公司領導為了豐富職工娛樂生活和提高工作的積極性，購買了《快樂工作》和《五星級員工》兩本書給員工閱讀，員工讀書心得體會。我抽空閱讀了《快樂工作》感到受益非淺。

　　對于大多數(shù)人來說，人的一生，除了吃飯睡覺，最主要的活動恐怕就是工作了。工作，首先是為了滿足人類最基本的需求:工作可以更好的提高自己的生活質(zhì)量;其次，從較高的層面來說，工作還是人們體現(xiàn)自我價值，創(chuàng)造社會財富的最主要途徑。尤其是在現(xiàn)代的社會化協(xié)作越來越成熟的時期，每個人所做出的工作都能比以往任何時代發(fā)揮更大的作用，因此，如何能盡我所能的利用才能創(chuàng)造財富和推動社會進步就成了現(xiàn)代社會人們關注的熱點問題。

　　本書中有這樣一句話:"在工作中不失去熱情，你會生活的更快樂。"可以這樣理解這句話，曾有人做過這樣的統(tǒng)計，在人的一生中平均工作時間是9.1小時/天，占了三分之一還多;如果你在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時間，我們生活中的大半時間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關。在一定程度上可以這么說:快樂工作等于快樂生活!

　　但在實際工作中，還是有一部分人怎么也提不起精神和熱情，只能日復一日，年復一年的被動地完成工作，在枯燥重復的感覺中消磨時間。這是什么原因呢?原因是多方面的，書中都給我們作了分析。

　　首先是定位，寸有所短，尺有所長，一個人應該清楚自己的特長和興趣，且以之作為主要條件來選擇你的工作，而隨波逐流或盲目跟風所選的工作自然不容易培養(yǎng)興趣，又怎能有快樂呢?"要實現(xiàn)自己的理想，享受自己在奮斗過程中的幸福和快樂，就要選擇正確的道路。"

　　其次，高效的工作也是重要的因素。如果，拖延的工作作風會給我們帶來什么，相信很多人都會有所體會，當時間、精力在拖延中一點點的被磨掉，當沒做完的工作越來越多，而限定時間越來越近的時候，那種被山壓迫一般的沉重感不是誰都可以談笑應對的。因此有很多人之所以在工作中慢慢變得煩躁不安，心情惡劣，就是因為一個不好的習慣--拖延。要在工作中感到快樂，就要減少"不快樂"的事，"珍惜時間，管理時間，學習科學管理時間的方法和技巧，減少低效率重復勞動"就是我們的工作良藥了。

　　再次，良好的人際關系和有效的學習能力也很重要，有句俗話說的好"一個籬笆三個樁，?個好漢三個幫"，而后者則決定了事業(yè)發(fā)展的前景和深度，如果把工作當作人生中長途旅行的話，學習能力就是這個漫長征程中的一個個加油驛站。

　　最后一點就是協(xié)調(diào)好生活與工作之間的關系了，工作帶動生活質(zhì)量，生活質(zhì)量又反過來影響工作狀態(tài)，兩者之間的平衡十分重要。我們既不能一味的瘋狂工作，做個加班狂人，又不能好吃懶做，縱情享樂。瘋狂工作只是在透支自己的精力，很容易造成身體變差-加倍工作的惡性循環(huán);而好吃懶做則是種消極的生活狀態(tài)，是任何一個投入生活的人所不恥的。

　　如何快樂的工作，可以概括為:了解自己，確立方向，高效工作，和諧人際，協(xié)調(diào)生活。如果你還在為工作而煩惱，就試著改變一下自己吧。即使不能做到如魚得水，也應該向"恢恢乎其于游刃必有余地矣"的庖丁學習。

　　當前央行系統(tǒng)正掀起了"創(chuàng)建學習型組織，爭做五型員工"活動的熱潮，員工在獲取文憑的學習、提高崗位技能性培訓、理論與實踐相結(jié)合的各項員工技能比武都在如火如荼地進行，讀書、學習也逐漸成為央行有員工的自覺行動。這也是央行黨委高度重視干部、員工的隊伍素質(zhì)建設、大力培養(yǎng)塑造"五型"人才系列舉措的重要措施之一。

　　為加快央行"五型"員工的隊伍建設步伐，進一步推動"創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型員工"活動的深入開展，全面提高履行基層央行職員水平，我作為央行員工，在深入認真學習"十七大"報告和《以平常心做人、以進取心做事》的基礎上，也迅速認真的撰寫了讀書心得體會。

　　今天我也十分高興有這樣的機會，把自己在活動開展中的讀書學習心得和體會，向各位領導、各位同志簡要敘述下。我讀書學習的心得體會主題為:勤于學習、善于學習、樂于學習。

　　我參加工作也很多年了，工作單位和工作崗位都有過變化，但不論在哪個崗位哪個基層，我堅持讀書、堅持學習的習慣沒有變，隨著崗位變動學習新知識的勁頭也一直沒有減，勇于拼搏、樂于思考的精神更是沒有退，讀書筆記大全《員工讀書心得體會》。多年來，我利用工作時間和工余時間都一直堅持學習汲取。回顧自己在讀書活動中的學習歷程，感覺主要有以下:

　　一、勤于學習，不畏艱辛。學習任何知識，研究任何學問沒有不遇到艱難困苦的。面對困難，只有勤奮刻苦，別無他途。我剛來人行工作時水平并不高，但面對具有較高學歷的同齡人，我也感到自卑過，倍感知識的不足，暗下決心通過學習來提高自己的專業(yè)知識水平和實踐能力。我深信勤能補拙是良訓，一分辛勞一分收獲的道理，從此利用工作間隙和業(yè)余時間發(fā)奮苦讀。

　　一是要定好自己的讀書學習計劃。就是制定人生的總體規(guī)劃和每個工作階段具體的學習計劃。對于每天規(guī)定的讀書學習任務，無論工作多忙多累，也要力爭完成。有時因故沒有完成當天的學習和工作任務，也會在次日保證完成。我深知人天生就存在著惰性思想。如果任由自己的惰性思想發(fā)展，人生是不會有什么成就的。因此，我通過對學習計劃不折不扣的執(zhí)行，一步一步地實現(xiàn)自己的人生目標。二是要珍惜時間。常言道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間的確是人生的一種極其寶貴的資源，揮霍不起。作為一名女同志，把本職工作努力做好之外，還要照顧小孩和家庭生活本來需要很多時間和精力，所以能夠由自己支配的時間所剩無己。我的經(jīng)驗是見縫插針，有空就學。這樣聚沙成塔、集腋成裘，還真擠出不少學習時間。節(jié)假日和八小時之外，當別人沉醉于牌場上的鏖戰(zhàn)或飯局上的碰杯時，我常常是一個人在燈下靜心捧讀。三是要迎難而上。在讀書求知的道路上碰到攔路虎是經(jīng)常的事，但我敢于迎難而上，通過不懈的努力和虛心求教，能克服一切難題，不斷取得勝利。在困難面前，我從沒有氣餒過。

　　多年來，每天我面對從事的工作有:加強存款準備金、加強再發(fā)款業(yè)務、做好監(jiān)測、做好農(nóng)村信用社改革誠實資金支持、認真履行對金融市場監(jiān)管、加強對經(jīng)濟金融運行宏觀調(diào)控等等�，F(xiàn)在想想，當年我們的生活、銀行的工作條件都是非常艱苦的，一個小姑娘在艱苦環(huán)境下要干好有的男人都做不好的事業(yè)確實比較難，何況，基層工作更多靠的是認真、細心、寬容，還有熟悉的金融實踐知識，我只有迎難而上。白天，和行里有經(jīng)驗的"老金融"、老員工一道跑業(yè)務，晚上做好每次的工作心得筆記，將當天如何進行處理操作的做法逐一記錄下來，然后與學過、看過的書進行對照、比較，達到理論與實踐相結(jié)合，逐步總結(jié)工作經(jīng)驗，形成自己的東西。

　　在央行基層工作的日子里，我是經(jīng)常和男同志一道早出晚歸，為業(yè)務是風雨無阻。在求知的道路上，女同志的付出自然要比男同志多得多。但為了取得較高的學歷，我還依然在繼續(xù)學習，參加了自學考試。其間，克服許多困難，犧牲多個雙休日，拋棄多個花前月下。給我印象最深的是那年我有孕在身，仍堅持帶著笨重的身體去上課，引來許多人關注的目光。

　　二、善于學習，學以致用。美國學者阿爾溫·托夫勒說過，未來的文盲不再是目不識丁的人?而是沒有學會怎樣學習的人。學習的目的就在于應用，理論必須用于指導實踐，知行合一。如果學用脫節(jié)，學習就會成為無源之水，無本之木。自參加人行工作那年起，我就以"一個人可以沒有一流的工作能力，但不可以沒有一流的工作責任心"為座右銘，本著愛崗敬業(yè)的理念，干一行，愛一行，鉆一行，每一件工作、每一件事情我都認真對待，一絲不茍，立志在人行平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。

　　我在人行崗位上一干就是數(shù)十年，經(jīng)歷從基層崗位到機關的各個崗位變遷，也先后從事過很多工作，人行的其他崗位也有我不曾熟悉的業(yè)務，但為了適應將來各種崗位和復合型人才的需要，我只有通過學習、摸索、求教來掌握新知識。尤其是財務工作，專業(yè)性強，我開始時一無所知，于是就從零開始，買來一些財務書籍自學，做筆記，參加相關的財務培訓，經(jīng)過努力自學，我很快就掌握了財務基本知識，并通過了相關的資格考試。除了要懂得會計、統(tǒng)計、員工操作等業(yè)務知識外，還要具備一定的計算機業(yè)務知識和操作技能。而我剛開始坐在電腦前，當時是束手無策。于是，我發(fā)揚勤學苦練的精神，向書本學習，向懂計算機的同志求教，休息日經(jīng)常到辦公室的電腦前操作，很快掌握了計算機的基本操作方法，并運用到工作當中。為了提高工作質(zhì)量，追求工作中的零缺陷，節(jié)假日我經(jīng)常跑來行里加班加點。我本著但問耕耘，不問收獲的工作理念，勤勤懇懇，任勞任怨，總能圓滿地完成領導交給我的各項工作任務。

　　三、樂于學習，陶冶情操。讀書學習是一項艱苦的腦力勞動，但卻苦中有樂。回想自己艱苦的求學之路，雖一路灑滿汗水，度過許多苦讀之夜，但每當收獲碩果，就倍感欣慰和自豪。一張張單位頒發(fā)的榮譽證書和自己努力取得的學歷證書，既是我學識水平提高的標志，又是我不畏艱險，勇于求索的見證。不僅如此，由于我生性恬淡，不管做什么事首先不為己求，所謂"成功不必在我，努力決不后人"。因此我充分享受到學習帶給我的樂趣。在讀書求知過程中，書籍為我打開了一個廣闊的空間，通過沉浸于偉大的著作里，而領略了歷史上和現(xiàn)實中人類所思、所求的廣闊和豐盈，從而在自己和整個人類之間，建立起息息相通的生動聯(lián)系。 　　
　　《三國演義》是明代文學家羅貫中編著而成的.《三國演義》寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù),三分天下和天下歸晉�！度龂�演義》中有上百個人物、無數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深中人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽.刮骨療毒，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵.后是諸葛亮,他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延.他有獨特的人格,擇梧而棲,擇主而事,他盡忠于劉備,盡忠于蜀漢,最后中獻身于統(tǒng)一的大業(yè)中.受任于敗軍之際,奉命于危難之間隨著蜀漢的衰亡悲劇,他也成了悲劇人物!曹操是一位真真正正的英雄.對于人才的求賢若渴,是曹操值得欣賞的地方,曹操為了選拔更多的人才,打破了……　　
　　看了《數(shù)學思維與小學數(shù)學》一書后，對其中教師的教學案例感慨很深：都是為建立高效的課堂教學、為建立學生的創(chuàng)新思維而奮斗。創(chuàng)新的課堂教學是教師的夢想，有了創(chuàng)新的教學，給予學生思維發(fā)展得空間。創(chuàng)新地數(shù)學學習活動應是在有效地數(shù)學學習活動基礎上的更高層次追求，下面是我讀后的一些感言。一、首要抓住學生的興趣學教學。興趣是最好的老師，興趣也是提高效率的法寶。數(shù)學教學要提高效率和質(zhì)量，首先必須激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，點燃他們求知的火花，才能引發(fā)他們求知的欲望，調(diào)動起學習的積極性，使他們喜歡數(shù)學。在教學過程中，時時調(diào)動學生的積極思維，處處開啟學生的心智，課課給學生以知識、方法及新穎感，營造一種濃厚的學習氛圍，使學生在輕松、愉悅、和-諧的氣氛中自覺的獲取知識和養(yǎng)成能力，變“要我學”為“我要學”。二、創(chuàng)新需細讀教材，再因人而教。教師理清教學層次，找準教學難點，確定教學重點是關鍵所在。1.親近文本，找準難點。葉圣陶先生有詩云：“作者有思路，遵路識斯真。作者胸有景，入境始與親。”教師只有準確的把握課文的內(nèi)在層次，辨清作者思路的軌跡，真切深入的理解課文，才有可能設計好講析層次。在教學實施過程中，教師應精心設計問題，引領學生去關注能夠震撼心靈的文本內(nèi)容，激發(fā)學生深層次的解讀欲望，讓學生在深層次閱讀中感悟到文本的意義，真正領悟文本的魅力�！�…　　
　　每一個學生是學習的主人，是學科課堂的主人。每一個學生是班級的主人，他們也應該是班級管理的主人。班主任管理班級時，他們在班級管理中應該扮演什么樣的角色呢?就像學科教學一樣，班主任不應該成為管理的主力，而應該是班級管理的引導者，監(jiān)督者。從班級管理的實踐來看，一個幾十人的小學班級，僅靠一個或幾個教師管理是不行的，關鍵是要教育和指導學生學會自我管理，使每個學生做到既是被管理的對象，又是實施管理的主體，達到“管是為了不管”的目的。這學期，我就是把班級的工作重點放在培養(yǎng)學生的自主管理能力方面。培養(yǎng)學生的自我管理能力，首先就是從培養(yǎng)學生管自己能力開始的�！栋嘀魅未笕�》一書中就指出：現(xiàn)在的學生大多數(shù)是獨生子女，他們對成人的依賴性很強。由于家長的溺愛，這些“小太陽”們在家庭中失去了培養(yǎng)獨立性的機會，他們更多的依賴成人的幫助和照料。對于學生自我管理能力的培養(yǎng)主要從三個方面著手：第一方面，利用晨會、班會、隊會等，向?qū)W生正面宣傳“自己能做的事自己做”，讓學生從認識上加深對獨立性的理解。第二方面，在班級中安排“人人崗位責任制”，使每個學生都有自己的崗位，對自己的崗位負責。第三方面，聯(lián)系學生的家長，取得家長的配合，培養(yǎng)學生在家的自我管理。其次就是培養(yǎng)一支班干部隊伍。利用管理班級的機會培養(yǎng)學生的自我管理能力，班級小干部是班主任的左右手。要認真選……　　
　　桌面上有兩個盛滿液體的杯子，一杯是水，一杯是油。怎樣把油倒進裝滿水的杯子里?正常的解釋是，只有把水倒掉，成為一個空杯，才可能接受新進入的。但是任何一個細心的人都會發(fā)現(xiàn)，當你把一個杯子中的水倒掉再把油倒進去的時候，原來裝水的杯子底部始終有一層水，新倒進去的油始終浮在水的上面，碰不倒杯底。為什么會這樣呢?因為如果用倒的辦法，杯子里的水是不可能倒干凈的!而后來的油永遠比原來的水輕，最后只可能浮在水面上。對于很多企業(yè)在新進員工的的培訓上幾乎都是在原有的基礎上用加法的方法填鴨式訓練�？墒桥嘤栕隽耍�知識和技能傳授了，員工的效率卻始終沒有得到預計中的提高。這其實是沒有倒干凈的“水”在起作用。這里把“水”分成兩部分，容易倒掉的和不容易倒掉的。容易倒掉的“水”往往就是舊的知識和技能，因為新的東西是有帶來明顯的提高，而且比較容易讓你接受;而不容易倒掉的“水”就是舊的態(tài)度和思維，畢竟要人接受一種全新的思維模式是很難的事情�？墒切碌闹�識和技能往往是和新的思維聯(lián)系在一起的。那么如何解決問題呢?解決問題可以有兩種做法：1.倒完之后烘干杯子;2一邊從水杯底部抽水，一邊把油慢慢地從杯口倒進去。也就是說，企業(yè)應該建立一個長期和短期培訓相結(jié)合，態(tài)度與思維的塑造和知識與技能的培訓相結(jié)合的觀點。臺灣著名學者余世維博士曾經(jīng)說，態(tài)度是一個人做事情決定性的……　　
　　早春二月，在區(qū)教育局領導下，我們實驗小學30名安全班、`心理健康班的學員共同參加了為期一個月的遠程“國培”學習培訓，認真閱讀了安全教育管理和心理健康課程，聆聽了教育專家的精彩講座，學習了溫總理《辦好農(nóng)村教育》的重要講話，仿佛享用了一次次極為豐美的學習盛宴，找到了澆灌教育田園的源頭活水，我們的教育觀念和思想靈魂受到了極為隆重而深刻的洗禮。所有參訓學員積極努力，全部達到了合格要求，圓滿完成了學習任務。一、強有力的組織保障為了搞好“國培”培訓，我校專門召開了專題會議，制定了工作方案，成立了領導小組，確定了安全班和心理健康班的組長和副組長。校長鄧以清同志高度重視，把此次安全培訓作為學校安全管理工作的重要環(huán)節(jié)和抓手，要求領導小組成員認真抓緊落實，嚴格履行職責，保證培訓學員參與率、合格率均要達到百分之百;希望參訓學員克服困難，以新的精神狀態(tài)積極投入到培訓學習中，并取得優(yōu)異成績。副校長曾應安同志對學習“國培計劃”提出了具體要求，要求學員按照培訓方案，把握學習進度，按時完成作業(yè);要求輔導員搞好學員培訓，督促學員認真學習課程，按時提交作業(yè)，每周及時向教育局進行學情報告，圓滿完成學習任務。二、高漲的學習熱情“國培”培訓風格為大家所喜愛，她是可看、可聽、可說、可寫、可互動交流的學習平臺，學習時間自由調(diào)控，學習內(nèi)容極為豐富;專家講授生……　　
　　小學數(shù)學教師讀書筆記：做一名理想的數(shù)學老師總感覺工作比較繁忙，對一些教育類的書籍置若罔聞，根本沒有列入自己的閱讀計劃之內(nèi)，時間也就這么浪費了。近日，認真閱讀了朱永新教授的《我的教育理想》一書，深有感觸。作為一名教師，我想能從這本書學習點經(jīng)驗，所以比較關心書中對于理想教師的描述。朱教授在書中描述：理想的教師，應該是一個胸懷理想，充滿激-情和詩意的教師;是一個自信、自強、不斷挑戰(zhàn)自我的教師;是一個善于合作，具有人格魅力的教師;是一個充滿愛心，受學生尊敬的教師;是一個追求卓越，富有創(chuàng)新精神的教師;是一個勤于學習，不斷充實自我的教師;應該是一個關注人類命運，具有社會責任感的教師;應該是一個堅韌、剛強、不向挫折彎腰的教師。讀完之后，我不由得按著書中理想教師的“標準”去問自己：我是不是一個理想的教師?我是不是一個勤于學習、不斷充實自我的教師?我是不是一個追求卓越、富有創(chuàng)新精神的教師?顯然，我離理想的教師還有一大截，我還不是一個用心去教學的老師。要想做一名理想的教師，首位要做的便是要有豐富的學識，這是古往今來不變的真理。以前說教師要有一桶水，現(xiàn)在隨著各種新的課程標準的推行，恐怕一缸水、一池水都是不行的了，而應該是一條河流，而且是一條奔騰不息的河流!因為現(xiàn)在的孩子讀得書甚至比我們有些老師都多。否則，拿什么來教給孩子呢?其……　　
　　“最沉重的負擔壓迫著我們，讓我們屈服于它，把我們壓在地上”。對我們而言，什么是最沉重的負擔？何為“輕”？何為“重”？米蘭•昆德拉在這部小說中，圍繞著托馬斯，特蕾莎，薩米娜等幾個人物的感情生活和其不同的經(jīng)歷，經(jīng)他們對生命的選擇將小說引入哲學層面，它不是一個男人和兩個女人的三角性愛故事，它是一部充滿著對人生哲理的拷問的小說。一、最普通的男人——一個人的“怕”與“愛”托馬斯，從醫(yī)生到玻璃清潔工到最后的卡車司機，性格造就命運。這位男主人公因為婚姻失敗，既渴望女人又畏懼女人，因此發(fā)展出一套外遇守則來應付他眾多的情婦。最能影響他的人就是特蕾沙，這個餐廳的女侍，托馬斯萬萬沒有想到，一個“可憐的鄉(xiāng)間女招待 ”，能勾起他搖籃里孤兒的幻想。一個睡覺時緊緊抓著他手的女人，從搬著箱子到來和離開，開始和結(jié)束仿佛就是一個輪回�？僧斔麗凵咸乩偕瘯r，他對她的愛違反了他制定的原則，他甚至娶她為妻。他是怕的，怕自己被這樣突如其來的愛所束縛，他清楚自己強烈的獨處欲望和對女人的恐懼，但是他的憐憫之心和強烈的愛，讓他脫離了自己的軌道，決定了他后半生的改變�；氐教乩偕车纳磉�，對他而言是絕望也是痛苦，此后的生活也注定是在背叛和忠誠的煎熬中度過，當人有兩極是無法融合的時候，這種痛苦只有他自己了解。對托馬斯來說，輕是“偶然一次不算數(shù) ”，是“無感情投入的性……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/dushubiji/1164497.html

相關閱讀：《長腿叔叔》讀書筆記1000字
初中生《歌德談話錄》讀書筆記
《文化苦旅》讀書筆記1000字
卡耐基《人性的弱點》讀書筆記(上)
《浪漫鼠德佩羅》讀書筆記600字