多讀書，修政德
　　我們國家歷來講究讀書修身、從政以德。古人講，“修其心、治其身，而后可以為政于天下”，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星拱之”，“讀書即是立德”，說的都是這個道理。傳統(tǒng)文化中，讀書、修身、立德，不僅是立身之本，更是從政之基。按照今天的說法，就是要不斷加強黨員領導干部的思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺做到為政以德、為政以廉、為政以民。
　　“為政之道，務于多聞�！蔽覀兊奈幕瘋鹘y(tǒng)中包含了豐富的廉政文化理念和文化實踐。要修煉道德操守，提升從政道德境界，最好的途徑就是加強學習，讀書修德，并知行合一，付諸實踐。廣大黨員干部要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習慣，使讀書學習成為改造思想、加強修養(yǎng)的重要途徑，成為凈化靈魂、培養(yǎng)高尚情操的有效手段。要真正把讀書當成一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求、一種境界要求，使一切有益的知識、一切廉潔的文化入腦入心，沉淀在我們的血液里，融會到我們的從政行為中，做到修身慎行，懷德自重，敦方正直，清廉自守，拒腐蝕、永不沾，永葆共產(chǎn)黨員的先進性。
　�。ㄕ�自2006年2月17日《浙江日報》頭版，作者哲欣）
　　求知善讀，貴耳重目
　　在建設學習型社會、創(chuàng)新型社會中，領導干部要做學習和實踐的表率，既要求知善讀，又要貴耳重目。
　　“吾生也有涯，而知也無涯”。對學習的追求是無止境的，既需苦學，還應“善讀”。一方面，讀書要用“巧力”，讀得巧，讀得實，讀得深，懂得取舍，注重思考，不做書呆子，不讓有害信息填充我們的頭腦；另一方面，也不能把讀書看得太容易，不求甚解，囫圇吞棗，抓不住實質(zhì)，把握不住精髓。
　　讀書筆記[]讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實際、知行合一，通過理論的指導，利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。古人講“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，“耳聞之不如目見之，目見之不如足踐之”等，說的就是這個道理。尤其是領導干部作決策、下指示，往往需要大量客觀、真實、有效的信息。這就更需要向?qū)嵺`求知，善讀社會這部書，進一步加強調(diào)查研究，問計于基層，問計于群眾，在耳聞、目見、足踐之中見微知著、管窺全豹，獲得真知灼見，形成正確思路，作出科學判斷。學之思之、聞之見之，領導干部對一方的情況就有了話語權。
　　（摘自2006年3月1日《浙江日報》頭版，作者哲欣）
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