歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

傷逝讀后感1000字作文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀后感1000字 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


  傷逝讀后感1000字作文

  人到中年,寒冷雨夜,重讀魯迅,別又有一番滋味。

  尤其是在《傷逝》里,看到子君重復(fù)說(shuō)的“我是我自己的,他們誰(shuí)也沒(méi)有干涉我的權(quán)利!”就想到自己年輕時(shí)候也像個(gè)新青年一般,大膽妄為地滿心追求所謂的愛情與自由。兩個(gè)小青年跑去民政局打了結(jié)婚證才通知了雙方父母自己的婚事。我的母親在錯(cuò)愕之余,對(duì)我跟他說(shuō):“你們兩個(gè)還可不可以改一下?你的年紀(jì)比她小,你做我們家的兒子,做老三的弟弟,如何?“聽了,我只是吃吃地笑了。

  兩個(gè)又去了對(duì)方父母家里,當(dāng)晚因?yàn)橛辛艘粡堊C書而名正言順地睡在了一起。

  想想自己年輕時(shí)候的荒唐之舉,不由得啞然。

  我想像著子君那時(shí)單純的模樣,她聽涓生說(shuō)話的時(shí)候眼中閃耀著的光芒,想著她如何摘回那枯槐樹的新葉,怎樣短發(fā)盡是汗的忙碌著去做那直到無(wú)米下炊的飯,想著她跟官太太為油雞的那些瑣屑的爭(zhēng)吵,還有她的花白的瘦骨嶙峋的,直至被遺棄了的阿隨。

  我無(wú)權(quán)去指責(zé)涓生的自私與始亂終棄。

  他是真實(shí)的,起碼他敢于面對(duì)真實(shí)的自己。

  愛情必須時(shí)時(shí)更新,生長(zhǎng),創(chuàng)造。這也是真理。

  起碼他們有過(guò)吉祥胡同那些安寧幸福的那些夜晚啊。子君為了她的愛情付出了高昂的代價(jià)。

  子君為什么死呢?她的生命隨愛而幻滅,她攥著他人的衣襟,她寄生于他人。她無(wú)顏背負(fù)著道德枷鎖,去看她父親與叔子的臉色。她父親接走了她,說(shuō)明他父親是愛她的,無(wú)論這個(gè)孩子犯了錯(cuò),都還是容納著她的生。

  而涓生不再愛她了。他在心里早已經(jīng)念想幾次她的離去,甚至她的死了。

  這篇愛情小說(shuō)寫得如此的真實(shí)。而我的理解卻是這么的淺顯。

  其中字句到今天讀來(lái)依舊精彩而富有哲理。如涓生為逃避家中的冰冷而在圖書館:

  那里雖然沒(méi)有書給我看,卻還有安閑容得我想。待我孤身枯坐,回憶從前,這才覺(jué)得這半年來(lái),只為了愛,-----盲目的愛,------ 而將別的人生要義全盤疏忽了。第一,便是生活。人必須生活著,愛才有所附麗。世界上并非沒(méi)有為了奮斗者而開的活路;我也還未忘卻翅子的扇動(dòng),雖然比先前自己已經(jīng)頹唐得多......

  如果子君在愛消亡之后,也可以獨(dú)自勇敢地扇動(dòng)著翅子去飛,而不是回到舊式的家庭中去了斷。她的結(jié)局又是如何?。她的生命是附麗在虛無(wú)的愛之上,愛斷情殤。她的柔弱注定了她的死亡,完全不見了她在戀愛時(shí)的那種勇敢和堅(jiān)忍以及最后一段:我要向著新的生路跨進(jìn)第一步去,我要將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,默默地前行,用遺忘和說(shuō)謊做我的前導(dǎo)......

  涓生的領(lǐng)悟也很好,第一,他明白了人首先要活著,才可以有所追求,他是個(gè)積極進(jìn)取的青年。

  第二,他明白了愛,這段逝去的愛與創(chuàng)傷是屬于他的隱私,但從中他學(xué)會(huì)了如何去愛下一個(gè)人,愛一個(gè)人其實(shí)不必那么真實(shí),應(yīng)該學(xué)會(huì)說(shuō)謊,那才是為了不傷害對(duì)方的最大的善意。

  寒流來(lái)襲,蟄居簡(jiǎn)出,看書上網(wǎng),胡思亂想,倒是個(gè)好消遣。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/duhougan/1054975.html

相關(guān)閱讀:《圍城》有感1000字
我很重要讀后感900字
讀《國(guó)學(xué)經(jīng)典》讀后感范文
《昆蟲記》讀后感1000字左右
讀《優(yōu)秀教師的九堂必修課》有感