溫州中學(xué)2013學(xué)年第二學(xué)期3月月考高三語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（共24分，選擇題每小題3分）1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都相同的一組是A．晦/ 眾口/ 自怨自/ 怏怏不樂(lè)　　耽擱/ 殫精竭慮B．/ 運(yùn)籌帷/ 戛然而止　　龜裂/ 皈依佛門　　熏陶/ 逃之夭夭C．鐵/ 日/ 博聞強(qiáng)/ 前/ 屢見(jiàn)不D．/ 垂/ 鍥而不舍　　柵欄/ 叱/ 相形見(jiàn)2．下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是A．透過(guò)山中經(jīng)年彌漫的濃霧，依稀可見(jiàn)有著曼妙身的斑馬在跳躍戲，使人感覺(jué)仿佛在夢(mèng)境中一般。B不曾被任何外在的力量裹脅，內(nèi)心的焦燥不安將裹挾著隨之而來(lái)的反應(yīng)向著未知的將來(lái)綿延而去。C平心而論，只要是用良知拷問(wèn)自己，就不會(huì)把老是犯事歸罪于血液里膽汁質(zhì)含量高而特別容易沖動(dòng)。D他翻來(lái)復(fù)去找尋的條街現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在，但是在過(guò)去，它卻是坐落在城市中心的一條繁華街道。3．下A．．政府部門將一度深藏不露的紅頭文件向普通群眾開(kāi)誠(chéng)布公，體現(xiàn)了政府行政越來(lái)越透明、親民和務(wù)實(shí)。．D．命的缺憾在藝術(shù)中得到了補(bǔ)償，中國(guó)古典詩(shī)歌中反復(fù)出現(xiàn)的空靈自在的飛鳥(niǎo)意象，是“身無(wú)彩鳳雙飛翼 ”的人類借以實(shí)現(xiàn)精神的遨游。B．面對(duì)目前愈演愈烈的中美貿(mào)易糾紛，哈里森和桑福德不約而同提出了吸引中國(guó)企業(yè)去美國(guó)投資設(shè)廠這條民間和解路線。C．目前，武漢至廣州鐵路運(yùn)輸狀況相當(dāng)緊張，是全國(guó)最繁忙的鐵路干線之一，尤其是大量的客運(yùn)需求長(zhǎng)期難以得到滿足。D．近些年來(lái)，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)不僅在尋求與我國(guó)包括民辦高校在內(nèi)的各類學(xué)校合作，而且許多人也開(kāi)始將注意力投向民辦教育，并以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)。5．把下面五句話，組合成語(yǔ)意連貫的一段話，正確的順序是（只填序號(hào)）（3分）①任何新的知識(shí)，取得的途徑只有一條，那便是學(xué)。②只學(xué)而不“習(xí)”，即使學(xué)到了一些知識(shí)，也是不牢靠的。③但是學(xué)了，懂得了，并不等于掌握和擁有這些知識(shí)。④要使這些知識(shí)成為自己的東西，就必須“習(xí)”。⑤有人不理解“習(xí)”的重要性，學(xué)得多，甚至什么東西都學(xué)，卻不肯付出經(jīng)常溫習(xí)的時(shí)間，結(jié)果是隨學(xué)隨忘，收不到成效。答： （只填序號(hào)）6．另舉兩個(gè)例子填入下面的空格內(nèi)，構(gòu)成前后呼應(yīng)的排比句。(4分) 莊子是先秦乃至傳統(tǒng)中國(guó)的最偉大的批判者，正是他的逍遙，極大地豐富和發(fā)展了中國(guó)文 ；。無(wú)論是逍遙，吶喊還是抨擊，他們都是具有獨(dú)立人格的思想者和批判者。1.1201130701.82012351002.52013401253.5201470（前兩月）20（前兩月）1.3 （1）用一句話概述該旅游景點(diǎn)前四年的發(fā)展情況：（2分） （2）如果按常理預(yù)測(cè)，該旅游景點(diǎn)2014年的情況可能是：（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共29分，其中選擇題每小題3分）（一）閱讀下面的文字，完成8—10題。（9分）科學(xué)的吳以義（選自《科學(xué)》2012 年第 4 期，有刪改） 發(fā)展了現(xiàn)代思維方式種從現(xiàn)象出發(fā)以理性為指導(dǎo)的思維方式領(lǐng)域科學(xué)百年中，在人類生活的各個(gè)領(lǐng)域里，啟蒙運(yùn)動(dòng)把人類的認(rèn)識(shí)水準(zhǔn)提高到了一個(gè)前所未有的高度。發(fā)展。就不能真正地理解科學(xué)，也不能真正地理解歷史（二）閱讀下面的文字，完成11—15題。（20分）女巫的面包 歐?亨利 ?米奇姆小姐在街道拐角處經(jīng)營(yíng)一爿小小的面包店。瑪莎小姐四十歲。她常常向人提起她有二千美元的銀行存款、一家面包店和一顆多情的心。因?yàn)轭櫩筒欢�，瑪莎�?duì)每個(gè)人的相貌動(dòng)作都比較熟悉。最近她特別關(guān)注一個(gè)顧客，有一個(gè)顧客每星期來(lái)兩三次，瑪莎小姐逐漸對(duì)他產(chǎn)生了好感。他是個(gè)中年人，戴眼鏡，棕色的胡子修剪得整整齊齊的。他的衣服有的地方磨破了，但他的外表仍舊很整飭，禮數(shù)又十分周全。 　　這個(gè)顧客老是買兩個(gè)陳面包。新鮮面包是五分錢一個(gè)，陳面包五分錢卻可以買兩個(gè)。除了陳此以外，他從來(lái)沒(méi)有買過(guò)別的東西。有一次，瑪莎小姐注意到他手指上有一塊紅褐色的污跡。她立刻斷定這位顧客是藝術(shù)家，并且非常窮困。　　為了證實(shí)她對(duì)這個(gè)顧客的職業(yè)猜測(cè)得是否正確，她把以前拍來(lái)的一幅繪畫(huà)從房間里搬到外面，擱在柜臺(tái)后面的架子上。 　　那是一幅威尼斯風(fēng)景。一座壯麗的大理石宮殿（畫(huà)上這樣標(biāo)明）是畫(huà)面的前景，此外，還有幾條小平底船（船上有個(gè)人把手伸到水面，帶出了一道浪跡），有云彩、蒼穹和許多明暗烘托的筆觸。藝術(shù)家是不可能不注意到的。 　　兩天后，那個(gè)顧客來(lái)了。 　　“兩個(gè)陳面包，勞駕。” 　　“夫人，你這幅畫(huà)不壞。”她用紙把面包包起來(lái)的時(shí)候，顧客說(shuō)道。 　　“是嗎？”瑪莎小姐說(shuō)，她看到自己的計(jì)謀得逞了，便大為高興�！拔易類�(ài)好藝術(shù)和——”（不，這么早就說(shuō)“藝術(shù)家”是不妥的）“和繪畫(huà)�！彼�改口說(shuō)�！澳阏J(rèn)為這幅畫(huà)不壞嗎？” 　　“宮殿，”顧客說(shuō)，“畫(huà)得不太好。透視法用得不真實(shí)。再見(jiàn)，夫人�！� 　　他拿起面包，欠了欠身，匆匆走了。 　　是啊，他準(zhǔn)是一個(gè)藝術(shù)家�，斏�小姐把畫(huà)搬回房間里。 　　他眼鏡后面的目光是多么溫柔和善啊！他的前額有多么寬闊！一眼就可以判斷透視法和比例——卻靠陳面包過(guò)活！不過(guò)天才在成名之前，往往要經(jīng)過(guò)一番奮斗。 　　假如天才有兩千元銀行存款、一家面包店和一顆多情的心作為后盾，藝術(shù)和透視法將能達(dá)到多么輝煌的成就�。　�—但這只是白日夢(mèng)罷了，瑪莎小姐。 　　一天，那個(gè)顧客又象平時(shí)那樣來(lái)了，把五分鎳幣往柜臺(tái)上一捆，買他的陳面包�，斏�小姐去拿面包的當(dāng)兒，外面響起一陣嘈雜的喇叭聲和警鐘聲，一輛救火車隆隆駛過(guò)。 　　顧客跑到門口去張望，遇到這種情況，誰(shuí)都會(huì)這樣做的�，斏�小姐突然靈機(jī)一動(dòng)，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)。 　　柜臺(tái)后面最低的一格架子里放著一磅新鮮黃油，送牛奶的人拿來(lái)還不到十分鐘。瑪莎小姐用切面包的刀子把兩個(gè)陳面包都拉了一條深深的口子，各塞進(jìn)一大片黃油，再把面包按緊。 　　顧客再進(jìn)來(lái)時(shí)，她已經(jīng)把面包用紙包好了。 　 顧客走了，瑪莎小姐的心如同千萬(wàn)只小兔向不同的方向跳。她突然閃出一念，剛才是不是該告訴她？此時(shí)，她的心頭不免有點(diǎn)著慌。是不是太大膽了呢？他會(huì)不高興嗎？絕對(duì)不會(huì)的。食物并不代表語(yǔ)言。黃油并不象征有失閨秀身份的冒失行為。想著，瑪莎小姐不禁微笑了，內(nèi)心的小兔們也平息了。前門上的鈴鐺惱人地響了。有人鬧鬧嚷嚷地走進(jìn)來(lái)。 　　一個(gè)是叼著煙斗的年輕人，她以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)；另一個(gè)就是她的藝術(shù)家。 　　他的臉漲得通紅，帽子推到后腦勺上，頭發(fā)揉得亂蓬蓬的。他捏緊拳頭，狠狠地朝瑪莎小姐搖晃。竟然向瑪莎小姐搖晃。 　　“你把我給毀啦�！彼�嚷道，他的藍(lán)眼睛幾乎要在鏡片后面閃出火來(lái)。“走吧，”年輕的同伴說(shuō)，“你也罵夠啦。”他把那個(gè)暴跳如雷的人拖到門外，自己又回來(lái)了。 　　“夫人，我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把這場(chǎng)吵鬧的原因告訴你，”他說(shuō)，“那個(gè)人姓布盧姆伯格。他是建筑圖樣設(shè)計(jì)師。我和他在一個(gè)事務(wù)所里工作。 　　“他在繪制一份新市政廳的平面圖，辛辛苦苦地干了王個(gè)月。他昨天剛上完墨，上好墨之后，就用陳面包擦去鉛筆印。陳面包比橡皮好得多。 　　“布盧姆伯格一向在你這里買面包�？山裉�，里面的黃油可不——嗯，布盧姆伯格的圖樣成了廢紙．只能裁開(kāi)來(lái)包三明治啦。” 瑪莎小姐癱倒在柜臺(tái)上，半天沒(méi)有說(shuō)話。11、小說(shuō)的開(kāi)頭和中間都提到了“兩千元銀行存款、一家面包店和一顆多情的心③。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。【注】 ①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè)。②隋堤古柳：隋煬帝開(kāi)通濟(jì)渠，沿河筑堤種柳，稱為“隋堤”，即今江蘇以北的運(yùn)河堤。纜龍舟：指隋煬帝沿運(yùn)河南巡江都（今揚(yáng)州市）事。③將軍空老玉門關(guān)：指班超投筆從戎的故事。21．兩首曲語(yǔ)言比較凝練，具有高度的概括性，發(fā)無(wú)限感慨于不發(fā)感慨中代表了張可久散曲的特色后者體現(xiàn)了曲野的本色精神。（11.3）?D（A、災(zāi)yāng 怏怏不樂(lè)yàng， Bjūn 皈依佛門guī，Cjū 前jù）魯迅是現(xiàn)代中國(guó)最有力的批判者，正是他的吶喊，喚醒了無(wú)數(shù)沉睡的國(guó)人；巴爾扎克是法國(guó)19世紀(jì)最杰出的批判者，正是他的抨擊，深刻揭露了資本主義上流社會(huì)的種種丑惡。.8. C。（A說(shuō)的是“科學(xué)”的意義并非“科學(xué)的非科學(xué)功能”的意義。B說(shuō)的是“科學(xué)可以具有非科學(xué)領(lǐng)域的功能”。?D說(shuō)的是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的意義。）.9. B。 （“并不常常帶來(lái)直接的物質(zhì)利益”而不是“并不常常帶來(lái)物質(zhì)利益”）10. 科學(xué)的非科學(xué)功能（2分）更為深刻地影響著人類社會(huì)的發(fā)展（1分）。超字酌情扣一到二分。11.開(kāi)頭：生動(dòng)形象地概括了主人公瑪莎小姐多情和虛榮的性格特征，為下文她愛(ài)慕設(shè)計(jì)師的情節(jié)作鋪墊。中間：承上啟下，承接上文她對(duì)設(shè)計(jì)師產(chǎn)生愛(ài)慕之情，開(kāi)啟下文在面包里加黃油來(lái)幫助設(shè)計(jì)師的情節(jié)。12.（1）“著慌”體現(xiàn)了她不知道自己的行為是否恰當(dāng)以及對(duì)“藝術(shù)家”的愛(ài)慕和多情；（2）“微笑”表明瑪莎對(duì)自己暗中幫助對(duì)方感到滿意，沉浸在愛(ài)慕的甜蜜中，有幸福感。（答對(duì)一點(diǎn)僅給1分）13.突出細(xì)節(jié)，暗示這幅畫(huà)缺少內(nèi)涵、廉價(jià)，瑪莎不懂藝術(shù)；突出瑪莎的心理，體現(xiàn)了瑪莎對(duì)“藝術(shù)家”的好感和性格上的矯情（或者故作矜持）。.14.（1）小說(shuō)中的情節(jié)圍繞面包展開(kāi)，小說(shuō)中的人物之間的矛盾沖突也因?yàn)槊姘�引起，以此為題，點(diǎn)出了小說(shuō)內(nèi)容的關(guān)鍵所在；（2）“面包”前冠以“女巫的”這一定語(yǔ)，體現(xiàn)了瑪莎就像女巫一樣，對(duì)“藝術(shù)家”的生活起到了不可思議的作用；（3）這個(gè)標(biāo)題形象生動(dòng)，有懸念，更加吸引讀者。（答對(duì)一點(diǎn)僅給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。）15.示例一：同情。（1）從情感上來(lái)看：她一心幫助一位看似貧窮的“藝術(shù)家”，敢于用行動(dòng)去表達(dá)自己的愛(ài)慕之心；（2）從喜好上來(lái)看：她向往藝術(shù)，雖然鑒賞能力有限而購(gòu)得一幅并不高明的畫(huà)；（3）從行為上來(lái)看：她細(xì)心，對(duì)人表達(dá)感情含蓄體貼，只是命運(yùn)收到了無(wú)法預(yù)見(jiàn)的力量的支配。所以是令人同情的。（答對(duì)一點(diǎn)僅給1分，答對(duì)兩點(diǎn)給3分。）示例二：厭嫌。（1）她做事冒失，雖然是出于好心，卻總是從自己的主觀臆斷出發(fā)，不和別人溝通，從而鬧出誤會(huì)，讓人厭嫌；（2）她愛(ài)好藝術(shù)，是出于向?qū)Ψ绞竞玫目紤]，顯得做作；（3）她常常向人談起她的存 浙江省溫州中學(xué)2014屆高三3月月考語(yǔ)文試題
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/212875.html

相關(guān)閱讀：