魯賓遜漂流記是一本日記式的書，《魯賓遜漂流記》讀書筆記400字。里面講述了，魯賓遜在荒島上是怎么生活：

剛開始魯賓遜到島上感到了種種的不適應，他沒有東西吃，只能采些野果吃，而且經(jīng)常生病，讀書筆記大全《《魯賓遜漂流記》讀書筆記400字》。過了幾天他發(fā)現(xiàn)另一艘擱淺的船，他在上面找到了許多有用的東西，如槍、火藥、吃的......

后來他用槍捕到了幾頭小羊羔，他便立了一個籬笆在那里，把羊羔養(yǎng)在那里過了幾年，幾只羊變成了一大群羊，雖然他在島上發(fā)現(xiàn)了人類的痕跡，但他不知道那些人在哪里？直到有一天，他發(fā)現(xiàn)有一群食人族劃船到了島上。他解救了一個即將要被吃掉的人給它起名星期五，還教他說英語......

我覺得這本書寫出了在荒島上怎么生活的常識，以后我們到荒島上，也可以自救了。我們要學習魯賓遜這種不屈不撓的精神，有的人到了荒島上就感覺自己沒救了，就會自暴自棄。根本不會像魯賓遜這樣自救。

有的人他到了島上發(fā)現(xiàn)了食人族他不可能去解救人質。反而會終日躲躲藏藏，害怕食人族上找來吃了他。

有的人看見島上沒有人他就會覺得沒救了。

　　
　　 《魯濱孫漂流記》讀后感教學反思《魯濱孫漂流記》在六年級下冊的教材中有一個故事梗概和精彩片段的介紹，并要求有條件的孩子能閱讀整本書。今天，我給同學們講授了習作4《寫讀后感》。此節(jié)習作課的目的是促進學生讀寫能力的發(fā)展，運用讀后感這一讀寫結合的形式，激發(fā)學生讀寫的興趣，提高學生的讀寫能力。那么，如何讓學生寫好讀后感呢？寫讀后感，第一步就是讀。由于孩子們都已經(jīng)讀了，所以交流讀的內容，他們比較熟悉，為寫讀后感做好了有力的準備。這次的內容交流，我從書本的故事梗概入手，教給孩子們概括的能力，我讓孩子們交流文中給你印象最深，并抓住孩子們交流的這個點，進行補充。要寫好讀后感，必須選好“感點”。感點是由書中某一個地方的內容引起的，引發(fā)我們體會的地方，它不是憑空產生的。這篇課文，給學生的感受是多方面的，或者說從中得到的體會不止一個。面對眾多的感點，我們必須指導學生從眾多的感點中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實針對性最強、最善于寫的一個或幾個感點，作為自己寫讀后感的切入點，不可面面俱到。有了對文章的感受，也就自然地想到了生活中的樂觀或堅強，交流時，就比較水到渠成。二、聯(lián)系實際談感受。讀了文章，產生了對現(xiàn)實生活或自己思想上某些問題的思考，于是激發(fā)了“感”。首先，是聯(lián)系個人實際。這個“實際”，可以是自己的思想和生活……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記800字最近，我讀了一本著名的小說，是由英國人丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》。這本書講述了一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜，不聽父母勸阻，去海外歷險，不想在第二次歷險中被困于孤島上孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，不懈地努力，運用自己所學，經(jīng)歷千辛萬苦，終于頑強地生存了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成為孤島的島主。最終經(jīng)過28年的等待，找準機會回歸了祖國。由此書看來，魯濱遜是愛冒險，遇到困難不退縮，聰明機智，勇敢的人。在生活中，我們也要向魯濱遜學習，學習他那聰明機智，勇敢的品質，他的離奇遭遇告訴我們：當遇到困難、挫折等不幸時，只要有勇氣、有毅力并充分調動自己的智慧，就可以創(chuàng)造出超乎想象的奇跡來。在我們生活中會遇到很多的困難和挫折，我們會如何對待呢？這使我想起以前的一件事，從這件事上可以看出我沒有一點有魯濱遜那種品質，那是我玩滑板的一件事。小時候，我看見別人在玩滑板，滑的很輕松、很高興。我就在旁邊看，覺得滑板很好玩，就跑回家請求媽媽給我買一個滑板玩，媽媽答應了�；�板買回來之后我就在家里小心翼翼的滑，后來我就到外面滑，但是滑著滑著就摔跤，摔了很多次，甚至有一次摔在地上，膝蓋都摔傷了，還蹭破了皮，出了血，那時……　　
　　《魯西西傳》讀書筆記1000字想必大家都看過鄭淵潔叔叔寫的《魯西西傳》了吧，這可是一本頗為優(yōu)秀的書。今年寒假，我一口氣讀完了整本書，真是一份“美味”的“超級大餐。”讀完了這本書，它不僅讓我感到有趣和富有新意，還讓我體會到許許多多深刻的道理。魯西西魯西西是這本書的主人公，她聰明乖巧，喜歡幫助人，是個極富愛心的好女孩，對于任何需要幫助的人，總是及時伸出援助之手。“只要人人獻出一點愛，世界將會更美好……”這歌詞想必大家并不陌生，也有很多人嘴巴上說著要關愛他人，幫助貧困的人，但真正實行的卻沒幾人。我們是溫州人，溫州人是信天主的，而天主教的宗旨就是要關愛窮人。天主教教徒頗多，我還以為這些人都是好人，卻看到了太多太多次他們的“惡行。”看到窮人他們不但不施舍，有時還去詛咒他們，惡言諷刺。有一次，我親耳聽見我的親人對街上討飯的人說“你去死吧！”我真想大聲質問這些人：“你們配當天主教教徒不？你們如果有一天也像他們這樣子你會心酸不？……”所以，我們要向魯西西學習，做個充滿愛心的孩子。闊闊艦長和他的艦隊如果我說在一個虛幻世界里有一支……　　
　　《魯賓遜漂流記》讀書筆記700字讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起一句話：知識就是力量。魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十八年，靠的就是他的智慧 和勞動。 頓時，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己夢想。永不放棄。我不僅對作者獨特的寫作手法和豐富的想象力大為贊嘆，更對魯濱遜這一人物在坎坷經(jīng)歷中表現(xiàn)出的剛毅、堅強不屈的品格欽佩至極。 我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富多彩的經(jīng)歷，與他的實干精神和堅強性格是分不開的。而我正是缺乏這種精神和品格。 我早已習慣了父母為我創(chuàng)造的優(yōu)越條件。像溫室里的花朵，不經(jīng)歷風雨，沒受過生活的磨勵，根本無法體會到幸福生活來之不易。成天安于現(xiàn)狀，不思進取，只會空談理想，缺乏認真扎實的奮斗精神。 在學習中，我常遇到一些困難，但這點困難與魯濱遜獨自生活在荒島上遇到的艱難險阻相比，是微足不道的。他能用雙手創(chuàng)造奇跡，我為什么不能鼓起勇敢戰(zhàn)勝困難呢？我不禁想到現(xiàn)在的一些人們，他們有的只因為受到了一點點小挫折，就產生了輕生的念頭。跟魯濱遜比起來，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是多么的豐富多彩，因此，我們更應該要珍愛自己的生命，崇尚我們的生活。在遇到困難挫折的時候，不要輕易就放棄了寶貴的生命，縱使生活中存在著千千萬萬個困難,但也共存著許……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記650字一個人違背父親意愿，不愿經(jīng)商而是大海中探險，最后船翻，全船十一個只有他一個幸免。最后在孤島上在沒有一個仆人，一件衣服的情況下把島治的井井有條，這是什么人既不幸，又萬幸的事，別急，讓我來一一給你介紹吧！這是一位英國著名作家—丹尼爾.笛福著的一部影響巨大的小說，又是西方青少年最喜愛的一部小說，他的內容曲折，極容易吊人胃口，想聽嗎？OK，現(xiàn)在，我來給你簡單地說說吧！故事里的主人公叫“魯濱遜�？肆_索”個中產階層人的兒子，他不愿經(jīng)商，一心向往無限的大海。父親白船否認，母親的眼淚阻止了幾年，終于，他逃了出來，經(jīng)過重重困難，他知道了，以往父母說的沒錯，但、已經(jīng)開始安居樂業(yè)時，他又奈不住心情和朋友們起了航。但不幸被海盜抓住了，他因身子敏捷被留下來，他抓住一個時機逃走，又上了一艘船，他幾經(jīng)波折，在十一個人中只有一個人活著，就是他，他上了一個小島，把這艘破船上的大部分東西全部運了下來，讓他在島上能生存，在島上的35年中，他經(jīng)歷了許多事：患疾病，讓他難受極致：在沙灘上發(fā)現(xiàn)腳印：和野人大戰(zhàn)……這些事讓他成熟讓他從以往的腳印中得到到許多……最后,在用一個被暴風吹上島的船長的船，返回了英國，我……　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字讀了《魯濱遜漂流記》，我深有感觸。魯濱遜剛上孤島時，他絕望透頂。他經(jīng)常對自己說自己是個倒霉蛋，生來就一直要凄凄慘慘。但這有什么用呢？上帝又不會聽到這些話。就像有些同學跟別人打打鬧鬧，打完了痛哭一頓，哭有什么用呢？難道上帝聽到了會來幫助你嗎？拉克司內斯不是說眼淚無法洗去痛苦嗎？在像魯濱遜這樣遇到挫折時，我們要做的不是痛罵別人，貶低自己，而是挺過去。就像魯濱遜后來做的一樣：活下去，尋求希望。魯濱遜生活在島上，最痛苦的事莫過于孤獨了。在有伙伴星期五之前，魯濱遜是多么孤單啊！他獨自生活，做伴的是貓狗，等待的是過往船只，考驗他的是漫長的時間，用來下飯的是孤獨。一般人大概會被這種環(huán)境逼瘋了，但魯濱遜沒有，因為他有自己的希望，正如肖霍洛夫在《靜靜的頓河》里說的一句話：人是為了自己的希望才活著的。魯濱遜就是抱著“會有船只過往”這個希望，繼續(xù)活著。通過魯濱遜，我覺得我們在最不幸的處境中，要抱著自己的希望，才有可能活下去。光有希望也堅持不了多久，將希望存于心中的是耐心。魯濱遜來到荒島，就好比來到了監(jiān)獄。想出監(jiān)獄，就得耐心地一直等到出獄那天。在這期間，魯濱遜是如何過日子呢？僅僅是抱著希望盯著大海嗎？不是！他耐心地等，這期間，他試圖讓每分每秒都過得精彩�！�…　　
　　《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字魯濱遜，一個熟悉的名字；《魯濱遜漂流記》，一本熟悉的書。今天，我終于有幸結識了這位“朋友”，仔細地與它“交流”了一番。這本書講了一個十分有趣的冒險故事。一個具有冒險主義精神的英國人，不聽父母的勸阻，去海外歷險，不幸被困在了孤島上，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經(jīng)過他不懈的努力，運用自己的知識，歷經(jīng)千辛萬苦，終于頑強地活下來，還救助了野人“星期五”，成了孤島島主，最終經(jīng)過28年的等待，找準時機回歸了祖國。這個英國人，便是魯濱遜·克魯索。在這本書中，魯賓遜說過一句話，讓我感觸很深，那就是“世間萬物，只有有用處，才是最寶貴的。任何東西，積攢多了，就應該送給別人，我們能夠享用的，不過是我們使用的部分，多了毫無意義。”是呀，每每讀到這一句話，我就會想到我的奶奶。我家的后花園里，有一片菜地，奶奶每天都在這片地上辛勤勞動，每過一段時間，就能收獲一大把一大把的蔬菜，各式各樣。那么多的蔬菜我們一家當然吃不了，于是，奶奶總會把菜裝進袋子里，送給鄰居好友，讓大家都享受享受這一份喜悅。一開始，我并不明白奶奶為什么要這樣做……　　
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