●“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為語文學科必考內(nèi)容

●強化對數(shù)學能力和數(shù)學文化的要求

●物理學科將以往部分選考內(nèi)容變?yōu)楸乜純?nèi)容

2017年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試大綱近日公布。對多個學科進行修訂，其中，語文學科，新大綱將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”由二者選考其一修訂為均必考，新大綱進一步強化了對數(shù)學能力和數(shù)學文化的要求，物理學科，新大綱將以往部分選考內(nèi)容修訂為必考內(nèi)容。

“2017年要全面推進考試招生制度各項改革，考試大綱作為考試內(nèi)容與形式改革的重要組成部分，有必要進行適當?shù)男抻喺{(diào)整�！苯逃�部考試中心相關(guān)負責人介紹：考試大綱是高考命題的規(guī)范性文件和標準，是考試評價、復習備考的依據(jù)。修訂和頒布年度考試大綱是一項例行工作。教育部有關(guān)部門每年都邀請專家，依據(jù)高校人才選拔需求、國家課程標準調(diào)整以及考生實際水平變化，對考試大綱進行修訂。本次修訂是根據(jù)國務院關(guān)于深化考試招生制度改革實施意見的總體要求進行的。

如何修訂

體現(xiàn)素養(yǎng)導向，優(yōu)化考試內(nèi)容、注重新課程標準的銜接

記者從新修訂的大綱中看到，考試內(nèi)容的主要變化是：語文科，現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個選考模塊分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答，修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。同時適度增加閱讀量，并在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內(nèi)容。

數(shù)學學科，在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎(chǔ)性、綜合性、應用型、創(chuàng)新型的要求，增加了數(shù)學文化的要求，同時對能力要求進行了加細說明，在現(xiàn)行考試大綱三個選考模塊中刪去了“幾何證明選講”。

物理科修訂后的考試大綱刪去了部分選修內(nèi)容，同時將以往的動量和近代物理等選考內(nèi)容列為必考。歷史、地理、化學等科刪掉了部分選考內(nèi)容。此外，考試大綱還增加了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。如在語文中增加古代文化常識的內(nèi)容，在數(shù)學中增加數(shù)學文化等內(nèi)容。

“做好與新課程標準理念的銜接，在高考考核目標中適當體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求，梳理‘必備知識、關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、核心價值’的層次與關(guān)系，體現(xiàn)素養(yǎng)導向�！苯逃�部考試中心相關(guān)負責人介紹，“本次大綱修訂是在保證考試大綱總體框架不變的前提下，進一步鞏固考試內(nèi)容改革成果，確保高考內(nèi)容改革的順利推進。同時，優(yōu)化考試內(nèi)容，著力提高質(zhì)量�？茖W設(shè)計考試內(nèi)容，增強基礎(chǔ)性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性，適應經(jīng)濟社會發(fā)展對多樣化高素質(zhì)人才的需要�！�

為何修訂

滿足高校對人才選拔和未來培養(yǎng)的基本素質(zhì)要求，契合課程標準的修訂方向

“在2017年高考考試大綱的修訂文件中，有一個反復出現(xiàn)并且不斷強化的非常核心的理念，就是‘立德樹人’，即高考考試大綱的育人導向與功能。這也是2017年高考考試大綱的一個十分重要的取向與特征�！� 清華大學教授、教育部教育科學研究規(guī)劃高等教育學科評審組組長謝維和評價。

針對語文學科來看，采訪中，專家們普遍認為，本次修訂所涉內(nèi)容，都是目前語文課程與教學改革中的重點、難點或熱點，修訂具有積極的導向性，將發(fā)揮高考“指揮棒”正面的“指揮”作用，可以有針對性地解決語文教學實踐中普遍存在的問題。

上海師范大學附屬中學語文特級教師余黨緒認為，將“實用類文本”與“文學類文本”由以前的選考其一改為二者必考是有益的。兩種文體在內(nèi)容、形式及閱讀的功能、方法和規(guī)律上都存在差別，但實際上也有彼此交會融通及相互促進的一面。多元化的閱讀有助于語文素養(yǎng)的形成，為學生未來的個性化發(fā)展奠定寬厚扎實的基礎(chǔ)。同時，余黨緒分析，“修訂明確地提出增加‘古代文化常識’的考查，意在引導學生掌握必備的文史知識，理解傳統(tǒng)文化的精華神韻和價值理念，不會加重死記硬背的負擔�！�

關(guān)于數(shù)學學科，清華附中校長王殿軍認為，此次修訂明確提出了從三個方面考查學生的數(shù)學學習情況，即數(shù)學思想方法、數(shù)學能力、數(shù)學的科學與人文價值。“這體現(xiàn)了知識與能力并重、科學與人文兼顧的精神，特別是明確提出了在數(shù)學考試中增加數(shù)學文化的要求，有利于引導中學數(shù)學教學更加注重思想性、文化性和靈活性，有利于實現(xiàn)全面提升和培養(yǎng)學生綜合的數(shù)學素養(yǎng)�！�

針對新大綱中刪去了選考模塊“幾何證明選講”的內(nèi)容，北京大學數(shù)學科學學院教授劉和平認為，這體現(xiàn)了削枝強干，減少重復考查，強化學科體系的導向以及對數(shù)學教育的更深層次的認識�！皵�(shù)學能力，包括推理論證能力、運算求解能力、空間想象能力等，是一種綜合的能力，其培養(yǎng)訓練應體現(xiàn)在數(shù)學教學的全過程，對數(shù)學各種能力的考查應體現(xiàn)在數(shù)學學科完整的知識體系中。考查內(nèi)容刪去‘幾何證明選講’模塊并不意味削弱了對推理論證能力的考查。”劉和平強調(diào)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaokao/1036848.html

相關(guān)閱讀：短期內(nèi)改善數(shù)學成績 高考數(shù)學復習的建議