【編者按】文化對(duì)人的影響表現(xiàn)在方方面面。這種影響是潛移默化的,也是深遠(yuǎn)持久的。優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,這是我們每個(gè)人都可以體會(huì)到的。

本章可分為2個(gè)框題

一、感受文化影響

二、文化塑造人生

新課程學(xué)習(xí)

2.1 感受文化影響

★新課標(biāo)要求

(一)知識(shí)目標(biāo)

1、識(shí)記文化對(duì)人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)、思維方式的影響。

2、理解文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)。

(二)能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生正確地交往方式和思維方式。

(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

1、培養(yǎng)學(xué)生正確地世界觀、人生觀、價(jià)值觀,豐富精神生活。

2、接受優(yōu)秀文化,促進(jìn)自身全面發(fā)展。

★教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

文化對(duì)人的影響的特點(diǎn)

★ 教學(xué)方法

教師啟發(fā)、引導(dǎo),學(xué)生自主閱讀、思考,討論、交流學(xué)習(xí)成果。

★教學(xué)過程

(一)引入新課

前面我們學(xué)習(xí)了文化的涵義,知道了文化是人創(chuàng)造的,是人在社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中形成的,它一旦產(chǎn)生就必然影響人們的生活和生產(chǎn)活動(dòng)。下面我們就文化對(duì)人的影響問題,進(jìn)行進(jìn)一步探究。

(二)進(jìn)行新課

一、文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)

1、文化對(duì)人的影響來自于特定的文化環(huán)境,來自于各種形式的文化活動(dòng)

教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第13頁材料,并思考所提問題

教師設(shè)問:文化對(duì)人的影響有哪些具體表現(xiàn)呢?

2、文化影響人們的交往行為和交往方式

人們?cè)谙嗷ソ煌��?總要采取一定的方法和形式。不同時(shí)代、不同民族、不同地域,以及不同階級(jí)、階層的人們,進(jìn)行各種社會(huì)交往的方式,都帶有各自的文化印記。

交往方式中的文化影響,有的取決于價(jià)值觀念,也有的源于風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度等。人們交往方式的差異,見諸交往時(shí)使用的語言、符號(hào)、器物等,也見諸交際過程中的行為舉止。

教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第14頁專家點(diǎn)評(píng),并思考所反映的問題

3、文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式

思維方式是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)和實(shí)踐的過程中,在一定知識(shí)、觀念、情感和習(xí)慣的共同作用下形成的。不同的文化環(huán)境、不同的知識(shí)素養(yǎng)、不同的價(jià)值觀念,都會(huì)影響人們認(rèn)識(shí)事物的角度以及認(rèn)識(shí)的深度和廣度,影響人們?cè)趯?shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇,影響不同思維方式的形成。體現(xiàn)各種文化影響的思維方式,具有相對(duì)的穩(wěn)定性,反過來又影響人們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。

教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第15頁相關(guān)連接,并思考所提問題

教師設(shè)問:文化對(duì)人的影響有哪些具體特點(diǎn)呢?

二、文化對(duì)人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)

文化對(duì)人的影響一般不是有形的、強(qiáng)制的。人們總要在一定的文化氛圍中生活,包括家庭的、學(xué)校的、社區(qū)的、企業(yè)的等。文化氛圍看不見、摸不著,卻無時(shí)無刻不在影響人的思想和行為。

人們從事文化活動(dòng),如閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動(dòng)等,或得到思想的啟示、精神的享受,或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落,許多是發(fā)生于潛移默化的過程之中的。

參加健康向上的文化活動(dòng),不僅能夠使人獲得一定的專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)勞動(dòng)技能,而且能夠使人得到精神上的愉悅、情操上的陶冶,提高人的審美水平、道德素養(yǎng)。

這些文化影響即使是通過潛移默化的方式發(fā)生的,也不都是消極被動(dòng)、無目的地接受的。人們接受健康向上的文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)感悟文化熏陶的過程。

三、文化對(duì)人的影響還具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)

文化對(duì)人的影響,無論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上,還是表現(xiàn)在生活方式的其他各個(gè)方面,都是深遠(yuǎn)而持久的。

例如,鄉(xiāng)音難改,就是表明經(jīng)年累月形脆的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的。

教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第17頁相關(guān)連接,并思考所提問題

(三)課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng)

本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化對(duì)人的影響及其特點(diǎn),知道了文化作為一種精神力量,對(duì)個(gè)人的交往方式、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)、思維方式等有重大影響。我們要從中體會(huì)文化的作用以及發(fā)展文化事業(yè),特別是發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化的重要性和意義。

(四)實(shí)例探究

[例1]文化對(duì)人的影響有 ( )

①人的交往行為 ② 人的交往方式 ③ 人的思維方式 ④ 人的社會(huì)活動(dòng)

A.① ② B.① ② ④ C.① ② ③ D.① ② ③ ④

答案:D

[例2] 鄉(xiāng)音難改表明經(jīng)年累月形成的文化習(xí)俗對(duì)人的影響是難以抹去的。這表明文化對(duì)人的影響具有的特點(diǎn)是 ( )

A. 潛移默化特點(diǎn) B. 強(qiáng)制性特點(diǎn)

C. 深遠(yuǎn)持久特點(diǎn) D. 自然性特點(diǎn)

答案:C

[例3]閱讀文學(xué)作品、欣賞藝術(shù)表演、外出旅游觀光、參加體育活動(dòng)等,或得到思想的啟示、精神的享受,或產(chǎn)生思想的困惑、精神的失落。這說明( )

A.文化對(duì)人的影響是強(qiáng)制性的

B. 文化對(duì)人的影響是潛移默化的

C. 文化對(duì)人的影響是積極的

D. 文化對(duì)人的影響是消極的

答案 B

★課余作業(yè)

結(jié)合教材內(nèi)容,分組收集材料,討論文化對(duì)人的影響的表現(xiàn)及特點(diǎn)

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/586227.html

相關(guān)閱讀：14年化學(xué)高三必修知識(shí)點(diǎn)：離子共存問題