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《不瘋魔,不成活》讀書(shū)札記

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 讀書(shū)筆記大全 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


劉墉修理墻外老藤,在鋸掉老藤兩寸粗的根莖時(shí)曾想,只鋸三分之二,留層皮,看她是慢慢死,還是逐漸恢復(fù),又或是茍延殘喘地維持現(xiàn)狀。看到此,坐在講臺(tái)上守著學(xué)生做作業(yè)的我忍不住掩口而笑,用紅筆批注四個(gè)字:“童心未泯”。

這樣的童心還真不少。在畫(huà)畫(huà)時(shí),他會(huì)在樹(shù)里偷偷加只小貓頭鷹、藏幾只小熊,還有貓打架、狗撒尿、小童便溺、男女偷情。裱畫(huà)師傅曾為此遲不交件,為的是和劉墉打賭,非找出藏在畫(huà)里的小東西不可。劉墉在西餐廳會(huì)大喊“有沒(méi)有筷子”?其實(shí)刀叉使用技術(shù)奇佳。只要坐中國(guó)人的班機(jī),管他中餐西餐都要求用筷子。因?yàn)樗口氣:憑什么洋人的飛機(jī)上只給刀叉不給筷子,咱老中的航班也有樣學(xué)樣?

如此頑童著實(shí)可愛(ài),只要一想到他和我的母親同齡,就更覺(jué)得這個(gè)老小孩的可愛(ài)可敬。

本地老話形容老人常用“老小老小”,也說(shuō)“人老心慈”。我看的這些畫(huà)這些文未必都是劉墉老年之作,我沒(méi)有也不想去考證創(chuàng)作時(shí)間,只是被這種童心幽默深深的感動(dòng)。

讀周邦彥的《少年游·并刀如水》心里盈滿柔情,加上剛收到今冬的新橙,立馬被“纖手破新橙”的畫(huà)面迷住,心想從此剝橙子,我的手不再是大嬸的手,而是纖纖十指;再不說(shuō)“殺橙子”,而是如水并刀,勝雪吳鹽破新橙了。唯美的幻想還沒(méi)來(lái)得及回味,就被劉老頑童帶到了溝里。他硬生生將周邦彥藏到了李師師的床下,成了聽(tīng)宋徽宗壁根的浪子,還是光溜溜的,好一副活色生香的三人行艷圖。如若不是端坐于幾十名學(xué)生面前,我這大嬸簡(jiǎn)直就要捶胸頓足,拍案叫絕,狂呼大叫了。

我記錄數(shù)十條女兒的童趣童言,命名“盟言萌語(yǔ)”,常讀常新,常讀常笑。童心天得,卻最易失去。讀過(guò)萬(wàn)卷書(shū),行過(guò)萬(wàn)里路,閱過(guò)百十人,歷過(guò)萬(wàn)千難,你我歸來(lái)時(shí)是沉沉暮氣還是一如兒童?

愿你我歡蹦亂跳的歸來(lái)。


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