印象中《飛鳥集》是一本很深奧很有深度的一本書，而且是我沒讀過的詩集，它貌似還是冰心奶奶寫《繁星·春水》的靈感來源。這幾天史老師竟然要求我們讀完它并且寫感悟？！真是可以可以，很厲害厲害吧！ 翻開這本書，能看得懂他在說些什么，但又不太明白他到底想表達些什么，有的完全茫然——“女人，在你笑聲里有生命之泉的樂章”；有的則似是而非——“死和生都屬于生命，舉足落足都是在走路”；有的竟一見如故，不為什么就想記點什么或劃下來背——“時間是變化的財富，然而時鐘拙劣地模仿它，只有變化，沒有財富”。這對于我這種語文課上都不愿記筆記的懶人來說，簡直是重大突破。雖然我不能完全搞懂他在闡述些什么，但我能隱隱感受到詩中的哲理和詩人高尚的情懷，我非常喜歡這種意境，就好像是這些支離破碎的言語拼起來的一個完整的世界。 當我讀到“如果你把所有錯誤拒之門外，那么真理也會被關在外面”時，不知為什么，心中對這個大文豪肅然起敬。這使我急切地想知道泰戈爾到底是誰，我只知道泰戈爾是名詩人，是名印度詩人。一看，我的天哪，他還是作家、音樂家、畫家、教育家、哲學家！泰戈爾原姓塔克爾，這是孟加拉人的一種尊稱，就類似于“圣”的意思，泰戈爾是他的英文譯音。泰戈爾家繼承了傳統(tǒng)的印度文化，因為當時印度是英國的殖民地么，所以他們還深受西方文化影響。他們家既有錢，又有文化涵養(yǎng)需求，所以經(jīng)常請著名詩人、音樂家、演員來表演。父母也懂得如何教育孩子，讓他們自由發(fā)揮長處、像大人一樣發(fā)表自己的見解，小泰戈爾就是在這種充滿文藝的環(huán)境下長大的，在這種熏陶下提高審美，感受世界的。 不久后，泰戈爾的一些小說或詩集受到了廣泛的認可，他取得了不小的成就。一切貌似很順利，但是我媽說過：“成功的人生一般都少不了悲慘的經(jīng)歷，這是他們的財富�！蓖袪査固└�是說過“幸福的家庭都是相同的，不幸的家庭各有各的不幸。”真是不幸而言中，不久之后惡作劇之神“洛基”找上了他，1884年他摯愛的五嫂不知為何自殺，1902年妻子離他而去，僅僅只過了一年，女兒夭折了，兩年后父親喪生，又過了兩年，兒子死于霍亂。我的天吶，想想都可怕，要我說都別提寫作了，正常人都要心理扭曲�？墒�，這一時期的泰戈爾精力空前的旺盛（完全不能理解，也許是用寫作緩解悲痛吧），創(chuàng)作了許多愛國詩，他最出色的長篇小說《戈拉》也是在這段時期問世的，他的《吉檀迦利》更是讓他成為了亞洲第一個諾貝爾獎獲得者。他可能真的是將悲痛當做自己的財富了吧。 雖然我不了解他，但是我很喜歡泰戈爾的文風——短小精煉、諷刺婉轉�！拔灮鹣x對繁星說：‘學者們說你的光明總有一天會消失�！�，繁星不予回答。”非�？瘫。�但我喜歡，雖然和我以前所了解的詩完全不是一個概念，就算不必像古詩那樣對仗工整、字字押韻，至少要像現(xiàn)代詩那樣有點基本的格式。我認為是翻譯時出了問題，無法充分地體現(xiàn)出語言的魅力。于是我就看原文（英文），仍是不押韻。后來看介紹才知道，真正的原文是孟加拉語，讀起來朗朗上口，因為要廣泛流傳才翻譯成英文，如果因為語言障礙而不能了解原文豈不太可惜了，學好語言實在是太重要了。
我閱讀量之所以少，其實是有原因的。我從小就自認為是個有思想的人（不要笑），從來看不起那些“小人書”。那些書我嫌幼稚，嫌沒深度，有深度的有些我又看不懂，有些看得懂的但我又沒耐心看下去。 現(xiàn)在我跟史老師的“大閱讀”走，該看什么看什么，而且一本書還推薦無數(shù)本同作者、同題材、同類型的書。像這本《飛鳥集》我就看到了一本感興趣的——泰戈爾的短篇小說《饑餓的石頭》，迫不及待地想看它，這應該就是文學之門被打開了吧。
孩子們的讀后感我是一般不寫評價的，因為一人看60本書，全班50人，太多了，工作量太大了，而我的時間幾乎已到了利用的極限。但是，今天我讀了小毛的文章，我被他的單純和質樸，被他的睿智和聰穎打動了。真的是一個很有思想的孩子！真的是一個肯動腦筋的孩子！真的是一個悟性極高的孩子！
他用孩子氣的語言來解讀泰戈爾的《飛鳥集》，他從孩子的角度來質疑來感悟，他還從孩子的角度去仰視偉人，了解作家的身世背景，走進詩人的內(nèi)心世界。他很直率地表達自己對詩句的分析評價，他同時引用自己母親和托爾斯泰的語言作為論據(jù)，這太難得了！他認可自己的母親，毫無做作地認為母親和大師可以并列。多么可愛的孩子啊！
他坦言自己存在的問題（閱讀少），他能從另一個角度去談自己的意外收獲（找到泰戈爾寫的小說《饑餓的石頭》），并以此證明自己的“文學之門”被打開了。多么聰明的孩子呀！
也許，我陪伴他閱讀的日子只有一兩年，但是，我有理由相信，一個熱愛讀書的孩子在今后的人生道路上肯定不會迷茫，一個善于思考懂得取舍的孩子在今后的人生道路上必定能做出最睿智的選擇！
小毛，放飛夢想，在閱讀成長，在寫作中高翔吧！飛鳥集讀書筆記
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