“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”一首《時間都去哪兒了》喚起多少人的共鳴??時光如水，一不留神就從指縫溜走了。對于咱高三學(xué)生，這時間更是極其寶貴，一分一秒的浪費，都有可能會讓我們今后后悔莫及。

　　距離高考不到70天的時間，相信一�？荚囈搽y倒了不少學(xué)生。接下來要準備二�？荚嚵耍�如何合理安排時間，就成了當(dāng)下尤為重要的事情。在做時間安排時，我們常常會踏入一些誤區(qū)，這樣錯誤的時間安排不僅沒有為我們節(jié)約時間，反而讓我們走進了時間安排的死胡同，浪費一些不必要的精力。所以，高三同學(xué)們，切勿踏入以下幾個時間安排誤區(qū)中。

　　一、完全跟著老師走，不給自己留任何自由時間

　　老師是學(xué)生學(xué)習(xí)上的指明燈??課堂上解決問題、講解知識，課下布置任務(wù)、監(jiān)督學(xué)習(xí)。多少年跟著老師學(xué)習(xí)的學(xué)生，完成老師布下的任務(wù)已經(jīng)成為了根深蒂固的習(xí)慣。所以，在學(xué)習(xí)中，就會經(jīng)常出現(xiàn)這樣的情況：老師布置什么學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生就緊跟老師步伐。高三學(xué)習(xí)中，老師布置的任務(wù)滿滿當(dāng)當(dāng)，根本就沒有其余自由學(xué)習(xí)的時間。這成為很多學(xué)生的問題。實際上，學(xué)習(xí)是因人而異的。每個學(xué)生都有自己獨特的個人情況，老師安排的，確實是適應(yīng)大部分學(xué)生的，但并不一定是適合你的。如果不根據(jù)自身情況適當(dāng)調(diào)整計劃，盲目跟從，那么在高三最緊張的沖刺階段，這種隨大流的意識會讓你在這一階段“泯然眾人矣”。

　　建議

　　把所有時間交給老師安排，這種辦法雖然不會讓你落下進度，但是，想要沖刺提高卻需要更有針對性的計劃。建議根據(jù)自身情況，先補短，后揚長，為弱項科目騰出更多時間。

　　二、死記硬背占用過多時間，白費力氣又遭罪

　　不管是文科還是理科，需要背的東西絕對不在少數(shù)。但是，天賦是無法改變的，有些孩子就是天生記憶力好，花一部分時間就能搞定背誦項目�？墒怯行┤司褪怯洃浟Σ缓�，那怎么辦?死磕在背誦這塊兒上，浪費大把時間嗎?當(dāng)然不是!時間多么寶貴，怎么能蹉跎這上面!

　　建議

　　記憶力不好的孩子注意了，你要發(fā)揮你的邏輯能力幫助你記憶，改善記憶方法，節(jié)省背誦時間，千萬不要在背誦上死磨硬泡，浪費寶貴時間!

　　三、犧牲休息時間學(xué)習(xí)

　　高三有不少孩子選擇熬夜來創(chuàng)造更多的時間學(xué)習(xí)。殊不知，第二天頂著熊貓眼的你在課堂上打盹兒的時間，遠比你擠出那一兩個小時熬夜的時間更來得珍貴!課堂上良好的學(xué)習(xí)氛圍和老師完美的講解都是私下學(xué)習(xí)無法比擬的。而且，經(jīng)常熬夜對身體也是一種折磨，長期熬夜造成的后果絕對是難以估量的，我相信，聰明的你，一定不想在身體上出現(xiàn)任何岔子來破壞高三??這至關(guān)重要的一年。

　　建議

　　刻苦努力不是錯，但要量力而行!不要為了熬夜那多出來的幾個小時而失去更多!

　　四、埋頭苦學(xué)，沒有娛樂時間

　　英國有一句諺語：AllworkandnoplaymakesJackadullboy!這句話的意思就是：只工作不玩耍，聰明的孩子也變傻!太多學(xué)習(xí)壓力，沒有娛樂時間，會讓人的腦子變得麻木，造成學(xué)習(xí)效率下降，心態(tài)緊張，精神不穩(wěn)定。

　　建議

　　高三沖刺，千萬不要讓緊張的壓力打敗你!在你的時間計劃表上，加上“娛樂時間”這一項吧，看看書，吹吹風(fēng)，放松你的精神，相信你會更享受你的高三生活!

　　五、花大把時間為未來擔(dān)憂

　　“我要選擇什么專業(yè)?”、“我要上哪所大學(xué)才好?”，這些關(guān)于未來的擔(dān)憂是不是曾經(jīng)在你的腦海中出現(xiàn)過?有一個學(xué)生告訴過我，他有時候會想關(guān)于大學(xué)、專業(yè)的事兒，想到整夜睡不著，一晚上都在擔(dān)憂，結(jié)果第二天上學(xué)狀態(tài)十分不佳。當(dāng)然，樹立一個正確的目標使我們奮斗的動力，但是當(dāng)你在“擔(dān)憂”這件事兒上花費過多時間，那就太不值當(dāng)了。

　　建議

　　“壁立千仞，無欲則剛”。不要讓“擔(dān)憂”占用你的時間，在不到百天沖刺這個重要的階段，提高成績是高三學(xué)生最重要的任務(wù)。清除心中雜念，奮力沖刺高考!如果有可能請專業(yè)的升學(xué)規(guī)劃機構(gòu)的專業(yè)老師做個科學(xué)評估，將會一件事半功倍的事情。

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