人們喜愛福爾摩斯，因為他已經(jīng)成為正義、智慧、勇敢的化身，成為幫助人們戰(zhàn)勝罪犯、弘揚正義的名偵探，《巴斯克維爾的獵犬》讀書筆記650字。

柯南·道爾，英國小說家，因成功的塑造了偵探人物“夏洛克·福爾摩斯”而成為偵探小說歷史上最重要的小說家之一。

《藍寶石之謎》、《紅發(fā)會》、《四個簽名》、《血字的研究》都較為經(jīng)典，我最喜歡《巴斯克維爾的獵犬》，這是是柯南·道爾最得意的長篇杰作之一，堪稱福爾摩斯探案故事的代表作。

九月一個美麗的早晨，福爾摩斯收到一封來自一位名叫詹姆斯·摩梯末的醫(yī)生的拜訪信，讀書筆記大全《《巴斯克維爾的獵犬》讀書筆記650字》。

信中講述了一百多年前巴斯克維爾家族的祖先雨果·巴斯克維爾是如何為非作歹，最終，在傳說中兇悍無比的“巴斯克維爾獵犬”的利齒之下喪命的故事。自此之后，巴斯克維爾家族就籠罩在祖先所犯下罪行的陰影之中，家族族長的繼承人們都相繼以蹊蹺而恐怖的方式死去。

起初福爾摩斯并不為摩梯末醫(yī)生的故事所吸引，認為這只是個有趣的傳說。但隨著摩梯末醫(yī)生逐步向福爾摩斯講述了查爾斯·巴斯克維爾爵士死因的疑點時，福爾摩斯決定插手此案，因為他意識到這不僅關(guān)系到已故伯爵查爾斯的真正死因，還關(guān)系到巴斯克維爾莊園的下一個繼承人亨利·巴斯克維爾的生命安全。

福爾摩斯最終識破了罪犯的詭計，在華生和警探的配合下殺死了那只可怕的獵犬，而斯臺普頓也在深夜倉皇出逃時葬身于沼澤之中。

每當翻開《福爾摩斯探案集》這本書時，我都仿佛走進了世紀末的倫敦，來到了霧氣沉沉的貝克街，和福爾摩斯一起，去撥開重重迷霧，找到真相。《福爾摩斯探案集》這本書讓我明白了，只要細心觀察每一個角落，用自己的智慧去推理，你就是最棒的名偵探。

真相永遠只有一個！

　　
　　《巴黎圣母院》讀書筆記700字1482年的愚人節(jié)，整個巴黎城沉浸在歡樂的氣氛中，人們涌向了正在舉行‘愚人之王’選舉的廣場。當‘愚人之王’帶著用紙做成的王冠和道袍向大家走來時，四面八方都傳來了嘲笑聲和諷刺聲，這是一個怎樣的人哪：卡西莫多有著丑到極點的相貌：幾何形的臉，四面體的鼻子，馬蹄形的嘴，參差不齊的牙齒，獨眼，耳聾，駝背……似乎上帝將所有的不幸都降臨在了他的身上。故事就從愚人節(jié)這天拉開了帷幕。通過主人公：弗比斯、克洛德、卡西莫多、愛斯梅拉達，我們看見了人們美麗的外表下，有可能就是丑陋的內(nèi)心。而患有先天性畸形的敲鐘人卡西莫多雖然外表丑陋，可是他那崇高的品質(zhì)，無時無刻不敲擊著每一個讀者的心靈。愛斯梅拉達那少女的無知，天真和純潔。在這個故事中我們的眼睛被外表的美給蒙蔽了。一個人其貌不揚，顯然就給我們一個不好的印象，甚至覺得他內(nèi)心深處隱藏著邪惡。恰恰相反，他的心靈也許就是純潔的。當我們面對某些事物時，不要在只看外表的情況下妄下結(jié)論，要用客觀的眼光去看待。也許作者維克多·雨果就是想告訴我們這個道理吧。文章從頭至尾都向我們的展現(xiàn)了善與惡的對比，美與丑的對比，把弗比斯、克洛德、卡西莫多和愛斯梅拉達的特征淋漓盡致……　　
　　《巴黎圣母院》讀書筆記550字看了《巴黎圣母院》后，我感觸極深。這本書的內(nèi)容大概是這樣的：在巴黎圣母院的鐘樓里，神甫弗羅洛收養(yǎng)了一個孤兒，他長得奇丑無比：獨眼、駝背、跛腿、斷牙，叫卡西莫多（譯）。他日復(fù)一日地為人們敲著鐘樓上的大鐘。卡西莫多雖然外表丑陋，卻有著一顆常人都不一定會有的善良而向往美好的心靈�？ㄎ髂�多的丑與美正好與那外表風(fēng)度翩翩，內(nèi)心陰險狡詐的神甫弗羅洛形成鮮明的對比，因為某種原因卡西莫多與養(yǎng)父鬧矛盾。本以為女主角愛斯梅哈達（譯）的出現(xiàn)能使他們關(guān)系緩和，然而卻沒想到就因為愛斯梅哈達使得他們的父子關(guān)系愈演愈烈，最后到愛斯梅哈達慘遭神甫毒手，卡西莫多從此便憎恨神甫而神秘失蹤。大約是在一年半或兩年后，人們在一個隱秘的山洞里意外地發(fā)現(xiàn)了一對相擁的骷髏，姿勢十分奇怪。一具是女的，身上還殘留著幾片白色衣袍的碎片，緊擁著這一具骷髏的是男的。他脊椎歪斜，頭壓在肩骨里，一條腿比另一條腿短。而且發(fā)現(xiàn)這具男的不是與女的同一時間死亡，因此可以斷定，這具尸骨生前的那個人是自己獨自一個人來到這里，并且死在這兒的。而當人們要將他（她）們的骨骼分開時，他剎時化為了塵土……故事的結(jié)尾是個悲劇，這個悲劇似乎想告訴人們：真理在人們面前永遠只能是悲�。⊥瑫r這個悲劇也在勸誡人們不要以貌取人……　　
　　保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。我園建立不足一年，所以在保教方面更應(yīng)該多做工作。本學(xué)期我園進一步開展了幼兒常規(guī)培養(yǎng)，并以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升。現(xiàn)具體總結(jié)如下：　　一、教育教學(xué)工作 　　1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 　　嚴格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)計劃、教研和各科教學(xué)計劃，要求教師提前一周上交周計劃，并做到認真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課仍然一月一檢查，加大了評價力度，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深入班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。為提高教師專業(yè)技能技巧，每周要求教師上交教育筆記、簡筆畫、鋼筆字等。為加強教師隊伍綜合素質(zhì)，提高教師業(yè)務(wù)能力，更好的完成教育教學(xué)工作，制定《教師工工作考核制度》，本制度正在試用，并會在試用的過程中不斷修正和完善，望通過本制度的制定和使用，園務(wù)各項工作能走向科學(xué)化、規(guī)范化。 　　二、保育工作 　　1、安全工作放首位。 　　安全是我們一切工作的重中之重，我們時刻將保護幼兒安……　　
　　《漫話清高》（一）作品簡介：《漫話清高》是學(xué)術(shù)文化隨筆。作者對傳統(tǒng)文化有相當深厚的積累，全文旁征博引，融通古今，其中的許多引證看似雪泥鴻爪，卻環(huán)環(huán)相扣，凸顯了文章的主線。學(xué)習(xí)時，首先要對文中所引用的人物典故等有所了解，在此基礎(chǔ)上辨別作者的思想傾向，提煉出他在“漫話”的過程中想要表達的觀點。（二）文章簡析：1.清高的含義是什么？清：清白正直高：孤僻孤高（遺世寂居的隱士）2.許由的故事是為了說明什么？諸葛亮、汲黯、蘇武、魏征、顏真卿、史可法的事例又說明什么？清高與顯貴乃至富貴無緣；做官的人不能被評為清高3.陶淵明、林和靖、倪云林的例子說明了什么？說明了清高除有“清高”之實以外，還必須有才藝。4.李白的事例說明了什么？說明了清高除有“清高”之實以外，還必須有才藝。5.孟浩然的事例說明了什么？古人評定清高的模糊6.通覽全文，怎樣的人才可成為清高？（1）清高的名聲首先總是落到遺世寂……　　
　　巴東三峽教材：語文版八年級上冊第2—6頁教學(xué)目標：知識與能力目標：（1）初步學(xué)習(xí)游記的寫作方法，掌握游記的一般特點（2）學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點而采用的不同的描寫方法，掌握排比、比喻、和擬人等修辭手法（3）理清文章脈絡(luò)，掌握作者行文的時間和空間順序過程與方法目標：抓住景物的特色描寫，體會語言的生動形象及表達手法的多變情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛祖國大好河山的思想感情。教學(xué)的重難點:重點:學(xué)習(xí)作者根據(jù)各個景物的特點而采用的不同的描寫方法難點：掌握寓學(xué)識，才力和情感于記敘之中的游記的寫作方法教學(xué)過程：一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課：上學(xué)期，我們曾跟隨朱自清先生的腳步，感受了江南春天的清新，也曾踏著老舍先生的足跡，領(lǐng)略過濟南冬天的溫情，正是一篇篇優(yōu)美的寫景散文，讓我們足不出戶，卻神游千里；身在此地，卻遍覽山河。今天，我們又將登上“劉大杰”號，去游歷蜚聲海外的巴東三峽二、提出教學(xué)目標學(xué)生在課本的單元說明中尋找1、覓游蹤2、賞游景3、悟游情三、默讀課文 覓游蹤•1、劃出自然段。•2、哪些段落具體描寫了“游三峽”的經(jīng)過？&bul……　　
　�。�、激發(fā)學(xué)生閱讀《巴黎圣母院》的興趣，在課堂導(dǎo)讀基礎(chǔ)上進一步進行自主閱讀２、消除閱讀《巴黎圣母院》中存在的障礙，大致了解小說的人物、情節(jié)及欣賞的角度１、消除閱讀障礙，提出閱讀《巴黎圣母院》的建議２、化長為短，以片段學(xué)習(xí)與影片相參照為案例進一步學(xué)會閱讀、欣賞外國長篇小說的方法１、如何化繁為簡地介紹中世紀的歐洲及法國２、如何引導(dǎo)學(xué)生欣賞作者既精彩幽默有時又有些羅嗦冗長的語言一、導(dǎo)入課堂背景音樂：法語版音樂劇《巴黎圣母院》中單曲《美人》吉普賽女郎（愛斯美拉達）、鐘樓怪人（卡其莫多）是世界文藝長廊中的經(jīng)典形象，一個無與倫比地美，一個世所罕見地丑。但人們熟悉了解他們的途徑更多是通過電視、電影、音樂劇甚至是動畫片�！栋屠枋ツ冈骸肥歉鞣N藝術(shù)門類改編“永恒的主題”。今天讓我們一起走進《巴黎圣母院》，回到最原汁原味的小說本身。二、教學(xué)過程（一）走近雨果維克多·雨果是舉世聞名的法國詩人、劇作家、小說家、散文家、政論家和文藝理論家，2002年他誕生200周年時，法國把當年命名為“雨果年”，足見其在法國和世界文學(xué)史上極為重要的地位。作品有26卷的詩歌、20卷的小說、12卷劇本、21卷……　　
　　《巴黎圣母院》心得體會西山底學(xué)校劉利生其實那個隱藏在黑暗角落里的黑衣人是巴黎圣母院的神父弗羅拉。他孤僻刻薄，表面上是個對女人厭惡的忠誠的教徒，內(nèi)心卻一直燃燒著熊熊烈火，渴望得到美麗的埃斯米拉達，是他在看到埃斯米拉達和菲比斯約會時無法控制自己的嫉妒，刺傷了菲比斯。在埃斯米拉達被送往絞刑架的路上，巴黎圣母院的敲鐘人卡西莫多將她救下帶入圣母院避難。卡西莫多外表丑陋無比，從小被弗羅拉神父收養(yǎng)。但他心地善良，并真心地愛著埃斯米拉達。在圣母院中，卡西莫多就是埃斯米拉達的守護神�？ㄎ髂�多找到放置埃斯米拉達尸體的地方，緊緊地抱著自己心愛的姑娘。多年后，人們發(fā)現(xiàn)了兩具纏繞在一起尸骨，當人們想要將他們分離時，這兩具尸骨頓時化作了灰塵消失得無影無蹤。《巴黎圣母院》是法國著名作家雨果寫的。雨果在搜索圣母院時，在一座尖頂鐘樓的陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)墻上有幾個大寫的手寫的希臘字母--ANARKH，因受雨水的侵蝕，字已經(jīng)黑黝黝的，完全陷入石頭里。這幾個字母形狀奇特，呈現(xiàn)峨特字體的特征，仿佛是為了體現(xiàn)這些字出自中世余某個人的手跡，這些難以名狀的符號，尤其是這幾個希臘字母所組成的詞蘊藏的宿命、悲慘的寓意深深地打動了雨果。于是，雨果就以古老的圣母院為線索，挖掘下去，從而完成了《巴黎圣母院》這部舉世聞名的文學(xué)巨著。這本書的內(nèi)容大概是這樣的：在巴黎圣……　　
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