山東省濰坊市屆高三3月模擬考試 文綜歷史 (不同于單科試題)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高三 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


試卷說明:

保密★啟用前試卷類型:A文 科 綜 合.03 第22屆冬季臭林匹克運動會于02月07日02月23日在俄羅斯索契市舉行;卮餷—2題13.宗法者,辨先祖宗廟昭穆親疏之法也這說明宗法強調(diào)的是 A.政治隸屬 B.血緣等級 C.尊奉服從 D.分配繼承14.中國本身還具有任何一個帝國都無法與它相比的一種內(nèi)聚性這種內(nèi)聚性,從數(shù)千年前中國文明的早期階段就有了導(dǎo)致這種內(nèi)聚性形成的因素是 ①小農(nóng)經(jīng)濟 ②商品經(jīng)濟 ③中央集權(quán) ④儒家思想 A.①②③ .②③④ C.①③④ D.①②④15.北宋時,負擔(dān)之夫,微乎微者也,日求升合之粟,以活妻兒,尚日那一二錢,令厥子人學(xué),謂之學(xué)課。亦欲獎勵厥子讀書識字,有所進益材料主要說明 A.政府重文輕武 B.社會重視教育 C.科舉制度完善 D.民眾負擔(dān)沉重16.江南役重甲天下,(徐光啟)祖父以役累中落。啟中舉,盡免其役,家業(yè)復(fù)振 (植蠶)與市為賈,驟富焉,市人多效之。材料反映出 ①賦役沉重 ②抑商政策削弱 ③商品經(jīng)濟發(fā)展 ④科舉免役 A.①②③ .①②④ .①③④ D.②③④17.雅典的民主政治是古代奴隸制國家中一種高度發(fā)展的國家形態(tài)對高度發(fā)展的國家形態(tài)理解不正確的是 A.直接民主的運行機制 B.法治基礎(chǔ)上的民主運作方式 C.城邦貴族的集體管理 D.成年男性公民集體民主管理1 8.右圖是l857年至l905年德國壟斷組織卡特爾數(shù)量增長示意圖。對這一現(xiàn)象理解正確的是 A.國內(nèi)市場狹小阻礙了德國生產(chǎn)與資本的集中 B.國家統(tǒng)一是德國卡特爾數(shù)量增長的直接原因 C.第二次工業(yè)革命推動了德國大企業(yè)時代到來 D.半專制的君主立憲政體是德國壟斷組織形成的根本原因19.西人以商為戰(zhàn),彼既以商來,我亦當(dāng)以商往,我之商一日不興,由彼之貪謀亦一日不輟,欲制西人以自強,莫如振興商務(wù)材料主張 A.興辦洋務(wù) B.實業(yè)救國 C.實行商戰(zhàn) D.學(xué)習(xí)西方20.羅斯福提出公民應(yīng)該享有免于匱乏的自由,也就是說,政府應(yīng)該承擔(dān)起保障人們免于貧困的責(zé)任。為實現(xiàn)上述主張,新政采取的措施是 ①建立社會保障制度 ②推行以工代賑 ③發(fā)放緊急救濟資金 ④整頓財政金融 A.①②③ .②③④ C.①③④ D.①②④21.1944年7月《新華日報》社論:民主的美國已經(jīng)有了它的同伴,孫中山的事業(yè)已經(jīng)有了它的繼承者,這就是中國共產(chǎn)黨和其他民主的勢力。我們共產(chǎn)黨人現(xiàn)在所進行的工作,乃是華盛頓、杰斐遜、林肯等早已在美國進行過了的工作。據(jù)此可知 A.中國共產(chǎn)黨要仿行美國政治模式 B.反帝反封建的革命任務(wù)已經(jīng)完成 C.中國共產(chǎn)黨與孫中山革命的根本目標(biāo)一致 D.當(dāng)時中國革命的任務(wù)仍是實現(xiàn)獨立與民主22.蘇聯(lián)人薩哈羅夫l970年呼吁:在社會政治范圍內(nèi),阻礙我們經(jīng)濟發(fā)展的障礙物很多,凡是不能除去這些障礙物的措施都是注定無效的。材料中的障礙物主要是指 A.斯大林體制 B.農(nóng)業(yè)集體化 C.單一公有制 D.指令性計劃23.企業(yè)家柳傳志回憶說:過去報紙一登全是革命,全是斗爭,全是社論。我第一次看到《人民日報》竟然登載如何養(yǎng)豬的報道,(感覺)氣候真的要變了!柳傳志感受到的變是指 A.農(nóng)村土地所有制發(fā)生了重大變化 B.農(nóng)業(yè)合作化運動在全國范圍開展 C.經(jīng)濟建設(shè)為中心的基本方針確立 D.社會主義市場經(jīng)濟體制逐步完善第Ⅱ卷(必做l40分+選做20分,共160分)注意事項: 1.第Ⅱ卷共12道題目。其中36~41題為必做部分,42~47題為選做部分。 2.考生在選做部分的試題中必須從地理、歷史兩科中各選擇l道試題作答。不按規(guī)定選做者,閱卷時將根據(jù)所選科目題號的先后順序只判最前面的1道試題,其他作答題目的答案無效。 3.第Ⅱ卷所有題目的答案,考生須用0.5毫米黑色簽字筆答在答題卡上,在試題卷上簽題無效【必做部分】 38.(22分)家訓(xùn)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,對個人的修身、齊家、治國、平天下等發(fā)揮著重要的作用。閱讀材料,回答問題。 材料一 孔子:奢則不孫(孫:同遜,恭順),儉則固(固:簡陋、鄙陋)。與其不孫也,寧固。生民之本,要當(dāng)稼穡而食,桑麻以衣世間名士,但務(wù)寬仁 ——南北朝?顏之推《顏氏家訓(xùn)》 (1)據(jù)材料一,概括顏氏家訓(xùn)的基本內(nèi)涵。結(jié)合所學(xué)知識,分析影響其形成的主要因素(8分) 材料二 明清家訓(xùn)在其內(nèi)容和教化方式上都發(fā)生了顯著變化,這主要表現(xiàn)在貞節(jié)觀念的強化、社會風(fēng)俗教化內(nèi)容增多、女子家訓(xùn)大量增加、強化宗子教育、商賈家訓(xùn)繁榮。重視個人風(fēng)操和民族氣節(jié)教育、宗規(guī)族訓(xùn)和家法懲戒的加強等方面。 ——《試論明清家訓(xùn)的發(fā)展及其教化實踐》(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出明清家訓(xùn)發(fā)生顯著變化的原因。(6分) 材料三津村先生肯則誨汝(指長女梁思順)中央銀行制度大善大善,惟吾必欲汝稍學(xué)憲法行政法,知其大意(憲法所講比較尤妙),經(jīng)濟學(xué)亦必須畢業(yè),而備課皆須于三月前完了 ——《梁啟超家書l912年12月致思順書》(3)與材料二教育思想相比,梁啟超的教育思想發(fā)生了什么變化?結(jié)合所學(xué)知識分析這一變化的原因(8分) 39.(24分)閱讀材料,回答問題。 材料一到了戰(zhàn)國,士雖然仍有等級的含意,但逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣系囊粋階層。這個階層成為上(統(tǒng)治者、官吏和剝削者)與下(被統(tǒng)治者、民、被剝削者)交流、轉(zhuǎn)換的中間地帶。 ——《歷史研究》l987年第4期 材料二古希臘社會商業(yè)化導(dǎo)致了商業(yè)中產(chǎn)階級的迅速發(fā)展,從而改變了古希臘社會的政治力量結(jié)構(gòu),這導(dǎo)致了古希臘社會政治結(jié)構(gòu)的迅速變化。 ——毛壽龍《中產(chǎn)階級與民主制度》 (1)據(jù)材料一、二,概括古代中國、古希臘社會結(jié)構(gòu)分別發(fā)生了怎樣的變化?并分析其產(chǎn)生的影響(6分) 材料三在清朝的最后十年,中國社會結(jié)構(gòu)加劇變化產(chǎn)生了新知識分子、從舊紳士階層分化出來的新紳士每一個階層都有著自己的利益和政治要求。新紳士希望參與政權(quán);商人階層在政治上緊隨新紳士,對清政府造成一定的壓力;新知識分子公開反滿;而下層民眾則反對新政進而反對清政府。清政府無力駕馭這一變化了的社會,只好退出歷史舞臺 ——《清末社會的裂變與各階層分析》(2)概括并說明材料三中關(guān)于清政府退出歷史舞臺的觀點。(10分) 材料四 二戰(zhàn)后,在第三次科技革命推動下,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化,此外,經(jīng)理革命的推進、信息技術(shù)革命的滲透等等,各種因素促使新中產(chǎn)階級迅速壯大他們對于西方社會嚴(yán)重的貧富兩極分化越來越不滿政府出于維護政治穩(wěn)定的長遠目的,被迫通過立法推行一些縮小貧富差距的政策,資本家與其他高收入者相當(dāng)一部分收入被轉(zhuǎn)移到低收入者手中 ——吳浩《新中產(chǎn)階級的崛起與當(dāng)代西方社會的變遷》(3)據(jù)材料四,指出新中產(chǎn)階級迅速壯大的原因,并結(jié)合所學(xué)知識分析其影響。(8分) 【選做部分】 45.(10分)【歷史——歷史上重大改革回眸】 從某種意義上說,改革的本質(zhì)就是利益再分配的過程,這決定了改革的歷程必定是曲折艱難,充滿斗爭的。閱讀材料,回答問題。 材料一梭倫掌權(quán)后通過一系列措施讓“人民"獲得自由,此外他制定了被稱為減負令的法律,這些舉措都對民主社會人民的產(chǎn)生和形成起到了奠基作用。而他唯財是舉對世襲的貴族政體無疑是巨大的打擊,為人民地位的上升搭好了階梯。 ——程志敏從亞里士多德看雅典民主的誕生》據(jù)材料一,談?wù)勀銓λ髠惿鲜龈母锎胧┑恼J識。(4分) 材料二 (王安石)不思貧民而深疾富民,志欲破富民以惠貧民,不知其不可也。及其得志。專以此為事 ——蘇轍《欒城三集》(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出專以此為事的表現(xiàn),并分析其影響。(6分) 46.(10分)【近代社會的民主思想與實踐】閱讀材料,回答問題。 材料一我們的已故領(lǐng)袖孫中山先生看清楚我們主要的敵人是帝國主義,于是定下了革命的民族主義。又看清楚帝國主義借以剝削中國人民的重要工具,是軍閥、大商買辦階級和地主階級,又定下了革命的民權(quán)主義與民生主義 ——毛澤東《廣東省黨部代表大會會場日刊》發(fā)刊詞據(jù)材料一,概括孫中山先生創(chuàng)立三民主義的原因(4分) 材料二孫中山先生提出民族、民權(quán)、民生的三民主義,高舉實現(xiàn)民族獨立自由和民主革命的旗幟,領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)立中國同盟會,開創(chuàng)了完全意義上的中國近代民族民主革命。 ——胡錦濤主席在孫中山先生誕辰一百四十周年紀(jì)念大會上的講話(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出三民主義對資產(chǎn)階級政治革命的推動作用。(6分) 47.(10分)【歷史——20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】閱讀材料,回答問題。材料一 交戰(zhàn)國軍需品的生產(chǎn)量(百萬噸)1914年9月15日1917年生鐵協(xié)約國同盟國協(xié)約國同盟國16255015鋼16255816煤34635585l340 (1)據(jù)材料一,指出交戰(zhàn)雙方力量對比發(fā)生了怎樣的變化?并結(jié)合所學(xué)知識,分析變化的關(guān)鍵因素(4分) 材料二 一戰(zhàn)歷時4年零3個月,涉及到30個主權(quán)國家,推翻了4個帝國,產(chǎn)生了7個新的國家,死亡人數(shù)為:戰(zhàn)斗人員約850萬,非戰(zhàn)斗人員約l000萬,直接經(jīng)濟損失迭1805億美元,間接經(jīng)濟損失達1516億美元 ——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》 (2)據(jù)材料二,指出第一次世界大戰(zhàn)產(chǎn)生了哪些影響?(6分)!第1頁 共16頁學(xué)優(yōu)高考網(wǎng)!!山東省濰坊市屆高三3月模擬考試 文綜歷史 (不同于單科試題)
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