語(yǔ)文是一門(mén)大科，占分比重大!但是讓很多孩子頭痛的是，語(yǔ)文又是提分最慢的一課。再困難的事情總有方法的，學(xué)好語(yǔ)文都有哪些方法呢?小編總結(jié)了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，快來(lái)學(xué)習(xí)吧!

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語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法精髓：學(xué)好語(yǔ)文要養(yǎng)成的十大習(xí)慣

1.熟讀、背誦的習(xí)慣。

2.閱讀優(yōu)秀課外讀物的習(xí)慣。

3.推敲語(yǔ)言文學(xué)的習(xí)慣。

4.積累語(yǔ)言材料的習(xí)慣。

5.記曰記的習(xí)慣。

6.規(guī)范地書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣。

7.專注地聽(tīng)人說(shuō)話的習(xí)慣。

8.說(shuō)普通話、說(shuō)話文明得體的習(xí)慣。

9.勤思考、愛(ài)質(zhì)疑的習(xí)慣。

10.勤查工具書(shū)的習(xí)慣。

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課文預(yù)讀“兩步法”

學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一步就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的好處很多。你養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣以后，不但能更好地學(xué)習(xí)新課，而且還能提高自學(xué)語(yǔ)文的能力。有人作過(guò)為樣的比喻：掌握好預(yù)習(xí)的方法，就像獲得一把“金鑰匙”一樣重要。在這里，“金鑰匙”就是指自學(xué)能力。

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怎樣做好預(yù)讀課文呢

粗讀——掃除障礙

預(yù)習(xí)一篇課文，先要粗讀一遍。遇到疑難的字、詞，要查一查字典、詞典，掃除障礙。只有做好這些準(zhǔn)備工作，才能通順地朗讀課文，了解課文大意，并加深對(duì)課文 的理解。例如：《岳陽(yáng)樓記》中，“浩浩湯湯”中的“湯”(shāng)容易讀錯(cuò)，當(dāng)“水流大而急”講�！氨∧黑ぺぁ敝械摹摆ぁ�(míng)當(dāng)“昏暗”講， 這樣就容易理解了。

細(xì)讀——找出問(wèn)題

細(xì)讀就是認(rèn)真細(xì)致地讀。試著分段，概括段意、中心思想。逐句、逐段地讀，提出疑難問(wèn)題。例如，預(yù)習(xí)《孔乙已》這篇小說(shuō)，文章為什么說(shuō)“孔乙已是站著喝酒而 穿長(zhǎng)衫的唯一人呢?”并在句子下面畫(huà)一道線，打上一個(gè)“?”號(hào)，等上課時(shí)，帶著這個(gè)疑問(wèn)用心聽(tīng)老師講解，那時(shí)，會(huì)很快明白的。 當(dāng)然，預(yù)習(xí)時(shí)，千萬(wàn)別忘了研讀每課前的“預(yù)習(xí)提示”和“閱讀提示”。“預(yù)習(xí)提示”主要是針對(duì)課文的重點(diǎn)和難點(diǎn)提出一些啟發(fā)性問(wèn)題，引起學(xué)生的思考，不要求 回答，同時(shí)提出一些字詞，要求學(xué)生利用工具書(shū)去理解和掌握。預(yù)習(xí)可以使同學(xué)們嘗到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，上課時(shí)，老師提問(wèn)，同學(xué)們也能對(duì)答如流了。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaokao/758664.html

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