歡迎來(lái)到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

讀書(shū)筆記之路遙《人生》的選擇

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
提起路遙的作品,人們自然而然想到的是被譽(yù)為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)皇冠上的明珠”的長(zhǎng)篇小說(shuō)《平凡的世界》,它曾激勵(lì)了千萬(wàn)青年,至今深受讀者的喜愛(ài)。路遙的大名也隨著這部作品被萬(wàn)千青年所熟知,而與之相比,他的另一部中篇小說(shuō)《人生》卻顯得頗有些暗淡了。其實(shí)不然,路遙的成名正是源于這部中篇小說(shuō),其在發(fā)表伊始,就曾轟動(dòng)全國(guó),反響熱烈,而后由著名導(dǎo)演吳天明拍攝的同名電影,更使其家喻戶曉,成為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的經(jīng)典之作。
這兩部作品,我是都曾讀過(guò)的,甚至看完原著以后還專門(mén)有意的去網(wǎng)上搜索的看了由兩部作品改編的電影和電視劇。二者相比,我則更喜歡中篇小說(shuō)《人生》;因?yàn)橐袁F(xiàn)代的眼光來(lái)看,《人生》更具有現(xiàn)實(shí)意義。
兩部作品的時(shí)間,皆以改革時(shí)期的陜北高原為時(shí)空背景(而《平凡的世界》則較為更長(zhǎng),前后跨度長(zhǎng)達(dá)十年之久。)兩位主人公高加林與孫少平則又同為高中畢業(yè)生,所受教育相等,是以二者的性格也近乎相似,同樣的辛勤、倔強(qiáng)、富有理想、具有極高的心性,但是除此之外,我們也可以在高加林的身上看到其自私、自卑、懦弱、虛榮的一面;正是這種復(fù)雜的矛盾性格,組成了當(dāng)代典型的農(nóng)村青年的形象;出身在農(nóng)村,卻想著擺脫祖輩的那種世代被土地束縛的命運(yùn),不甘于無(wú)知與平庸,所以哪怕是他當(dāng)個(gè)村小的民辦教師,在他看來(lái)也是一種改變命運(yùn)的機(jī)會(huì);然而當(dāng)他的民辦教師職位被高明樓下掉時(shí),他憤憤然,決心豁出命來(lái),和他“拼”個(gè)高低,繼而馬長(zhǎng)勝因他叔叔的原因,開(kāi)后門(mén)使他住進(jìn)了縣委大院時(shí),他坦然地依附于權(quán)勢(shì),與高明樓的矛盾化解了。猶記得他去街上賣(mài)饃饃時(shí),那種躲躲閃閃生怕遇到熟人的自卑感,反觀孫少平,則完全沒(méi)有這種感覺(jué),孫在從煤礦去省城的火車上,遇到女列車員的歧視,而依然給予輕蔑的回應(yīng)。兩者相比,孫則有些個(gè)人英雄主義色,而高則更像現(xiàn)實(shí)中的人。黑格爾曾說(shuō):“人的特點(diǎn)就在于他不僅擔(dān)負(fù)多方面的矛盾,而且還忍受多方面的矛盾,在這種矛盾里仍然保持自己的本色,忠實(shí)于自己!备呖梢哉f(shuō)正是這句話最好的明證。
再以愛(ài)情而論,孫的愛(ài)情是理想化的,爛漫化的。高中畢業(yè)、作為礦工的他,毅然決然毫無(wú)顧慮的愛(ài)上了高干子弟、大學(xué)生畢業(yè)生、省報(bào)記者田曉霞;這種近乎懶蛤蟆吃到天鵝肉式的愛(ài)情,可以說(shuō)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中是很難存在的;孫與田的愛(ài)情是存在于心靈和理想狀態(tài)之中的,是經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的沖擊的;這也是為什么路遙在寫(xiě)作《平凡的世界》的時(shí)候,安排田曉霞猝然離世的原因;如果不死,那么二者的愛(ài)情將無(wú)法窺測(cè),所以與其讓愛(ài)情敗給現(xiàn)實(shí),不若讓她敗給命運(yùn),這雖殘酷,但也是給這個(gè)美好的愛(ài)情故事畫(huà)的近乎完美的句號(hào)。
高的愛(ài)情是現(xiàn)實(shí)的,當(dāng)他在人生失意時(shí),農(nóng)村姑娘劉巧珍給他投以溫存的懷抱,用她的善良、純真、無(wú)私的愛(ài)去撫平高加林受傷的內(nèi)心,使其心靈暫時(shí)有一棲息之處,所以他接受了這個(gè)懷抱,但是在這懷抱中卻存在著不安的因子,雖然初戀的幸福使他從新?lián)Q發(fā)出精神光彩,但是他又十分的懊悔和惆悵,時(shí)刻想念著巧珍,又害怕遇到她,然而當(dāng)他有機(jī)會(huì)走向城市的時(shí)候,他又選擇了城市姑娘黃亞萍,他與黃的愛(ài)情是帶有某種發(fā)展自己的目的性的,是不純的,所以他時(shí)而對(duì)黃很暴躁,時(shí)而又對(duì)黃逆來(lái)順受,時(shí)而又想起巧珍的善良和無(wú)私,這種感情的糾葛造成了故事的矛盾化,也體現(xiàn)那種艱難選擇的悲劇。
用更廣闊的視角來(lái)看,劉巧珍和黃亞萍代表了兩種不同的文化,即農(nóng)村和城市;上個(gè)世紀(jì)改革伊始,一大批知識(shí)青年面臨的農(nóng)村還是城市的艱難抉擇;劉巧珍的質(zhì)樸純真,無(wú)私善良是厚重的農(nóng)村文化的縮影,而黃亞萍的開(kāi)放活潑,任性專橫是當(dāng)代城市的縮影,放棄一面,就必然選擇要承受另一面,高加林是這條道路上的先行者,他選擇了離開(kāi)故土,摒棄質(zhì)樸和善良而選擇了在開(kāi)放專橫的城市里孤軍奮戰(zhàn),但卻失敗了,這是個(gè)人的悲劇也是時(shí)代的悲劇。然而這種抉擇就未因此而停歇,在接下來(lái)的三十多年中,不斷的上演著,不止存在于當(dāng)時(shí)的知識(shí)青年當(dāng)中,也存在于現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中。路遙站在這個(gè)浪頭,無(wú)疑是敏銳的捕捉到了這種抉擇的艱難;如同一只海狗敏銳的嗅到了臺(tái)風(fēng)即將到來(lái)之時(shí),海島上充斥著的魚(yú)腥味一樣,《人生》如寓言般,應(yīng)證著此后無(wú)數(shù)知識(shí)青年重復(fù)著這條艱難抉擇的道路,由此而言,路遙仍然不失為一位偉大的作家。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/dushubiji/1336005.html

相關(guān)閱讀:心理學(xué)讀書(shū)筆記之一切都是為了孩子
培根隨筆600字讀書(shū)筆記
讀書(shū)筆記大全-《劉邦》讀書(shū)筆記
拉拉穆里??《天生就會(huì)跑》讀書(shū)筆記
《親愛(ài)的漢修先生》讀書(shū)筆記350字