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2014屆高三語(yǔ)文下冊(cè)3月統(tǒng)一考試題
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2014屆高三語(yǔ)文下冊(cè)3月統(tǒng)一考試題
河南省洛陽(yáng)市2014屆高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試(二練)
語(yǔ) 文 試 題
本試卷分第I卷(題)和第II卷(表達(dá)題)兩部分,滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng):
1.請(qǐng)把答案寫在答題卷上
2.請(qǐng)?jiān)谶x考題三(文學(xué)類文本)、四(實(shí)用類文本)中任選一題。
第I卷 題(70分)
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)
閱讀下面的文字,完成1~3題。
2014年的日歷已經(jīng)翻開(kāi),與以往的新年相比,這嶄新的一年似乎更有著特殊的意味。不知是因?yàn)楣努斞盼拿髁粝碌哪┤疹A(yù)言令人印象深刻,還是因?yàn)榻陙?lái)全球頻發(fā)的自然災(zāi)害越來(lái)越令人恐懼,抑或是兩年前風(fēng)靡全球的大片《2014》的視覺(jué)沖擊太過(guò)驚人,總之,2014這個(gè)年份的的確確因?yàn)榕c“世界末日”產(chǎn)生了某種聯(lián)系而更引起人們的關(guān)注。
對(duì)于“世界末日”說(shuō),大多數(shù)人的態(tài)度是理智的。然而,有人卻宣稱,除了瑪雅文明外,幾乎所有古老文明中都有末日預(yù)言,且都和2014有關(guān)——有人從《圣經(jīng)》里破譯出了“2014末日預(yù)言”的密碼,有人從神秘預(yù)言家諾查丹瑪斯的預(yù)言書(shū)中找到了證據(jù),甚至還有人從中國(guó)的《推背圖》里發(fā)現(xiàn)了這一“天機(jī)”。
在這些言之鑿鑿的話語(yǔ)的推波助瀾下,人們的心態(tài)是否會(huì)發(fā)生微妙卻危險(xiǎn)的變化?
眾所周知,2014末日預(yù)言來(lái)自于古老的瑪雅文明。2014年12月21日,本是瑪雅文明中長(zhǎng)計(jì)歷中一個(gè)周期的結(jié)束日,一個(gè)循環(huán)的最后一天而已。然而,一個(gè)世紀(jì)以來(lái),它卻被預(yù)言家們和“世界末日”一次次地牽強(qiáng)附會(huì)、陰錯(cuò)陽(yáng)差地聯(lián)系到一起。
追根溯源,“末日預(yù)言”也與基督教文化中的“末日審判”有著分割不開(kāi)的聯(lián)系。基督教思想認(rèn)為,人的一切行為都將在最終一刻得到上帝的公平裁決,善的被接引到天堂,惡的就要打入地獄,《圣經(jīng)?啟示錄》里便詳細(xì)描述了末日景象。但顯然,宗教情感和宗教內(nèi)容需要分開(kāi)看待。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,宗教情感傾注的對(duì)象即宗教內(nèi)容,應(yīng)該經(jīng)過(guò)理性的檢驗(yàn)。然而,一代又一代基督教預(yù)言家們?cè)诳駸崆楦兄湎,一次次作出各種各樣的末日預(yù)言。在他們口中,世界“曾經(jīng)”的末日有公元156年、公元500年、公元800年、公元2000年等等。它們無(wú)一應(yīng)驗(yàn),但仍然層出不窮。
當(dāng)然,在“末日預(yù)言”的歷史中,自然少不了占星家、易學(xué)大師甚至科學(xué)家們的貢獻(xiàn):有著藝術(shù)史和美學(xué)博士學(xué)位的高級(jí)巫師阿奎勒斯、暢銷書(shū)作家卓思寧、西方“預(yù)言家之王”諾查丹瑪斯、號(hào)稱《推背圖》作者的李淳風(fēng)……就連一般人認(rèn)為與迷信絕緣的宇宙學(xué)和物理學(xué)學(xué)者,也用“同化銀河系”和“天體重疊”等所謂的“科學(xué)術(shù)語(yǔ)”,來(lái)為2014的末日預(yù)言“背書(shū)”。這一幕幕大戲,讓人目不暇給,嘆為觀止。
“末日預(yù)言”之所以如此受人關(guān)注,甚至能夠蠱惑人心,首先是因?yàn),生活的不確定性造成的不適感,以及對(duì)世界和周圍環(huán)境產(chǎn)生的不可控感,使得普通人對(duì)未來(lái)充滿了惶惑!澳┤疹A(yù)言”的另一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),在于它迎合了人們的枯燥而平凡的日常生活。當(dāng)你厭倦了日復(fù)一日的工作,當(dāng)你心靈懸空無(wú)所寄托時(shí),有什么比“世界末日”更能打破我們這種單調(diào)的生活,更能讓人逃避無(wú)處不在的生存壓力呢?這些平凡的人心,就是“末日預(yù)言”發(fā)酵和傳播的最好土壤。只要掌握了預(yù)言的三要素及其設(shè)置方式,一則像模像樣的預(yù)言就能順利炮制并廣為流傳。
然而,末日預(yù)言畢竟是缺乏理性的謊言。2014年的到來(lái),最終也將會(huì)擊碎“2014世界末日說(shuō)”的荒謬。
值得一提的是,如果人類不能夠勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,一味地“掠奪式”發(fā)展下去,終有一天,我們會(huì)因?yàn)橘Y源的過(guò)度開(kāi)發(fā)和環(huán)境的破壞,出現(xiàn)一系列危機(jī),讓我們走向真的“世界末日”。
1.下列關(guān)于原文第一、二兩段內(nèi)容的表述,正確的一項(xiàng)是
A.幾乎所有的古老文明都認(rèn)為,2014年是世界末日。
B.對(duì)于“世界末日”這一預(yù)言,大多數(shù)人選擇的是無(wú)奈的沉默。
C.近年來(lái)頻發(fā)的自然災(zāi)害可能使一些人聯(lián)想到關(guān)于2014年世界末日的預(yù)言。
D.大片《2014》視覺(jué)沖擊太過(guò)驚人,以致有些人相信2014年就是世界末日。
2.下列關(guān)于“末日預(yù)言”受人關(guān)注的原因,表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.基督教文化中的“末日審判”使很多基督教預(yù)言家相信世界末日的到來(lái)是必然的。
B.某些科學(xué)工作者的推波助瀾使“末日預(yù)言”披上了科學(xué)的外衣,讓人覺(jué)得更加可信。
C.普通人面對(duì)世界所產(chǎn)生的渺小無(wú)力和惶恐感使“末日預(yù)言”有了廣闊的市場(chǎng)。
D.枯燥平凡的日常生活讓人厭倦,人們寧愿期待“世界末日”的到來(lái)。
3.下列理解和分析,不符合原文意思的一項(xiàng)是
A.2014年與以往的任何一年相比都更有特殊的意味,因?yàn)檫@一年被預(yù)言為世界末日。
B.瑪雅人所說(shuō)的“末日”指一個(gè)歷法計(jì)數(shù)周期的最后一天,并沒(méi)有說(shuō)這一天世界將滅亡。
C.基督教預(yù)言家樂(lè)此不疲地反復(fù)多次預(yù)言世界末日,源于他們非理性的宗教狂熱。
D.“末日預(yù)言”雖然是荒謬的,但人類如果繼續(xù)自己的無(wú)知,走向滅亡就會(huì)成為一個(gè)事實(shí)。
二、古詩(shī)文閱讀(36分)
(一)閱讀下面的文言文,完成4~7題。(共19分)
蕭?,字時(shí)文。幼以教行聞。聚學(xué)屬文,端正鯁亮。常修梵行,每與沙門難及苦空,必詣徽旨。常觀劉孝標(biāo)《辯命論》。惡其傷先王之教,迷性命之理,乃作《非辯命論》以釋之。高祖定京城,武德元年,遷內(nèi)史令。高祖乃委以心腹,凡諸政務(wù),莫不關(guān)掌。高祖每臨軒聽(tīng)政,必賜升御榻,呼之為蕭郎。?孜孜自勉,繩違舉過(guò),人皆憚之。及太宗臨雍州牧,以?為州都督。高祖常有敕而中書(shū)不時(shí)宣行,高祖責(zé)其遲,?曰:“今皇墓初構(gòu),事涉安危,遠(yuǎn)方有疑,恐失機(jī)會(huì)。比每受一數(shù),臣必勘審,使與前敕不相乖背者,始敢宣行! ?見(jiàn)事有時(shí)偏駁,而特法稍深,頗為時(shí)議所少。房玄齡、杜如晦即新用事,疏?親封倫,?心不能平,遂上封事論之,而辭旨寥落。太宗以玄齡等功高,由是忤旨,廢于家。俄拜特進(jìn)、太子少師。太宗常謂?曰:“朕欲使子孫長(zhǎng)久,社稷永安,其理如何?”?對(duì)曰:“臣觀前代國(guó)詐所以長(zhǎng)久者,莫若封諸侯以為盤石之囤。封建之法,實(shí)可遵行!碧谌恢,始議封建。尋坐與侍中陳叔達(dá)于上前念詐,聲色甚厲,以不敬免。明年,征授御史大夫。與宰臣參議朝政,?多辭辯,每有評(píng)議,玄齡等不能抗。玄齡、魏征、溫彥博嘗有微過(guò),?劾之,而罪竟不問(wèn),因此自失。由是罷御史大夫,不復(fù)預(yù)聞朝政。太宗賜?詩(shī)曰:“疾風(fēng)知?jiǎng)挪,版蕩識(shí)誠(chéng)臣!庇种^?曰:“卿之守道耿介,古人無(wú)以過(guò)也。”?再拜謝。魏征進(jìn)而言曰:“臣有逆眾以執(zhí)法,明主恕之以忠;臣有孤特以執(zhí)節(jié),明主怒之以勁!碧趷偲溲浴?請(qǐng)出家,太宗謂曰:“甚知公素愛(ài)桑門,今者不能違意! ?旋踵奏曰:“臣頃思量,不能出家。”太宗以對(duì)群臣吐言,而取舍相違,心不能平。?尋稱足疾,時(shí)詣朝堂,又不入見(jiàn)。二十一年,從幸玉華宮,遂疾于宮所,年七十四。
(節(jié)選自《舊唐書(shū)?蕭?傳》,有刪改)
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.每與沙門難及苦空難:辯論
B.必賜升御榻升:登上
C.及太宗臨雍州牧臨:駕臨
D.頗為時(shí)議所少少:非議
5.以下各組句子中,全都表現(xiàn)蕭?“端正”“守道”的一組是(3分)
①乃作《非辯論命論》以釋之
②孜孜自勉,繩違舉過(guò)
③使與前敕不相乖背者,始敢宣行
④遂上封事論之
⑤宰臣參議朝政,?多辭辯
⑥時(shí)詣朝堂,又不人見(jiàn)
A.②④⑤B.①⑤⑥C.①②③D.③④⑥
6.下對(duì)對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.蕭?深受皇帝的信任,被視為心腹。高祖在位時(shí),各項(xiàng)政務(wù)都要咨詢他并讓他掌管;太宗即位后,甚至把事關(guān)國(guó)體的大事都攤開(kāi)來(lái)向他請(qǐng)教。
B.蕭?有時(shí)執(zhí) 法過(guò)于武斷,也招致了不少非議,他曾經(jīng)不加詳查,就檢舉僅僅犯了一些微小過(guò)失的房玄齡、魏征、溫彥博,因而又一次被罷免了官職。
C.蕭?的一片赤誠(chéng)之心得到了唐太宗的認(rèn)可。唐太宗用“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩媸幾R(shí)誠(chéng)臣”這樣的詩(shī)句高度評(píng)價(jià)蕭?,而且認(rèn)為他的正直的品格自古賢臣無(wú)出其右。
D.蕭?早年愛(ài)好佛教,晚年有出家之愿。他曾經(jīng)向唐太宗鄭重提出了這個(gè)請(qǐng)求,也得到了太宗的允許,但他隨即就改變了主意,這讓太宗心里非常不滿。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)
(1)尋坐與侍中陳叔達(dá)于上前忿諍,聲色甚厲,以不敬免。
(2)臣有逆眾以執(zhí)法,明主恕之以忠;臣有孤特以執(zhí)節(jié),明主怒之以勁。
(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詞,完成8~9題。
臨江仙
徐昌圖
飲散離亭西去,浮生長(zhǎng)恨飄蓬;仡^煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn),寒日暮天紅。
今夜畫船何處?潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢(mèng),輕浪五更風(fēng)。
8.這首詞的上闋表達(dá)了作者什么樣的情感?“回頭煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn),寒日暮天紅!比涫侨绾伪磉_(dá)這種情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
9.有人說(shuō)這首詞的下闋妙在“虛境實(shí)寫,化虛為實(shí)”,你同意這種說(shuō)法嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。
(1) ,鐵騎突出刀槍鳴。 ,四弦一聲如裂帛。(白居易《琵琶行》)
(2)鵬之背, ;怒而飛, 。(莊子《道遙游》)
(3)飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 , 。(王安石《登飛來(lái)峰》)
乙 選考題
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
金絲雀
[英]凱瑟琳?曼斯菲爾德
你看見(jiàn)大門右面那枚大釘子嗎?事到如今,我還是不敢朝它看一眼,可我也不忍心把釘子拔掉,我希望就是到我死后釘子也還是留在那兒。有時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō),“那兒想必掛過(guò)鳥(niǎo)籠子!甭(tīng)了這話,真暖人心窩;我覺(jué)得人家還沒(méi)完全忘掉它。
你想象不出它唱得多么好聽(tīng),說(shuō)真的,對(duì)聯(lián)我來(lái)說(shuō),它唱的歌支支都有頭有尾。下午我做完家務(wù)事,換了件衣服,拿著針線活兒,走到陽(yáng)臺(tái)這兒,它總是跳啊跳的,從這根棲木跳到那根棲木,啄啄籠柵,像是要引我注意,接著像個(gè)職業(yè)歌手一樣喝點(diǎn)兒水,就唱起歌來(lái),唱得真棒,我不由得放下針線來(lái)聽(tīng)它唱。每天下午它總這么唱,因此我覺(jué)得我聽(tīng)得懂它唱的每一個(gè)音符。
我愛(ài)它,我多么愛(ài)它!也許在這個(gè)人世間,一個(gè)人愛(ài)什么沒(méi)多大關(guān)系。不過(guò)一個(gè)人總得愛(ài)點(diǎn)兒什么才好。當(dāng)然啦,這兒總還有我這幢小小的住宅和花園,可不知什么緣故,這些還嫌不夠。當(dāng)時(shí)我還看過(guò)黃昏星呢。星星剛升起那陣子,好像就只為我一個(gè)人閃閃發(fā)光。
可自從它來(lái)到了我身邊,我就把黃昏星忘了;我再也不希罕那顆星了。說(shuō)來(lái)也怪。那個(gè)上門賣鳥(niǎo)的中國(guó)人,舉起關(guān)著它的小鳥(niǎo)籠,它竟不像那些可憐的小金絲雀,翅膀直撲騰,只是輕輕啁啾了一聲,我只聽(tīng)見(jiàn)自己說(shuō)道——像過(guò)去對(duì)著桉樹(shù)梢的星星說(shuō)話一樣,“親愛(ài)的,你可來(lái)啦!贝蚰菚r(shí)候
起,它就是我的了。
現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)我們相依為命的情景,還覺(jué)得奇怪。早上我下樓,剛起蓋在籠子上的布拿掉,它就睡眼惺松地跟我打一聲招呼。我明白它意思是說(shuō):“女主人!女主人!”隨后我就把籠子掛在外面那枚釘子上,自己去給那三個(gè)小伙子準(zhǔn)備早飯,等到屋子里只有我們倆,我才把它帶進(jìn)來(lái)。過(guò)后,等到洗洗刷刷的活都干完了,才有工夫消遣開(kāi)心。我在桌子一角鋪上張報(bào)紙,把鳥(niǎo)籠放在上面。我常罵它,“你這小演員真會(huì)演戲,”我完全肯定它對(duì)這場(chǎng)表演的每一項(xiàng)節(jié)目心里都明明白白。它單腿站著。最后把身子一抖摟,拍拍翅膀,唧唧叫幾聲,再扯起嗓子——嗅,回憶起這些事情,我簡(jiǎn)直就受不了。我總在那個(gè)時(shí)候擦刀子,我一面在桌上擦亮刀子,一面覺(jué)得刀也仿佛在歌唱了。
不瞞你說(shuō),這鳥(niǎo)就是我的伴兒,這個(gè)伴兒可太好了。如果你一個(gè)人孤零零過(guò)日子,你就會(huì)明白有個(gè)伴兒是多么可貴了。當(dāng)然啦,那三個(gè)小伙子每天晚上回來(lái)吃飯,有時(shí)他們吃完飯還待在飯廳里看看報(bào)紙,可我甭想他們會(huì)對(duì)我白天的那些瑣碎小事感興趣。他們?yōu)槭裁匆信d趣呢?我在他們眼里又算不了什么。其實(shí)啊,有天晚上我在樓梯上還聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)我是“稻草人”呢。沒(méi)關(guān)系。我很理解,他們還年輕嘛。我為什么要在意呢。不過(guò)我記得那天晚上我感到特別高興的是,我究竟還不是完全孤零零的。等他們一出去,我就跟它說(shuō)了,我說(shuō),“你知道他們?cè)趺唇信魅说膯?”它呀?把腦袋一歪,明亮的小眼睛就那么瞅著我,瞅得我忍不住笑出聲來(lái),看來(lái)它還覺(jué)得挺有趣呢。
你養(yǎng)過(guò)鳥(niǎo)嗎?要是沒(méi)養(yǎng)過(guò),也許我的話聽(tīng)起來(lái)未免太夸張了。人們總認(rèn)為小鳥(niǎo)是沒(méi)心肝的冷血?jiǎng)游,比不上貓和狗。每到星期一,幫我洗衣服的女仆總是說(shuō),她真弄不懂我干嗎不養(yǎng)條好看的小獵狗,“養(yǎng)金絲雀可沒(méi)勁兒,小姐!闭f(shuō)得不對(duì),一點(diǎn)也不對(duì),記得有一天晚上,我做了一場(chǎng)大惡夢(mèng)。醒來(lái)以后我心還定不下來(lái)。于是我穿上睡衣,下樓到廚房里去喝杯水。那是一個(gè)冬天的夜里,外面下著大雨。我睡得迷迷糊糊的,不過(guò)透過(guò)那沒(méi)有窗簾的廚房窗子,我好像覺(jué)得黑暗在盯著我,偷偷在監(jiān)視我。忽然我一下了覺(jué)得自己受不了啦,我甚至蒙住一會(huì)兒臉。就在這時(shí),響起來(lái)輕輕的一聲,“親親!親親!”鳥(niǎo)籠子就放在桌上,心愛(ài)的小寶貝又叫喚了!那叫聲多么溫柔,就像是說(shuō),“有我在這兒呢,女主人!我在這兒呢!”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)著可太舒心了,差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
如今它不在了,我今后再也不養(yǎng)別的鳥(niǎo)和別的玩意兒了。我一想到再也聽(tīng)不見(jiàn)我那小寶貝唱歌,就覺(jué)得身子里有什么已經(jīng)死了。一顆心空空洞洞的,就跟鳥(niǎo)籠子一樣。當(dāng)然,我會(huì)熬過(guò)去的,我一定能熬過(guò)去。早晚一切都熬得過(guò)去。人家常說(shuō)我生性爽朗。他們說(shuō)的不錯(cuò),謝天謝地總算我生性好。
(選自《曼斯菲爾德短篇小說(shuō)選》,有刪改)
(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.現(xiàn)在女主人還不敢看一眼大門右面那枚大釘子,可是她也不忍心把釘子拔掉,這種矛盾,反映了她既膽小又重感情的特點(diǎn)。
B.女主人第一次見(jiàn)到金絲雀,對(duì)它說(shuō)“親愛(ài)的,你可來(lái)啦”,這句話流露出她長(zhǎng)久以來(lái)渴望有個(gè)伴兒來(lái)陪伴,聽(tīng)她傾訴的心理。
C.那三個(gè)小伙子每天早上和晚上都在女主人家里吃飯,但對(duì)女主人和金絲雀白天的瑣事不感興趣,因?yàn)樗麄兿咏鸾z雀弄臟桌子。
D.金絲雀是貫穿全篇的線索,小說(shuō)圍繞金絲雀,寫了女主人得到金絲雀、寄情金絲雀、痛失金絲雀等情節(jié)內(nèi)容,內(nèi)容繁而不亂。
E.這篇小說(shuō)以人物的內(nèi)心獨(dú)白為表現(xiàn)形式,通過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白和自由聯(lián)想,靈活地轉(zhuǎn)換生活場(chǎng)景,連綴人物活動(dòng)的片段。
(2)結(jié)合全文來(lái)看,第一段在小說(shuō)中有哪些作用?(6分)
(3)小說(shuō)中女主人這個(gè)形象有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(4)小說(shuō)中的女主人說(shuō)“我今后再也不養(yǎng)別的鳥(niǎo)和別的玩意兒了”。你認(rèn)為她要不要再養(yǎng)別的鳥(niǎo)或別的玩意兒?請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和具體理由。(8分)
四、實(shí)用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)
性情中人沙葉新
魏承思
在我收藏的一張名片上寫著:“我,沙葉新。上海人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)——暫時(shí)的;劇作家——永久的;某某理事、某某教授、其某顧問(wèn)、某某副主席——都是掛名的!边@個(gè)沙葉新,既風(fēng)趣幽默,也耿直倔強(qiáng);既善良憨厚,也嫉惡如仇,可說(shuō)是一個(gè)地地道道的性情中人。
初識(shí)沙葉新是在上世紀(jì)70年代初。我們?cè)诳帐幨幍膭?chǎng)里剛坐定下來(lái),有人就在遠(yuǎn)處笑嘻嘻地向小施打招呼。此人體型敦實(shí),身材不高,胖乎乎的圓臉上架一副黑邊眼鏡。過(guò)了一陣,他坐過(guò)來(lái)陪我們看戲聊天。施松楨介紹說(shuō),他就是沙葉新。他們是在沙葉新為寫此劇去黃山茶林場(chǎng)體驗(yàn)生活時(shí)認(rèn)識(shí)的。
到了80年代初,盡管沒(méi)有再和沙葉新來(lái)往,但他的名字卻如雷貫耳,因?yàn)樗舆B寫的兩部戲都引起了爭(zhēng)議。一部是《陳毅市長(zhǎng)》,當(dāng)時(shí)一位市委領(lǐng)導(dǎo)不同意上演這部戲。他認(rèn)為,寫陳毅老市長(zhǎng)是個(gè)嚴(yán)肅題材。沙葉新卻不吝重墨地去刻畫陳毅的幽默性格,顯然和以往歌頌共產(chǎn)黨人的創(chuàng)作風(fēng)格不一樣。雖然在他的阻擾下,《陳毅市長(zhǎng)》沒(méi)有正式上演,但不久后這部戲的劇本不但獲得了“全國(guó)優(yōu)秀劇本創(chuàng)作獎(jiǎng)”,還被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。另一部戲《假如我是真的》,是根據(jù)上海發(fā)生的一起騙子冒充高干子弟招搖撞騙的真實(shí)案件編寫的,是第一部反映干部特權(quán)的話劇。頓時(shí)掀起一場(chǎng)軒然大波,一直鬧到由國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出面表態(tài)。其實(shí),這兩部戲,一部歌頌,一部批判,愛(ài)和恨是相通的,都出自沙葉新對(duì)“文革”后干部能夠真正成為人民公仆的期許。
到了1985年,我在上海市委宣傳部研究室任職,沙葉新剛出任上海人民藝術(shù)劇院院長(zhǎng)。在討論上海文化發(fā)展戰(zhàn)略的會(huì)上,我們重逢了,老沙居然還認(rèn)得出我。那次會(huì)上,老沙的發(fā)言給我印象很深。他用俏皮的語(yǔ)言道破了阻礙上海文化發(fā)展的要害——缺乏一個(gè)自由創(chuàng)作的環(huán)境。此后,沙葉新就成了宣傳部的座上賓。大凡有關(guān)文藝政策的討論都能見(jiàn)到他的身影。那些嫉妒沙葉新的人在背后說(shuō),他被官方招安了。其實(shí),在那個(gè)特定的年代,沙葉新和宣傳部里的年輕人,是因?yàn)楣餐睦砟钭叩搅艘黄稹?br> 其間,發(fā)生了一樁也許老沙本人至今都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情。1986年,宣傳部提名沙葉新出任上海文化局長(zhǎng)。在市委最后批準(zhǔn)任命前,老沙在《世界經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》上發(fā)表了一篇文章,以他慣常的幽默筆法提倡:“離經(jīng)不叛道,崇洋不媚外,犯上不作亂,自由不泛濫!庇谑菍(duì)這項(xiàng)任命就出現(xiàn)了爭(zhēng)議。恰巧這時(shí)候一位中央領(lǐng)導(dǎo)在上海。市委領(lǐng)導(dǎo)就去征求意見(jiàn)。中央領(lǐng)導(dǎo)看過(guò)文章后一錘定音:“這樣的人怎么可以當(dāng)文化局長(zhǎng)?”沙葉新與文化局長(zhǎng)的頭銜就此失之交臂。不然,他的那張名片上也許會(huì)寫著:“上海文化局長(zhǎng)——暫時(shí)的”。
在那些日子里,我們的私人友誼也在與日俱增。只要有話劇上演,老沙一定請(qǐng)我去看戲,并且介紹我認(rèn)識(shí)了許多話劇界的朋友。我明知他對(duì)官位不以為然,故意逗他,見(jiàn)面時(shí)一口一聲沙院長(zhǎng)。風(fēng)波之后,我們的來(lái)往更是頻繁。有段時(shí)間,老沙躲在永福路的上海電影制片廠文學(xué)部招待所寫劇本。那是一項(xiàng)政治任務(wù),為建黨70周年寫一部電影劇本。他約我去商量該怎么寫這部戲。我說(shuō),黨的早期領(lǐng)導(dǎo)人是一群有理想有朝氣、追求民主自由、反對(duì)獨(dú)裁的青年知識(shí)分子,就把他們當(dāng)成80年代的中國(guó)知識(shí)青年來(lái)寫吧。老沙會(huì)心一笑,說(shuō):“不管寫出來(lái)能不能上演,我都會(huì)傾注全部心力寫好這部戲。”老沙的戲還沒(méi)寫完,我就出國(guó)了。他的劇本沒(méi)有被采用,但不知道他后來(lái)的得意之作《幸遇先生蔡》是不是源自這部劇本。
在我快要離開(kāi)美國(guó)前,老沙來(lái)洛杉磯,我開(kāi)車陪他游覽,暢敘別后之情。他說(shuō)正想寫一部戲《飯桌》,把20年來(lái)目睹的人情世態(tài)聚焦在一張飯桌上。在中國(guó)人的生活中,八九十年代以來(lái)的飯局就像二三十年代老舍的《茶館》一樣重要。我連聲叫好:你筆下的這樣一部劇作必定是傳世之作?上е两袢晕匆(jiàn)到老沙的《飯桌》面世。
今年春上和章詒和大姐相約去上海找老沙聊天,想見(jiàn)面時(shí)一定問(wèn)個(gè)所以然。到了后,打電話怎么也找不到他。過(guò)了兩天,老沙從紐約發(fā)來(lái)調(diào)侃我的短信,原來(lái)他出國(guó)了。
有人說(shuō),沙葉新是中國(guó)當(dāng)代最具正義感的劇作家。我看,他是當(dāng)之無(wú)愧的!
(摘編自《南方人物周刊》2014年1月)
(1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)
A.“暫時(shí)的”“永久的”“掛名的”……沙葉新名片上的這些說(shuō)法,反映出他真實(shí)的內(nèi)心世界;怎么想就怎么寫,不虛偽,淡泊名利。
B.在《邊疆新苗》的彩排現(xiàn)象,作者初識(shí)沙葉新,印象并不深刻,也無(wú)特別好感,因此直到十多年后才再次見(jiàn)面。
C.70年代初到80年代初,作者再?zèng)]有沙葉新來(lái)往,但1985年二人重逢,沙葉新居然還認(rèn)得作者,這令作者印象深刻。
D.上世紀(jì)80年代中后期,沙葉新經(jīng)常請(qǐng)作者看話劇,這樣,他們的友情日益深厚,甚至到了可以相互開(kāi)玩笑的程度。
E.這篇傳記主要從沙葉新創(chuàng)作的幾部戲的內(nèi)容和命運(yùn)以及作者跟沙葉新的交往等角度,刻畫出了沙葉新的個(gè)性特點(diǎn)、人生追求。
(2)“性情中人”一般指感情豐富、率性而為的人。本傳記所敘述的哪些內(nèi)容表現(xiàn)了沙葉新是一個(gè)“性情中人”?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)
(3)本文記敘了沙葉新七八十年代在創(chuàng)作上取得的一系列成績(jī),也記敘了沙葉新的一些創(chuàng)作追求。請(qǐng)對(duì)此分條簡(jiǎn)述。(6分)
(4)在不太寬松的創(chuàng)作環(huán)境里,沙葉新創(chuàng)作了多部反映現(xiàn)實(shí)生活、有個(gè)性特色的、反響強(qiáng)烈的優(yōu)秀劇作,取得了很大成就,得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可,這給你什么啟發(fā)?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶。?分)
第II卷 表達(dá)題(共80分)
五、語(yǔ)言文字應(yīng)用(20分)
13.下列各句中的加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(2分)
A.這套車載智能系統(tǒng)的設(shè)計(jì)不蔓不枝,可以讓所選擇它的車主盡享快捷便利、細(xì)致入微的貼心服務(wù)。
B.在這屆全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽上,這位來(lái)自內(nèi)蒙古錫林郭勒草原的歌手演唱時(shí)聲悄并茂,深受廣大群眾的歡迎,最終獲得了第一名。
C.蘋果手機(jī)一直在創(chuàng)新方面走在手機(jī)行業(yè)的前列,一有產(chǎn)品推出就備受關(guān)注,這款有紀(jì)念意義的iphone4s剛一露面,便一鳴驚人,銷售數(shù)量一再攀升。
D.剛學(xué)會(huì)走路的小欣欣非常頑皮,一會(huì)兒把積木扔在地上,一會(huì)兒又把爺爺種的花摘掉揉碎,媽媽訓(xùn)斥她,她還在躺在地上不起來(lái),真是一個(gè)離經(jīng)叛道的孩子。
14.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)
A.在與默克爾就歐債問(wèn)題交換意見(jiàn)時(shí),溫家寶表示,中國(guó)支持維護(hù)歐元穩(wěn)定,但要想真正解決歐債問(wèn)題,關(guān)鍵在于歐盟自身起決定性作用。
B.最近,嚴(yán)寒天氣襲擊北半球,烏克蘭3200所學(xué)校停課,波蘭數(shù)千人飲水問(wèn)題難以解決,凍死的人越來(lái)越多,誰(shuí)能否認(rèn)這場(chǎng)災(zāi)難沒(méi)有對(duì)人們產(chǎn)生大的影響呢?
C.瑞典沃納什堡地方法院19日下午宣布,批準(zhǔn)瑞典薩博汽車公司提出的破產(chǎn),至此,擁有六十年輝煌歷史的薩博汽車公司走到了盡頭,這讓很多車迷黯然神傷。
D.針對(duì)長(zhǎng)治市公務(wù)員考錄違規(guī)事件,國(guó)家公務(wù)員局表示,這是一起有關(guān)工作人員違反法律法規(guī),恣意破壞考錄秩序的惡劣事件,嚴(yán)重違背了公務(wù)員錄用的公平公正原則。
15.下列順序排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
小河在月光照耀下就像一條烏黑而粼粼發(fā)光的大蛇蜿蜒在地面上,就這樣它一直流到了尤爾坡瀑布, 。在那白色的瀑布下面凸出幾塊大巖石,水流繞過(guò)它們,形成漩渦呼嘯向前。
①然后擠進(jìn)一條狹窄的峽谷奔流而出
②變成了無(wú)數(shù)閃閃發(fā)亮的水珠和四處飛濺的泡沫
③河水變得那么晶瑩剔透,就像玻璃做的一般
④在那里先藏進(jìn)了一條地下的溝壑
⑤從上面跌瀉下來(lái)
⑥沖到谷底撞個(gè)粉碎
A.④①⑤③⑥②B.①⑤②⑥④③C.③④①②⑤⑥D(zhuǎn).②⑤⑥①③④
16.下面幾個(gè)話語(yǔ)情境分別存在表述不當(dāng)之處,請(qǐng)指出并加以修改,使之準(zhǔn)確、得體。(5分)
情境一 電視劇《新水滸傳》中,晁蓋送給捕頭雷橫十兩銀子,雷橫一邊接過(guò)銀子一邊說(shuō):“多謝晁大哥,那我就笑納了!
情境二 某雜志上的一條請(qǐng)柬:“我明白喬遷新居,為答謝您的祝賀,特于府上備下薄酒……”
情境三 記者連載報(bào)道:“濱河游園開(kāi)放后,我已多次光顧,不論是春天的姹紫嫣紅,還是冬天的玉樹(shù)瓊枝,我都領(lǐng)略過(guò)。……”
情境四 電臺(tái)新聞廣播稿:5日以來(lái)的多場(chǎng)豪雨,造成阿里山景區(qū)道路阻斷……滯留游客可望明日返回住地。
① 改為
② 改為
③ 改為
④ 改為
17.仿照下面的示例,自選話題,另寫三句話,要求內(nèi)容貼切,句式與示例相同。(6分)
不要怕土地貧瘠,只要你愿耕耘,收獲就在金秋;
不要怕冰雪寒冷,只要你有熱情,春天就會(huì)來(lái)到;
不要怕人生短暫,只要你肯創(chuàng)造,生命就會(huì)不朽。
六、(60分)
18.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
2014年復(fù)旦大學(xué)自主招生面試題目再次成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。其中有這樣的題目:
文學(xué)和哲學(xué)的區(qū)別是什么?
請(qǐng)談一下你心目中的陶行知。
請(qǐng)談一下方舟子與韓寒之爭(zhēng)的社會(huì)意義。
如何看待目前的中東、北非局勢(shì)?
你讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》原著嗎?
生物學(xué)和我們的生活有什么聯(lián)系?
……
面對(duì)這樣的題目,很多考生感到手足無(wú)措,抱怨課本上沒(méi)有。而一些教育專家則對(duì)這樣的題目大加贊揚(yáng),認(rèn)為是素質(zhì)教育的一種方向。復(fù)旦大學(xué)主持面試的教授說(shuō),大多數(shù)問(wèn)題沒(méi)有答案,考生可以用自己的邏輯給出觀點(diǎn),也可以運(yùn)用自己的博學(xué)來(lái)探討,還可以質(zhì)疑發(fā)問(wèn)……這些問(wèn)題主要是給考生提供一個(gè)展示自己的平臺(tái)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaosan/76230.html
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