小豆豆因為淘氣被退學了，一個全新的學校 “ 巴學園 ” 接受了她。 “ 巴學園 ” 是一個與眾不同的學校。 “ 巴學園 ” 的教室：一個個廢棄不用的電車車廂。 “ 巴學園 ” 的校長：第一次見小豆豆，校長就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。 “ 巴學園 ” 的午餐：每到午餐開始的時候，校長就會問： “ 大家都帶了 ‘ 海的味道 ’ 和 ‘ 山的味道 ’ 來了嗎？ ”“ 海的味道 ” 、 “ 山的味道 ” 原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃； “ 巴學園 ” 的教育方法：自己從喜歡的課程開始學起。 “ 巴學園 ” 的運動會：能夠自己策劃稀奇
古怪的項目讓每個孩子都能發(fā)揮特長。 “ 巴學園 ” 的活動：上午，如果把課程都學完了，下午大家就集體出去散步學習地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷 “ 露營 ” ，聽校長講旅行故事 ……“ 巴學園 ” 里的一切新鮮動人的場景多么令人羨慕。
小豆豆在 “ 巴學園 ” 里自由自在、無拘無束。沒有師生之分，無論老師、學生，甚至校長都是好朋友，完全丟掉了學生在老師面前的拘束。或許，有許多人會覺得這樣的教育方法是異想天開，它對愛心、耐心、想象力等的要求遠遠超過了對知識的要求。但我覺得這是許多孩子的心聲。
作者絲毫不采用理性話的語言，因為這樣會失去童趣。在字里行間流露孩子的思想和那種單純直白的語言，給予讀者更為深刻的啟迪和感觸。讀了這本小說后，我想生活中的我一定能得到父母、老師細心地呵護，能像小豆豆在 “ 巴學園 ” 里一樣快樂地長大高建峰。

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