魯賓遜漂流記是一本日記式的書(shū)，《魯賓遜漂流記》讀書(shū)筆記400字。里面講述了，魯賓遜在荒島上是怎么生活：

剛開(kāi)始魯賓遜到島上感到了種種的不適應(yīng)，他沒(méi)有東西吃，只能采些野果吃，而且經(jīng)常生病，讀書(shū)筆記大全《《魯賓遜漂流記》讀書(shū)筆記400字》。過(guò)了幾天他發(fā)現(xiàn)另一艘擱淺的船，他在上面找到了許多有用的東西，如槍、火藥、吃的......

后來(lái)他用槍捕到了幾頭小羊羔，他便立了一個(gè)籬笆在那里，把羊羔養(yǎng)在那里過(guò)了幾年，幾只羊變成了一大群羊，雖然他在島上發(fā)現(xiàn)了人類(lèi)的痕跡，但他不知道那些人在哪里？直到有一天，他發(fā)現(xiàn)有一群食人族劃船到了島上。他解救了一個(gè)即將要被吃掉的人給它起名星期五，還教他說(shuō)英語(yǔ)......

我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)出了在荒島上怎么生活的常識(shí)，以后我們到荒島上，也可以自救了。我們要學(xué)習(xí)魯賓遜這種不屈不撓的精神，有的人到了荒島上就感覺(jué)自己沒(méi)救了，就會(huì)自暴自棄。根本不會(huì)像魯賓遜這樣自救。

有的人他到了島上發(fā)現(xiàn)了食人族他不可能去解救人質(zhì)。反而會(huì)終日躲躲藏藏，害怕食人族上找來(lái)吃了他。

有的人看見(jiàn)島上沒(méi)有人他就會(huì)覺(jué)得沒(méi)救了。

　　
　　 《魯濱孫漂流記》讀后感教學(xué)反思《魯濱孫漂流記》在六年級(jí)下冊(cè)的教材中有一個(gè)故事梗概和精彩片段的介紹，并要求有條件的孩子能閱讀整本書(shū)。今天，我給同學(xué)們講授了習(xí)作4《寫(xiě)讀后感》。此節(jié)習(xí)作課的目的是促進(jìn)學(xué)生讀寫(xiě)能力的發(fā)展，運(yùn)用讀后感這一讀寫(xiě)結(jié)合的形式，激發(fā)學(xué)生讀寫(xiě)的興趣，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力。那么，如何讓學(xué)生寫(xiě)好讀后感呢？寫(xiě)讀后感，第一步就是讀。由于孩子們都已經(jīng)讀了，所以交流讀的內(nèi)容，他們比較熟悉，為寫(xiě)讀后感做好了有力的準(zhǔn)備。這次的內(nèi)容交流，我從書(shū)本的故事梗概入手，教給孩子們概括的能力，我讓孩子們交流文中給你印象最深，并抓住孩子們交流的這個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行補(bǔ)充。要寫(xiě)好讀后感，必須選好“感點(diǎn)”。感點(diǎn)是由書(shū)中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的，引發(fā)我們體會(huì)的地方，它不是憑空產(chǎn)生的。這篇課文，給學(xué)生的感受是多方面的，或者說(shuō)從中得到的體會(huì)不止一個(gè)。面對(duì)眾多的感點(diǎn)，我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫(xiě)的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn)，作為自己寫(xiě)讀后感的切入點(diǎn)，不可面面俱到。有了對(duì)文章的感受，也就自然地想到了生活中的樂(lè)觀或堅(jiān)強(qiáng)，交流時(shí)，就比較水到渠成。二、聯(lián)系實(shí)際談感受。讀了文章，產(chǎn)生了對(duì)現(xiàn)實(shí)生活或自己思想上某些問(wèn)題的思考，于是激發(fā)了“感”。首先，是聯(lián)系個(gè)人實(shí)際。這個(gè)“實(shí)際”，可以是自己的思想和生活……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記800字最近，我讀了一本著名的小說(shuō)，是由英國(guó)人丹尼爾笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人魯濱遜，不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想在第二次歷險(xiǎn)中被困于孤島上孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，不懈地努力，運(yùn)用自己所學(xué)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為孤島的島主。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸了祖國(guó)。由此書(shū)看來(lái)，魯濱遜是愛(ài)冒險(xiǎn)，遇到困難不退縮，聰明機(jī)智，勇敢的人。在生活中，我們也要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那聰明機(jī)智，勇敢的品質(zhì)，他的離奇遭遇告訴我們：當(dāng)遇到困難、挫折等不幸時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡來(lái)。在我們生活中會(huì)遇到很多的困難和挫折，我們會(huì)如何對(duì)待呢？這使我想起以前的一件事，從這件事上可以看出我沒(méi)有一點(diǎn)有魯濱遜那種品質(zhì)，那是我玩滑板的一件事。小時(shí)候，我看見(jiàn)別人在玩滑板，滑的很輕松、很高興。我就在旁邊看，覺(jué)得滑板很好玩，就跑回家請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)滑板玩，媽媽答應(yīng)了�；�板買(mǎi)回來(lái)之后我就在家里小心翼翼的滑，后來(lái)我就到外面滑，但是滑著滑著就摔跤，摔了很多次，甚至有一次摔在地上，膝蓋都摔傷了，還蹭破了皮，出了血，那時(shí)……　　
　　《魯西西傳》讀書(shū)筆記1000字想必大家都看過(guò)鄭淵潔叔叔寫(xiě)的《魯西西傳》了吧，這可是一本頗為優(yōu)秀的書(shū)。今年寒假，我一口氣讀完了整本書(shū)，真是一份“美味”的“超級(jí)大餐。”讀完了這本書(shū)，它不僅讓我感到有趣和富有新意，還讓我體會(huì)到許許多多深刻的道理。魯西西魯西西是這本書(shū)的主人公，她聰明乖巧，喜歡幫助人，是個(gè)極富愛(ài)心的好女孩，對(duì)于任何需要幫助的人，總是及時(shí)伸出援助之手。“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好……”這歌詞想必大家并不陌生，也有很多人嘴巴上說(shuō)著要關(guān)愛(ài)他人，幫助貧困的人，但真正實(shí)行的卻沒(méi)幾人。我們是溫州人，溫州人是信天主的，而天主教的宗旨就是要關(guān)愛(ài)窮人。天主教教徒頗多，我還以為這些人都是好人，卻看到了太多太多次他們的“惡行。”看到窮人他們不但不施舍，有時(shí)還去詛咒他們，惡言諷刺。有一次，我親耳聽(tīng)見(jiàn)我的親人對(duì)街上討飯的人說(shuō)“你去死吧！”我真想大聲質(zhì)問(wèn)這些人：“你們配當(dāng)天主教教徒不？你們?nèi)绻�有一天也像他們這樣子你會(huì)心酸不？……”所以，我們要向魯西西學(xué)習(xí)，做個(gè)充滿愛(ài)心的孩子。闊闊艦長(zhǎng)和他的艦隊(duì)如果我說(shuō)在一個(gè)虛幻世界里有一支……　　
　　《魯賓遜漂流記》讀書(shū)筆記700字讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識(shí)就是力量。魯濱遜能在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上獨(dú)自生存二十八年，靠的就是他的智慧 和勞動(dòng)。 頓時(shí)，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家、航海家魯濱遜。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己夢(mèng)想。永不放棄。我不僅對(duì)作者獨(dú)特的寫(xiě)作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對(duì)魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會(huì)到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實(shí)干精神和堅(jiān)強(qiáng)性格是分不開(kāi)的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習(xí)慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風(fēng)雨，沒(méi)受過(guò)生活的磨勵(lì)，根本無(wú)法體會(huì)到幸福生活來(lái)之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，只會(huì)空談理想，缺乏認(rèn)真扎實(shí)的奮斗精神。 在學(xué)習(xí)中，我常遇到一些困難，但這點(diǎn)困難與魯濱遜獨(dú)自生活在荒島上遇到的艱難險(xiǎn)阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因?yàn)槭艿搅艘稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折，就產(chǎn)生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來(lái)，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應(yīng)該要珍愛(ài)自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時(shí)候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，縱使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難,但也共存著許……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記650字一個(gè)人違背父親意愿，不愿經(jīng)商而是大海中探險(xiǎn)，最后船翻，全船十一個(gè)只有他一個(gè)幸免。最后在孤島上在沒(méi)有一個(gè)仆人，一件衣服的情況下把島治的井井有條，這是什么人既不幸，又萬(wàn)幸的事，別急，讓我來(lái)一一給你介紹吧！這是一位英國(guó)著名作家—丹尼爾.笛福著的一部影響巨大的小說(shuō)，又是西方青少年最喜愛(ài)的一部小說(shuō)，他的內(nèi)容曲折，極容易吊人胃口，想聽(tīng)嗎？OK，現(xiàn)在，我來(lái)給你簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)吧！故事里的主人公叫“魯濱遜�？肆_索”個(gè)中產(chǎn)階層人的兒子，他不愿經(jīng)商，一心向往無(wú)限的大海。父親白船否認(rèn)，母親的眼淚阻止了幾年，終于，他逃了出來(lái)，經(jīng)過(guò)重重困難，他知道了，以往父母說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，但、已經(jīng)開(kāi)始安居樂(lè)業(yè)時(shí)，他又奈不住心情和朋友們起了航。但不幸被海盜抓住了，他因身子敏捷被留下來(lái)，他抓住一個(gè)時(shí)機(jī)逃走，又上了一艘船，他幾經(jīng)波折，在十一個(gè)人中只有一個(gè)人活著，就是他，他上了一個(gè)小島，把這艘破船上的大部分東西全部運(yùn)了下來(lái)，讓他在島上能生存，在島上的35年中，他經(jīng)歷了許多事：患疾病，讓他難受極致：在沙灘上發(fā)現(xiàn)腳�。汉鸵叭舜髴�(zhàn)……這些事讓他成熟讓他從以往的腳印中得到到許多……最后,在用一個(gè)被暴風(fēng)吹上島的船長(zhǎng)的船，返回了英國(guó)，我……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記600字讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。魯濱遜剛上孤島時(shí)，他絕望透頂。他經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)自己是個(gè)倒霉蛋，生來(lái)就一直要凄凄慘慘。但這有什么用呢？上帝又不會(huì)聽(tīng)到這些話。就像有些同學(xué)跟別人打打鬧鬧，打完了痛哭一頓，哭有什么用呢？難道上帝聽(tīng)到了會(huì)來(lái)幫助你嗎？拉克司內(nèi)斯不是說(shuō)眼淚無(wú)法洗去痛苦嗎？在像魯濱遜這樣遇到挫折時(shí)，我們要做的不是痛罵別人，貶低自己，而是挺過(guò)去。就像魯濱遜后來(lái)做的一樣：活下去，尋求希望。魯濱遜生活在島上，最痛苦的事莫過(guò)于孤獨(dú)了。在有伙伴星期五之前，魯濱遜是多么孤單��！他獨(dú)自生活，做伴的是貓狗，等待的是過(guò)往船只，考驗(yàn)他的是漫長(zhǎng)的時(shí)間，用來(lái)下飯的是孤獨(dú)。一般人大概會(huì)被這種環(huán)境逼瘋了，但魯濱遜沒(méi)有，因?yàn)樗�有自己的希望，正如肖霍洛夫在《靜靜的頓河》里說(shuō)的一句話：人是為了自己的希望才活著的。魯濱遜就是抱著“會(huì)有船只過(guò)往”這個(gè)希望，繼續(xù)活著。通過(guò)魯濱遜，我覺(jué)得我們?cè)谧畈恍业奶幘持�，要抱著自己的希望，才有可能活下去。光有希望也�?jiān)持不了多久，將希望存于心中的是耐心。魯濱遜來(lái)到荒島，就好比來(lái)到了監(jiān)獄。想出監(jiān)獄，就得耐心地一直等到出獄那天。在這期間，魯濱遜是如何過(guò)日子呢？?jī)H僅是抱著希望盯著大海嗎？不是！他耐心地等，這期間，他試圖讓每分每秒都過(guò)得精彩�！�…　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記600字魯濱遜，一個(gè)熟悉的名字；《魯濱遜漂流記》，一本熟悉的書(shū)。今天，我終于有幸結(jié)識(shí)了這位“朋友”，仔細(xì)地與它“交流”了一番。這本書(shū)講了一個(gè)十分有趣的冒險(xiǎn)故事。一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人，不聽(tīng)父母的勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不幸被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來(lái)。經(jīng)過(guò)他不懈的努力，運(yùn)用自己的知識(shí)，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于頑強(qiáng)地活下來(lái)，還救助了野人“星期五”，成了孤島島主，最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)回歸了祖國(guó)。這個(gè)英國(guó)人，便是魯濱遜·克魯索。在這本書(shū)中，魯賓遜說(shuō)過(guò)一句話，讓我感觸很深，那就是“世間萬(wàn)物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應(yīng)該送給別人，我們能夠享用的，不過(guò)是我們使用的部分，多了毫無(wú)意義。”是呀，每每讀到這一句話，我就會(huì)想到我的奶奶。我家的后花園里，有一片菜地，奶奶每天都在這片地上辛勤勞動(dòng)，每過(guò)一段時(shí)間，就能收獲一大把一大把的蔬菜，各式各樣。那么多的蔬菜我們一家當(dāng)然吃不了，于是，奶奶總會(huì)把菜裝進(jìn)袋子里，送給鄰居好友，讓大家都享受享受這一份喜悅。一開(kāi)始，我并不明白奶奶為什么要這樣做……　　
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/dushubiji/1158494.html

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