廣東高考全國II卷文科綜合評析

1.考查方向保持穩(wěn)定。試卷重點考查學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，考查學生的基本能力和學科素養(yǎng)。注重對歷史主干知識的考查，考查的知識點均為基礎(chǔ)知識、基本內(nèi)容，對考生的知識考查和能力考查較為全面。試題把學科主干知識作為能力考查的主要載體，考生作答都須結(jié)合所學知識。

2.試題難度較為平穩(wěn)。命題材料簡潔明了，沒有大的閱讀障礙。材料體現(xiàn)的邏輯關(guān)系清晰貫通，指向性明確具體，考生容易歸納總結(jié)出材料主題。選擇題區(qū)分度較大，多數(shù)試題學生較容易做出正確判斷;材料分析題中的第41題與42題，材料線索清晰，第42題設(shè)問開放，能讓考生有話可說;選做題部分均能通過對材料的分析歸納和聯(lián)系所學知識來回答。試卷較好地把握住試題與教材知識的契合點，在對材料信息進行歸納，明確主題之后聯(lián)系教材有關(guān)內(nèi)容來解答，這在一定程度上減輕了考生作答的難度。

3.注重能力考查和學科核心素養(yǎng)的考查。從考查的學科能力來看，獲取和解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力、描述和闡釋事物的能力、論證和探討問題的能力均有考查。對歷史學科的核心素養(yǎng)的考查，包括時空觀念、史料實證、歷史理解、歷史解釋、歷史價值觀等在試卷中也得到較好地體現(xiàn)。如第24題借助歷史地圖考查學生的時空觀念和歷史理解;命題均以材料出題，考查學生“論從史出”的史料實證意識，如第25題和35題所體現(xiàn)的考查方向;對考生歷史理解能力的考查在試卷中能夠充分體現(xiàn)�？傮w來看，試題較好地考查了考生的學科能力和核心素養(yǎng)。

4.突出歷史學科的現(xiàn)實價值，注重歷史與現(xiàn)實的有機結(jié)合。命題材料鮮活生動，豐富多樣;從考查方向來看，關(guān)注學生在唯物史觀的指導下對歷史現(xiàn)象的理性解讀，引發(fā)學生對現(xiàn)實的思考。材料的選擇和命題的導向，一方面可以考查學生從材料中獲取信息、分析信息和概括論證的能力，另一方面于潛移默化中表達歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，增強歷史的現(xiàn)實借鑒意義和縱深感。

高考文綜復習模擬題

1.目前，在國際黃金價格大幅上漲的情況下，我國居民儲蓄存款總額占居民儲蓄總額的比重仍然達到50%。這一事實表明

①我國居民投資理財?shù)倪x擇仍顯保守②儲蓄存款的利率高于股票、債券

③儲蓄存款投資風險�、茳S金是硬通貨，投資黃金沒有風險

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.2019年11月23日，朝鮮和韓國在有爭議的“北方界線”附近的延坪島發(fā)生交火。這突如其來的炮聲，頓時使朝鮮半島籠罩在陰霾中，但人們暫不擔心事件釀成朝韓全面開戰(zhàn)，因為半島的共同利益遠大于分歧，或許，延坪島事件或者會如年初的天安號事件一樣，以外交途徑解決，從而維護半島的穩(wěn)定。由此我們可以看出

①競爭、合作和沖突是國際關(guān)系的基本內(nèi)容

②國家之間既有共同的利益，又有利益的相悖

③國家間相悖的利益是摩擦和沖突的根源

④朝韓兩國可以協(xié)調(diào)國家間的利益，處理好國家間的矛盾

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

3.農(nóng)產(chǎn)品進入超市，各地零售巨頭紛紛把觸角伸向農(nóng)業(yè)上游，借助“超市+公司+合作社”的運作模式實現(xiàn)“農(nóng)超對接”，引進現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營方式和管理模式，建設(shè)自己的標準化生產(chǎn)基地積極參與市場競爭，提升產(chǎn)品知名度�！稗r(nóng)超對接”的發(fā)展得益于

A.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展B.農(nóng)村的家庭承包責任制

C.國家財政對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的大力支持D.重視科學技術(shù)，實施農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營

4.包容性增長最核心的意思就是，中國包容世界，也希望世界也包容中國。各國的國情不同，我們應該以包容的心態(tài)，尊重各國根據(jù)自己國情選擇的發(fā)展道路。在世界交往中堅持“相互尊重，求同存異、務實合作、互利共贏”的原則，實現(xiàn)包容性增長。包容性增長

①有利于加強各國交流與合作，減少沖突與對抗

②有利于實現(xiàn)世界各國的同步發(fā)展

③有利于為我國發(fā)展創(chuàng)造良好的國際環(huán)境

④體現(xiàn)了我國堅持獨立自主的和平外交政策

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

5.2019年11月15日至l9日，我國有1.3萬余名朝覲人員乘坐41架包機前往沙特。多年來，政府有關(guān)部門加強了對朝覲組織工作的監(jiān)督管理，并給予許多幫助和支持，使朝覲活動逐步納入有組織、有計劃和依法管理的軌道。這是中國政府貫徹宗教信仰自由政策、關(guān)心和關(guān)愛穆斯林群眾的體現(xiàn)。我國宗教政策包括

①國家尊重保護公民的宗教信仰自由②國家依法加強對宗教事務的管理

③堅持獨立自主自辦原則④積極引導宗教和社會主義社會相適應

A.①B.①②C.①②③D.①②③④

高考生考前綜合征解析

焦慮伴強迫癥

網(wǎng)友“開花的向日葵”：

我是一名高三考生。最近，我感覺自己患上了強迫癥。

比如，做完一道題，檢查過一遍了，還是忍不住反復檢查演算。平時，書桌中央放個水杯，我知道它不會掉下來，可總是忍不住用手去扶，一節(jié)課甚至要去扶幾十次。我知道，這樣沒有任何意義，可就是停不下來。我該怎么辦?

專家處方：聽音樂放松，轉(zhuǎn)移注意力

鄭州五中心理老師劉俊濤：這是一種典型的焦慮伴強迫癥。

出現(xiàn)這種情況，建議考生先停下來，聽聽音樂，放松神經(jīng)，轉(zhuǎn)移下注意力。如果嚴重的話，就要去做專業(yè)的心理咨詢，比如催眠放松治療，或做做心理沙盤，讓心態(tài)回到正常狀態(tài)。

厭學癥

高三考生家長：

女兒小雪馬上要高考了，前幾天她突然收拾書桌回家了，說要在家復習。結(jié)果沒想到，別人都在沖刺，她卻學不下去，天天在家玩手機。我找老師了解情況，老師說，小雪說復旦大學的目標太高，覺得自己越來越?jīng)]希望。

我確實想讓她考復旦大學，沒想到，給了她那么大的壓力�，F(xiàn)在，孩子已經(jīng)學不進去了，我該怎么辦?

專家處方：多給孩子傳遞正能量

青少年心理咨詢中心主任袁林方：小雪的情況，屬于過高的外界要求導致內(nèi)心壓力過大而出現(xiàn)的一種反應。

高考面前，父母不要對孩子有過多的批評指責或過高要求，這會讓孩子過度焦慮和壓抑，從而出現(xiàn)自我懷疑和回避問題的現(xiàn)象。建議家長別給孩子制造問題，多傳遞正能量。

考前“高原反應”

高三考生浩浩：

我是一所重點高中的高三生，成績不錯，最好的一次考了年級第三。

第一次模擬考試，我考得不理想，老師和同學都很驚訝。我也覺得自己應該有更好的成績，于是更加拼命地學習�？墒�，第二次模擬考試比之前的更差。

高考臨近，我的狀態(tài)大不如從前，一點信心都沒有，該怎么辦?

專家處方：越急越糟糕，一定要穩(wěn)住

袁林方：每年4月到5月，高三考生經(jīng)過幾次模擬考試，一旦感覺自己的成績止步不前或有所下降，就會出現(xiàn)“高原反應”。這段膠著期，心理素質(zhì)不好的學生，越急成績會越往下掉。這時，老師和家長千萬不要指責孩子，要多給他們鼓勁�？忌�也應按部就班地做好復習，爭取順利度過膠著期。

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