管帥中學(xué)丁興菊

高考復(fù)習(xí)進(jìn)入三輪后期的沖刺階段，復(fù)習(xí)的主題：回扣、鞏固、完善、提高。

一、回扣考點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)網(wǎng)的整合

高考題不管怎樣進(jìn)行考查，都要以知識(shí)為載體，考生由于基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)導(dǎo)致丟分占到相當(dāng)大的比例，基礎(chǔ)知識(shí)的重要性不言而喻。針對(duì)考點(diǎn)再次梳理課本，回扣以前的主要學(xué)案及重要的模塊檢測(cè)和文綜練習(xí)，查找課本中的薄弱點(diǎn)、考試中的失分點(diǎn)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化知識(shí)整合點(diǎn)。

二、整合熱點(diǎn)，突出重點(diǎn)

政治高考不會(huì)遠(yuǎn)離熱點(diǎn)，抓好熱點(diǎn)復(fù)習(xí)是政治復(fù)習(xí)的必要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)熱點(diǎn)要注意歸納共性，如存貸款加息、物價(jià)調(diào)控、食品安全、水利改革等熱點(diǎn)就可以整合為宏觀調(diào)控、政府職能等相關(guān)知識(shí)；要注意抓住熱點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，如堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，各個(gè)熱點(diǎn)專題都貫穿著這一主線，再如提高自主創(chuàng)新能力是調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的中心環(huán)節(jié)，也是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的中心環(huán)節(jié)；要注意抓住主要內(nèi)容和主要角度，突出重點(diǎn)，要有一定的邏輯層次。另外，相關(guān)的熱點(diǎn)材料、典型的事例要有所了解，這實(shí)質(zhì)上是微觀切入的問(wèn)題，符合高考命題情景創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)。此環(huán)節(jié)要好精選熱點(diǎn)習(xí)題，精講思路和方法，回扣熱點(diǎn)的同時(shí)，再度提升學(xué)生的應(yīng)試能力。

三、歸納技巧，注重規(guī)范

“知識(shí)是基礎(chǔ)，審題是關(guān)鍵，方法、技巧是保證”是解答問(wèn)題的三要素。審題不清、判斷不準(zhǔn)確、解題不規(guī)范是很多考生的軟肋。在審題能力上，要養(yǎng)成仔細(xì)審題的好習(xí)慣；注意命題設(shè)問(wèn)的指向性要求；要學(xué)會(huì)讀懂材料中的顯性要求和隱性要求；要能夠讀懂?dāng)?shù)據(jù)、圖表、漫畫中所包含的信息；做主觀題時(shí)，要有層次，分段寫答案；哲學(xué)題不能簡(jiǎn)單地羅列原理，要抓住重點(diǎn)展開(kāi)論述；多層次(是什么、為什么、怎樣辦)地去分析論述；觀點(diǎn)和材料結(jié)合中要注意準(zhǔn)確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)、熱點(diǎn)問(wèn)題中的關(guān)鍵詞�？傊畯膶忣}（審設(shè)問(wèn)、審材料）到聯(lián)系教材的結(jié)合點(diǎn)，再到答案的組織，要做好“準(zhǔn)”（明確設(shè)問(wèn)要求，聯(lián)準(zhǔn)與教材的結(jié)合點(diǎn)）、“全”（知識(shí)的整合點(diǎn)要全）、“清”（答案的組織要清晰、條理，做好‘三化’）。

看糾錯(cuò)本，檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的失誤，找到自己知識(shí)的漏洞，思維方式的偏差，解題規(guī)范的疏漏，不讓同樣的錯(cuò)誤在高考中重現(xiàn)。

四、選做真題，限時(shí)限量

文綜考試中，政治題一般放在最后，時(shí)間掌控不好、前松后緊是影響成績(jī)的重要因素。最后階段，有針對(duì)性地進(jìn)行限時(shí)限量的訓(xùn)練是很有必要的。主要選做一些近3年的高考真題，以便進(jìn)一步明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測(cè)一下自己對(duì)知識(shí)的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺，以便最后的復(fù)習(xí)鞏固。

五、調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)信心

有些考生，對(duì)政治學(xué)科答題量大、得分少的現(xiàn)狀，有危難情緒，甚至產(chǎn)生放棄答題非選擇題的念頭，尤其藝術(shù)生。要針對(duì)這部分學(xué)生及時(shí)做好心理梳導(dǎo)工作，幫他們樹(shù)立自信心，指導(dǎo)其答題的技巧和心態(tài)，用平常心對(duì)待考試：“人難我難我不怕難，人易我易我不大意”堅(jiān)信每一個(gè)題目經(jīng)過(guò)深思熟慮都能做出來(lái)，并能取得一定的分?jǐn)?shù)。建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)要看練結(jié)合；可把訓(xùn)練放在與高考文綜同步的時(shí)間去做，這樣可保證良好的精神狀態(tài)；瀏覽錯(cuò)題時(shí)要側(cè)重體會(huì)，檢視當(dāng)初出現(xiàn)問(wèn)題的原因，必要時(shí)回歸課本，澄清正誤。高考雖然迫在眉睫，但只要科學(xué)得法，扎實(shí)有效，就有望取得理想的成績(jī)。

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