學(xué)習高中歷史課程大致可分四個步驟:
第一步:史實。要求學(xué)生對基本史實和階段特征的掌握必須準確、全面,建構(gòu)清晰完整的歷史體系。
第二步:史通。聯(lián)系比較,觸類旁通,古今中外融會貫通,形成立體思維。
第三步:史論。運用所掌握的一些理論,對歷史人物、歷史事件進行評價,對歷史現(xiàn)象進行探索質(zhì)疑,科學(xué)分析歷史的因果關(guān)系,使歷史學(xué)習上升到較高的理論層面。
第四步:史感。通過學(xué)習歷史,感受歷史、走進歷史、體驗歷史,形成全新的歷史時空觀和歷史新感受,增強時代使命感和社會責任感,從而指導(dǎo)生活,引領(lǐng)人生。
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