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高考地理環(huán)境管理及公眾參與單元復(fù)習(xí)測(cè)試(含答案)
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關(guān)鍵詞:
高三
來(lái)源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
1.地球是人類共同的家園。中國(guó)是個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó),節(jié)能減排是我國(guó)近期工作的主要任務(wù),低碳經(jīng)濟(jì)將成為較長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要主題,是中國(guó)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的主要內(nèi)容。下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題。
材料一 部分國(guó)家溫室氣體排放量比較
材料二 我國(guó)單位GDP能耗的變化狀況
(1)近年來(lái),某些國(guó)家指責(zé)中國(guó)排放了過(guò)多的溫室氣體,加劇了全球變暖,并要求我國(guó)承擔(dān)更多的限排義務(wù)。依據(jù)以上材料并結(jié)合可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)理論駁斥上述觀點(diǎn)。
(2)讀材料二,分析我國(guó)在節(jié)能減排,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)方面取得的成績(jī);并簡(jiǎn)要說(shuō)明我們還需從哪些方面做出努力?
答案: (1)我國(guó)人均溫室氣體排放量遠(yuǎn)低于美國(guó)等西方發(fā)達(dá)國(guó)家。我國(guó)處于可持續(xù)發(fā)展的初級(jí)階段,而發(fā)達(dá)國(guó)家處于可持續(xù)發(fā)展的高級(jí)階段,在環(huán)境保護(hù)方面應(yīng)該承擔(dān)更多的責(zé)任與義務(wù)。
(2)降低單位產(chǎn)值能耗,提高了能源利用率。調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè),適當(dāng)限制高污染高能耗產(chǎn)業(yè)的發(fā)展;調(diào)整能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),大力開(kāi)發(fā)清潔能源和新能源,提高清潔能源所占的比重。
2.結(jié)合下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí),我國(guó)不斷加大對(duì)工業(yè)污染治理的投資力度,政府通過(guò)政策引導(dǎo)企業(yè)減少污染排放,避免"先污染后治理"。
材料二 中國(guó)工業(yè)污染治理投資來(lái)源構(gòu)成表。
年份投資總額(億元)國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金(%)企業(yè)自籌資金(%)其他(%)
2001174.4820.834.2974.88
2002188.3722.284.2573.47
2003221.798.4564.0027.55
2004308.114.5073.8121.69
2005458.191.7078.9319.37
(資料根據(jù)《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2006》數(shù)據(jù)計(jì)算)
(1)分析表中數(shù)據(jù),指出我國(guó)工業(yè)污染治理投資來(lái)源的變化趨勢(shì)。
(2)通過(guò)表中數(shù)據(jù)判讀我國(guó)污染治理責(zé)任的變化。
(3)企業(yè)應(yīng)如何避免"先污染后治理"?
解析: 第(1)、(2)題,主要考查讀表分析能力和語(yǔ)言表述能力,從表中數(shù)據(jù)可以看出國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金比重不斷下降,企業(yè)自籌資金比重不斷上升;這體現(xiàn)了"誰(shuí)污染誰(shuí)治理"的原則。第(3)題,要想避免"先污染后治理",就要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,加大科技投入,對(duì)廢棄物進(jìn)行科學(xué)處理。
答案: (1)國(guó)家預(yù)算內(nèi)資金比重下降;企業(yè)自籌資金所占比重大幅上升。
(2)政府承擔(dān)的責(zé)任減小,企業(yè)承擔(dān)的責(zé)任增大(體現(xiàn)了"誰(shuí)污染誰(shuí)治理"的原則)。
(3)清潔生產(chǎn)或發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì);對(duì)廢棄物進(jìn)行無(wú)害化處理;利用清潔能源,加大技術(shù)投入。
3.綠色學(xué)校是指在學(xué)校管理、學(xué)校課程、學(xué)校環(huán)境、學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系方面,都符合環(huán)境保護(hù)要求的學(xué)校。某學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校,請(qǐng)結(jié)合下圖,完成下列各題。
(1)該學(xué)校附近馬路上汽車排放的尾氣中往往含有________等有害氣體,這種氣體也是造成被稱為"空中死神"的________問(wèn)題的元兇之一。
(2)該學(xué)校設(shè)置了垃圾分類回收箱,下列所列選項(xiàng)中全都可以放進(jìn)可再生利用垃圾箱的是( )
A.廢紙箱、廢塑料、廢金屬B.廢紙、果皮、電池、廢塑料
C.剩飯、廢燈管、廢金屬D.飲料瓶、剩菜、碎玻璃
(3)該學(xué)校打算在圖中陰影部分培育一片小樹(shù)林,請(qǐng)分析這片小樹(shù)林的環(huán)境效益。
(4)請(qǐng)你為該學(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校提幾條建議。
解析: 第(1)、(2)題,主要考查大氣污染和固體廢棄物污染的相關(guān)知識(shí),結(jié)合所學(xué)知識(shí)很容易作答。第(3)題,主要考查城市森林在調(diào)節(jié)大氣成分、凈化空氣、吸煙除塵等方面的生態(tài)效益。第(4)題,具有一定的開(kāi)放性,只要符合學(xué)校實(shí)際情況,言之有理即可。
答案: (1)二氧化硫 酸雨 (2)A
(3)吸收二氧化碳,釋放氧氣;凈化二氧化硫等有害氣體;降低噪聲;吸納灰塵,殺滅細(xì)菌,美化環(huán)境等。
(4)使用風(fēng)力發(fā)電機(jī)或太陽(yáng)能電池板;盥洗用水回收后沖廁所;使用再生紙制成的手紙;使用可降解塑料制成的清潔用具;節(jié)約用水;進(jìn)行環(huán)境教育,師生共同決策等。
4.材料,完成下列各題。
材料一 2014年6月1日,是商務(wù)部"限塑令"實(shí)施三周年。"限塑令"實(shí)施三年以來(lái),全國(guó)超市零售行業(yè)塑料袋使用率顯著下降。
材料二 塑料袋埋在地下要約200年才能腐爛,并且嚴(yán)重污染土壤;如果采取焚燒處理的方式,則會(huì)產(chǎn)生有害煙塵和有毒氣體,長(zhǎng)期污染環(huán)境。
(1)實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,有利于( )
A.刺激人們的消費(fèi) B.減少"白色污染"
C.方便人們的生活 D.增加商品零售額
(2)"限塑令"的實(shí)施有利于節(jié)約我國(guó)________資源。
(3)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),分析廢棄塑料袋對(duì)環(huán)境造成的影響或危害。(答出三條即可)
(4)為減少塑料袋的使用,除了實(shí)行有償使用制度,你還有什么方法解決?
解析: 第(1)題,塑料購(gòu)物袋,特別是超薄塑料購(gòu)物袋,容易破損,大多被丟棄,成為"白色污染"的主要來(lái)源。第(2)題,塑料的生產(chǎn)需要消耗石油資源,"限塑令"的實(shí)施有利于節(jié)約石油資源。第(3)題,從材料中可以看出廢棄塑料袋會(huì)對(duì)大氣和土壤造成污染,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知它還會(huì)對(duì)人、畜健康等造成危害。第(4)題,要減少塑料袋對(duì)環(huán)境的影響,可從減少使用量和改變其特性等方面進(jìn)行分析。
答案: (1)B (2)石油
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/62383.html
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