完形填空題型有著極為深遠(yuǎn)的理論背景。在19世紀(jì)物理學(xué)重大發(fā)現(xiàn)“場理論”的啟發(fā)下，德國心理學(xué)家柯勒等人提出了“格式塔心理學(xué)”，強(qiáng)調(diào)人類認(rèn)知過程中的宏觀性和整體性。1953年，美國語言學(xué)家Wilson Taylor基于上述理論，首次提出完形填空這種題型，旨在測試考生利用已知信息恢復(fù)不完整語言材料的自然傾向強(qiáng)度，進(jìn)而考查考生的語言能力。
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