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2012屆高考生物教材復(fù)習(xí)環(huán)境的污染與防治教案
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高三
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
選修本
第21課時 環(huán)境的污染與防治
知識精要
煙塵
環(huán)境 大氣污染的危害:主要污染物
污染
的危 通過 作用沿食物鏈污染生物
害 水污染的危害 原因
環(huán)境 水體富營養(yǎng)化 舉例: 、
污染 污染的危害
的危 固體廢棄物污染的危害:可被用作另一生產(chǎn)過程的
害與 噪聲污染的危害
防治
我國防治環(huán)境污染對策
環(huán)境
污染 生物 概念 :生物體通過 、 及 作用,
的防 凈化 使生態(tài)環(huán)境中污染物濃度 或消失
治 消除 的過程
污染 生物 綠色植物的凈化作用:在一定濃度范圍內(nèi)
凈化 吸收大氣中 ,可阻滯和吸
類型 附大氣中 及放射性污染物,能
分泌 ,殺滅病原菌
微生物 較易分解:糞尿
的凈化 較難分解: 、
作用 不分解 : 、
先除去固體污染物,再用多種
微生物將污水中有機(jī)物
分解
[知識精要] 一氧化碳、二氧化硫、生物富集作用、水華、赤潮、土壤污染、吸收、分解、轉(zhuǎn)化、有害氣體、粉塵、抗生素、纖維素、農(nóng)藥、塑料、尼龍、需氧微生物
典型例題分析
我們強(qiáng)調(diào)保護(hù)環(huán)境,最主要的是 ( )
A、防治環(huán)境污染和保護(hù)自然資源 C、治理“三廢”和植樹造林
B、減小城市規(guī)模和建立自然保護(hù)區(qū) D、封山育林和建立自然保護(hù)區(qū)
[點(diǎn)撥]選A。目前,造成環(huán)境惡化的主要原因是環(huán)境污染及人類對自然資源的掠奪式開發(fā)造成的。因此,保護(hù)環(huán)境應(yīng)主要包括兩大重要內(nèi)容:第一,要防止污染;第二,要保護(hù)自然資源。B選項僅提出了保護(hù)環(huán)境的部分內(nèi)容,對于已發(fā)生的“三廢”固然要治理,但更應(yīng)防止其產(chǎn)生。C選項敘述也不確切。
自我評價
1、目前有三項被公認(rèn)為世界三大環(huán)境問題,下列哪項不屬于該三大環(huán)境問題 ( )
A、酸雨 B、臭氧層衰竭 C、人口急劇增長 D、溫室效應(yīng)
2、降低居室中放射性污染的方法是①勤開窗戶通風(fēng)透光 ②利用其他元素中和 ③加熱是放射物質(zhì)分解 ④不用放射性超標(biāo)材料
A、①④ B、②③ C、②④ D、③④
3、造成“溫室效應(yīng)”的原因是人劣向大氣排放了大量的 ( )
A、CO B、CO2 C、SO2 D、NO2
4、在化工廠附近大氣中的SO2 的含量較高為減輕對環(huán)境的污染,最適宜種植的樹種是 ( )
A、檸檬和圓柏 B、楊樹和柳樹 C、銀杏和柳杉 D、山毛櫸和梧桐
5、處理污染水是要不要除去磷(化合態(tài)),有以下幾種意見,你認(rèn)為正確的是 ( )
A、磷是生物的營養(yǎng)元素,不必處理
B、含磷的污水是很好的肥料,不必處理
C、含磷的污水排放到自然水中,能引起藻類繁殖,使水質(zhì)變質(zhì),必須除去
D、磷對人無害,除去與否都無關(guān)緊要
6、在某個池塘生態(tài)系統(tǒng)中,污染導(dǎo)致水生植物大量死亡后,池塘中首先減少的物質(zhì)是 ( )
A、CO2 B、O2 C、硝酸鹽 D、磷酸鹽
7、“生物富集”是指 ( )
A、某些物質(zhì)在人體內(nèi)大量積累
B、某些物質(zhì)在生物體內(nèi)大量積累
C、生物從食物鏈中大量積累些物質(zhì)
D、某些物質(zhì)沿食物鏈方向在動物體內(nèi)積累,營養(yǎng)及越高、積累越豐富
8、在下列實例中,通過食物鏈而引起生態(tài)危機(jī)的是 ( )
A、酸雨 B、溫室效應(yīng)
C、汞、鎘等有毒物質(zhì)的積累和濃縮 D、 臭氧減少,臭氧層出現(xiàn)空洞
9、向湖中排放大量含植物營養(yǎng)素的污水會使湖中藻類植物過量,產(chǎn)生“富營養(yǎng)污染”。下列物質(zhì)隨水排入湖中,不至于造成“富營養(yǎng)污染”的是( )
A、尿素 B、合成洗滌劑 C、漂白粉 D、酸化過的煉鋼爐渣
10、平常所說的“綠色食品”是指 ( )
A、綠色的營養(yǎng)食品 B、含有葉綠素的食品
C、不使用化肥的食品 D、安全無公害的食品
自我評價答案
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