高三期末考試語文復(fù)習(xí)應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢?一時間成了高三考生關(guān)注的焦點。正在備考的同學(xué)們趕緊來看看高三期末考試語文復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)一文，希望能夠幫助到同學(xué)們。

語文：劃分領(lǐng)域 分頭落實

學(xué)而思高考研究中心語文老師王乃中建議，同學(xué)們應(yīng)區(qū)分語文考試中“知識”和“能力”兩個層面，有條理地進(jìn)行梳理和落實。

對于字音字形、成語辨析、文學(xué)常識、名句默寫等純粹的“知識”，應(yīng)當(dāng)首先明確落實。像閱讀題中涉及的常見藝術(shù)手法的概念、特征以及文言文虛詞的含義、用法等，也要保證記憶熟悉不遺忘。

而對于考查“能力”的主觀類考題，要學(xué)會應(yīng)用 “知識”去解決陌生問題。建議同學(xué)們把試卷題型作為復(fù)習(xí)提綱，落實自己對于每個模塊、每個考綱題型的熟練程度，從破題思路、題型考點、答題規(guī)范等方面加以梳理，保證答案符合給分標(biāo)準(zhǔn)的要求。

最后，在復(fù)習(xí)時還需要注意那些“個性化”的成分。除了針對自己獨有的問題進(jìn)行專門備戰(zhàn)外，像閱讀延伸題、作文中需要用到的論據(jù)事例等，也要準(zhǔn)備一些自己的獨門材料。

總結(jié)：以上便是高三期末考試語文復(fù)習(xí)一文的全部內(nèi)容，希望幫助您備考！

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