xué)們一起吶喊到，“不行，你們快走！如果你們老師幸運(yùn)的話，他應(yīng)該能逃脫劫難的！快走”這是世界聯(lián)邦組織中國(guó)部隊(duì)的一位連長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們說(shuō)到，他說(shuō)完后，立刻用它的手搭在同學(xué)們肩上，把他們推出了校門，隨即整個(gè)校園開(kāi)展滅火工作，在前線戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士們，用機(jī)槍把學(xué)生們護(hù)送了出去，在他就要轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候，一顆子彈穿入了他的胸膛，頓時(shí)，機(jī)槍扔在了地上，身體也倒了下去，而這時(shí)候的孩子們卻已經(jīng)上了去安全地帶的車，但那位少年卻惡狠狠的看著那個(gè)囂張的火星星級(jí)部隊(duì)的戰(zhàn)士，恨不得把他碎身萬(wàn)斷，這時(shí)候，他的同學(xué)湊過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“保命要緊，火星人如果看見(jiàn)咱們了，咱們一車人就完了，快扭回頭來(lái)，別看了！”，“那個(gè)少年雖然不看了，但他心中還是有一腔怒火在燃燒著。 

他，這位少年，就是我們這部小說(shuō)的核心人物——XXX 
首先從體裁上看，高中主要是議論文和記敘文兩大類，這兩大類中又尤以議論文為主，記敘文是為那些“天才”和“庸才”兩個(gè)極端準(zhǔn)備的。好的可以達(dá)到滿分，差的也就僅僅是20左右分。所以針對(duì)大多數(shù)既非“天才”也非“庸才”的學(xué)生，議論文就成為最主要拿分體裁。奉勸那些處于中間位置的學(xué)生要抓好議論文。
　　其次，寫好議論文可按板塊模式操作。議論文分三大板塊，第一板塊是提出中心論點(diǎn)，一定要鮮明、清晰，一定要達(dá)到劈面就可映入眼簾的效果。第二板塊是對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行分析，這個(gè)板塊是文章的主體。一般來(lái)說(shuō)，可以細(xì)致的分成三個(gè)自然段，逐條闡述中心論點(diǎn)，或用并列式或用遞進(jìn)式或用假設(shè)式等等。第三板塊就是總結(jié)部分，再次重申自己的觀點(diǎn)，用總結(jié)性的話語(yǔ)結(jié)束全篇。當(dāng)然，這決不是說(shuō)，所有議論文都要這樣寫，這里僅僅說(shuō)的是最簡(jiǎn)單、最有效的寫作模板�？偟膩�(lái)說(shuō)就是：“是什么？”“為什么？”“怎么辦？”三大部分。
　　再次，如何填充內(nèi)容。簡(jiǎn)單說(shuō)幾個(gè)要點(diǎn)：一是修辭。一定要多用修辭，哪怕用一點(diǎn)最簡(jiǎn)單的修辭，也比干巴巴的論述要好看得多。二是引用。這也是很重要的一環(huán)。想引經(jīng)據(jù)典就必須下大力氣背誦。三是書寫。不要小看書寫，它就像人的外貌一樣，直接決定著判卷老師的第一印象。當(dāng)然，除了這三點(diǎn)以外，還有諸如的立意、語(yǔ)言、擬題、題記等方面都有技巧可為，篇幅所限不多陳述。
　　最后，就是習(xí)慣。習(xí)慣不僅決定人的性格，甚至決定人的命運(yùn)。想寫好，就要多思考、多讀書、多練筆�？朔�懶惰，克服安逸。（
冬天的雨，總是那么的陰冷，似乎還有點(diǎn)小小的毒辣。那雨滴伴隨著冷風(fēng)打在你臉上，有一股針扎般的疼。一場(chǎng)雨后，便要冷一成。搞不好就要你嚴(yán)重發(fā)燒39度以上！鼻涕噴嚏一起來(lái)，直流三尺。所以，我不喜歡冬天的雨。”它知道自己在這里出生但卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)父母才出生后不久的小可憐爬下神木斷根后便迷失在了群山間而后流浪到了海島外圍地帶
　　今日找到回家的路但卻不曾想在這里依然沒(méi)有見(jiàn)到它的父母這讓與人一樣具有豐富感情的小獸格外的失落所以才如此的委屈
　　“珂珂不要失落了……”蕭晨笑了起來(lái)道：“我與你一樣也不可能和家人在一起了以后我們就是親人了你可是一頭強(qiáng)悍的小兇獸呀不能這樣委委屈屈的要做一頭堅(jiān)強(qiáng)的小兇獸
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