《霍金的宇宙》 用講故事的形式介紹了宇宙學這門重要學科的發(fā)生、發(fā)展過程及它在當今世界范圍內(nèi)研究的前沿情況，適合高中以上文化水平的讀者閱讀。讀者可以從中了解包括現(xiàn)代宇宙學在內(nèi)的許多門基礎(chǔ)科學萌生和發(fā)展的歷史過程從而進入現(xiàn)代物理學和宇宙學的前沿陣地，還能體會到“什么是科學”， “科學家是如何工作的”以及他們工作的結(jié)果和意義，同時還可以清楚地看到科學與宗教的差異和與迷信的截然不同。
斯蒂芬·霍金是當代著名理論物理學家和科學普及事業(yè)的大力推進者。他不僅推崇數(shù)學作為最嚴謹?shù)男问竭壿嫷耐�力，更處處引證實際觀測結(jié)果作為理論可信的基本條件。這一點至關(guān)重要，是近代科學賴以發(fā)展的基本路線和存在的基石。正如作者在書中指出的：“無論如何，科學的力量在于凡是未經(jīng)實驗驗證的東西就不能被認為是真實的存在�！彼�以，在任何一種理論被實驗或觀測事實多次重復地證明之前，它是不可能為科學界所承認和接受為一種科學理論的，不管提出這種理論的是何許人。就宇宙學來說，說“宇宙在空間和時間上是無限的”，這對哲學家們來說可能一般地是正確的，但在現(xiàn)代自然科學中科學家們往往避免使用或者根本就不使用這種說法。因為任何科學理論只能以實驗和觀測證據(jù)為基礎(chǔ)，而任何實驗和觀測只能作用于有限的客體。所以對于現(xiàn)代天文學家、宇宙學家，他們所能研究和討論的只能是可實驗、可觀測的具體而有限的宇宙，而對于望遠鏡看不到的更遙遠的宇宙深處，他們將會老老實實地告訴你“這還是一個未解之謎”。這就是科學�？茖W永遠不會標榜自己“無所不知”。
所以，閱讀《霍金的宇宙》不僅可以了解一般的科學知識，更重要的是有助于人們掌握科學方法和科學思維的能力，樹立科學思想和科學世界觀。這可以說是當前提高廣大社會公眾科學素質(zhì)的一個關(guān)鍵所在。
另外，《霍金的宇宙》譯文之生動，堪稱妙筆生花。讀《霍金的宇宙》，樹立科學的世界觀。
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