今天,我們班學了一篇課文,叫<<說勤奮>>里面有許多好詞好句.有學過的,也有沒見過的.好詞有:滾瓜爛熟,毫不氣餒,有所作為,遠渡重洋等.好句有:古今中外每一個成功著手中的鮮花,都是他們用汗水和心血澆灌出來的.勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才.學了以后我的收獲很多:只要刻苦努力,就能有好的收獲.一生勤奮,才能有所作為.

我還有一個問題不懂,同學們,你們知道青蛙卵剝離手術是什么樣子的呢???

　　
　　　　　　同學們，你喜歡自己嗎?你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳�命是美麗的、動人的�！　∮袝r候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習�；�蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜�！　〗】档奈覀儯�更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么……　　
　　一年級是學習的起步階段，他們的識字量少，詞匯也不豐富。指導寫話，是低年級教學的難點。在教學中要幫助學生克服畏難情緒，激發(fā)寫話的興趣，從寫一句話到寫幾句話，由扶到放，由易到難，循序漸進。在這一過程中，如果能巧用短小精悍的“微課”，定能事半而功倍，少時而高效，濃情而志趣盎然。一、拓展學生視野教材里一共出現(xiàn)了8個日期，一年級的小朋友，對7月1日建黨節(jié)和8月1日建軍節(jié)可能比較陌生。在他們存在困難，需要幫助時，老師利用微課及時補充這兩個節(jié)日的相關信息，開闊了學生的視野，突破了學習的難點，滿足了學生的需求。微課借《智慧樹》里紅果果和綠泡泡這兩個清純活潑的主持人來介紹這兩個節(jié)日，學生感到特別新鮮，上課就像在看電視節(jié)目一樣，克服了對自己老師講解的審美疲勞。有時，換一種方式，便增一分活力。二、提供范例引路對于一年級的孩子來說，要用上幾句話來介紹一個自己喜歡的節(jié)日，這是一件很困難的事情。此時，老師利用微課，提供范例，創(chuàng)設了羊村過新年的情境。用他們最喜歡的喜羊羊來介紹，讓孩子們先猜一猜羊村在過什么節(jié)，再想一想能猜出節(jié)日的原因，然后模仿著去寫一寫。想原因其實就是在滲透可以從哪些方面去介紹這個節(jié)日。有了范例的參照，便降低了寫話的難度。在提供范例時，還故意賣了個關子，不直接告訴學生節(jié)日的名稱，充分調動了孩子們的……　　
　　　　尊敬的老師們，親愛的同學們：　　大家上午好!有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。聰明的人，反思昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。人的一生只是由無數(shù)個今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天�！　∪绻�在昨天，你取得了一點成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠陷進了昨天的泥潭。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。　　我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天!在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，縮短甚至超越與別人的距離。在這一天快要結束的時候，大家應當認真反思你在這一得天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。　　老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽課;在上自習課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉;在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光;在周末，你是否因為貪玩而無暇顧及書本?　　高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。”時間是一種無時無刻把握在我們手中而又無時無刻在從我們……　　
　　 “屏”是指“屏風”，是具有濃郁的民族特色。本文簡單介紹了“屏風”的功能與種類，但這不是本文的重點內容，本文介紹屏風的目的在于提出期望：今天我們應更好的使用屏風。這篇課文特點鮮明，作為教學內容來看，不能把它當作說明文來處理，學習說明文的寫作方法，教學中應強調的是訓練學生的閱讀概括和搜集篩選信息的能力，體會小品文語言的優(yōu)美，因此，在教材處理內容取舍方面，我兼顧了兩個方面：一是重點練習學生快速閱讀，抓住主要信息，概括內容大意，提高學生搜集篩選信息的能力；二是適當復習介紹說明文的文體知識。不少學生可能沒有見到過屏風實物，教師應該提供一些圖片，學生有了直觀印象后，本文就比較容易理解了，可以讓學生自學課文，教師不必過多講解本課內容，要調動學生的想像能力、概括能力、分析能力、藝術審美能力等�！墩Z文課程標準》強調“在語文教學中，學生是學習的主體，教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異”。結合這是一篇自讀課文的特點，因此我在正音釋義，積累詞語這一環(huán)節(jié)要讓學生盡情發(fā)揮個人的感受，無論從語言風格還是所運用的修辭方法、語段講述的內容及描繪的意境均可，教師只要適時運用點撥引導法在精彩段落的寫作和朗讀方法上稍作指導，對于學生的發(fā)言言之有理就應給予表揚，……　　
　　演講稿投稿：勤奮發(fā)件人：溟空<1462898104@qq.com>關于勤奮的演講稿：勤——自強不息By不會老的兔子勤奮，自古以來就是我們中華民族得以自傲的一種美德。“只有勤奮，才能學業(yè)有成、只有勤奮，才能事業(yè)鼎盛……”類似于這樣籠統(tǒng)的大道理想必大家早已被家長和老師嘮叨煩了，老實說，我也一樣。所以，今天我將在這里，拋開家長和老師對于勤奮的傳統(tǒng)觀念，從一名高中生的角度，談談我個人對于勤奮這一詞的新看法。首先，請同學們，closeyoureyes，認真的感受一下自己的周圍，你們感受到了什么？恩，天挺冷的是吧。那好，趁著在這冷風下，每個人的頭腦還算冷靜清醒的情況下，我們不妨先思考這樣一個問題：我們?yōu)槭裁匆�勤奮？勤奮對于我們自身的成長和發(fā)展究竟有神馬意義？你看，不少同學的第一反應肯定是在心里將老師和家長的那一套又臭又長的陳詞理念翻了出來，如果你被我猜中了，那么恭喜你，你已經(jīng)徹底被這些權威們給洗腦了。哎，別瞪眼，我不是你想的小憤青。我承認老師和家長對于勤奮的那一套觀點是可取的，只不過我個人認為他們的想法太絕對、太美好。就像我之前提到的那些話，諸如“只有勤奮，才能學業(yè)有成、只有勤奮，才能事業(yè)鼎盛…&helli……　　
　　工作了也有很多年了，對自己的工作熟悉程度也已經(jīng)很高了，在公司里也已經(jīng)是一個老職工了，說話還是有一點分量的。一年即將要結束了，按照我往年的慣例，我要要到了些一篇個人工作年終總結的時候了。寫年終總結的目的不僅僅是為了完成我的任務，最重要的是將自己做過去一年的工作的得與失系統(tǒng)的整理出來，總結出不足的地方，以便在來年的時候重點注意，然后系統(tǒng)的改正之。時間飛逝，轉眼間200*年已經(jīng)過去。這一年是緊張的一年，也是充實的一年，也是喜憂參半的一年。既有金融危機的肆虐橫行，也有公司的上市�；仡欉@一年來，公司的所有人齊心協(xié)力，同心同德，克服了各種各樣的困難，終于迎來了公司的上市，使公司有了質的飛躍，這是每一個金證人都值得驕傲和自豪的事。為了公司的上市驕傲和自豪，也為了我們克服了各種困難、經(jīng)受住了考驗而驕傲和自豪。 年初，xx證券提出了集中交易的需求，在xx實現(xiàn)三家營業(yè)部的集中交易。公司派我負責這個項目的工程實施。當時也沒有做過集中交易，更談不上經(jīng)驗了。當時只能一邊實施，一邊摸索經(jīng)驗。往返于三家營業(yè)部之間，搭建測試環(huán)境，仔細的測試，在測試中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。歷時一個多月的時間，系統(tǒng)終于順利上線。在此次工程中，學到了不少東西，也積累了不少經(jīng)驗，為做以后的集中交易奠定了基礎。之后，負責中關村……　　
　　　　奔走的時光帶走了柳岸浣紗的童年嬉戲，呼嘯而至的是高中生活，它讓我突然意識到了肩上的重任，心中萌發(fā)了我要為自己的夢想拼搏奮斗的信念�！　≌�如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身......為了學習我一連幾個月都沒有回過家，我知道自己的基礎不如別人，但為了心中的夢想，就必須有超出別人幾倍甚至十十幾倍的付出。天剛亮就起床，簡單洗漱后一個人來到教室為的是能抓緊時間記憶所學知識；晚上夜自習結束從來沒有早休息過，深夜獨自在自習間學習；白天更是爭分奪秒、全神貫注的苦讀，有時遇到難題或者看見別人在睡覺和嬉戲的時候，我也有想放縱的念頭，但很快就打消了，我的良心時刻在提醒我不能那樣做。　　寒冬的梅花，經(jīng)得住霜雪的侵襲，經(jīng)得起冰凍的蹂躪，經(jīng)得起嚴冬的考驗，依然絢爛的綻放。在自己的不懈努力和各科老師的幫助下，我的成績有了顯著提高，幾次考試都超越了之前的成績，比剛來學校時的大榜進步了300多名。其實只有學習的毅力還不夠，更重要的是學習的方法要對，根據(jù)自己的經(jīng)驗我總結出一套適合自己的學習方法，課前預習很重要，帶著問題認真的聽課，跟進老師的思路，認真做好課堂筆記，課后及時復習，獨立思考，用心做好練習冊及是鞏固知識，遇到不懂得題目做好標記，老師講解的時候側重聽。學習效率很重要，許多知識要反復記憶否則就會遺……　　
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/dushubiji/1313142.html

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