逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
超右腦
|
催眠術(shù)
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)計(jì)劃
作文大全
早期教育
勵(lì)志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓(xùn)練
記憶術(shù)
|
最強(qiáng)大腦
|
右腦記憶法
學(xué)習(xí)方法
高中學(xué)習(xí)方法
|
高考
|
小學(xué)資源
|
單詞記憶
初中學(xué)習(xí)方法
|
中考
|
教案設(shè)計(jì)
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學(xué)
|
九型人格
注意力訓(xùn)練
|
潛意識(shí)
|
思維模式
高中學(xué)習(xí)方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學(xué)
高中物理
高中化學(xué)
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學(xué)習(xí)方法
高一語文
高一數(shù)學(xué)
高一英語
高一物理
高一化學(xué)
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學(xué)習(xí)
高二學(xué)習(xí)方法
高二語文
高二數(shù)學(xué)
高二英語
高二物理
高二化學(xué)
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學(xué)習(xí)
高三學(xué)習(xí)方法
高三語文
高三數(shù)學(xué)
高三英語
高三物理
高三化學(xué)
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學(xué)習(xí)
逍遙右腦記憶
>
教案設(shè)計(jì)
>
生物
>
高一
>
核酸
編輯:
逍遙路
關(guān)鍵詞:
高一
來源:
高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
【學(xué)海導(dǎo)航】
1.知識(shí)方面:
(1)說出核酸的種類。
(2)簡(jiǎn)述核酸的分子結(jié)構(gòu)和功能。
2.能力方面:
懂得以特定的染色劑染色,觀察并區(qū)分DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。
3.情感態(tài)度價(jià)值觀方面:
關(guān)注生命科學(xué)發(fā)展的前沿。
【基礎(chǔ)整理】
__________,簡(jiǎn)稱
1.核酸的種類包括
__________,簡(jiǎn)稱_______
2.核酸的功能:是細(xì)胞內(nèi)_______________的物質(zhì),在生物體的___________、_________和_____________的生物合成中具有極其重要的作用。
3.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)原理:___________和____________兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,______________使DNA呈現(xiàn)___________色,_________使RNA呈現(xiàn)____________。利用混合染色劑將細(xì)胞染色,可以顯示DNA和RNA在___ ___的分布。鹽酸能夠改變_______________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色體中的____ __與_____________分離,有利于____________與染色劑結(jié)合。方法步驟:取口腔上皮細(xì)胞________→_______→________→________→觀察。
4.實(shí)驗(yàn)步驟:
(一)取口腔上皮細(xì)胞制片
(1)在潔凈的載玻片上,滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 的 溶液。
(2)用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下,把牙簽上附有碎屑的一端,放在上述載玻片上的液滴中涂抹幾下。
(3)點(diǎn)燃酒精燈,將涂有口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干。
(二)水解
(1)在 中加入30ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的 ,將烘干的載玻片放入
中。
(2)在 中加入30℃溫水。
(3)將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫 。
(三).沖洗涂片
用蒸餾水的緩水流沖洗載玻片 。
(四)染色
(1)用吸水紙吸去載玻片上的水分。
(2)將 滴2滴在載玻片上,染色 。
(3)吸去多余染色劑,蓋上蓋玻片。
(五)觀察
(1)低倍鏡觀察:選擇 的區(qū)域,移至 ,將物象調(diào)節(jié)清晰。
(2)換用 觀察,調(diào)節(jié) ,觀察細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)的染色情況。
結(jié)論:真核生物DNA主要分布在__________中,____________和_______________內(nèi)也含有少量;RNA主要分布在____________中。原核生物DNA位于_____________。
5.核酸的元素組成________________。
6.核酸的基本組成單位(單體)是:___________。一分子核苷酸包括一分子___________、一分子_____________和一分子___________。根據(jù)五碳糖的不同,核苷酸分為______________和_________________,前者的含氮堿基是_____、_____、_____、_____后者不同的是,有______無_____。
7.DNA是由 連接而成的脫氧核苷酸鏈,通常由_____條鏈組成,RNA是由____條 鏈構(gòu)成。
8.絕大多數(shù)的生物,其遺傳信息貯存在_________中,部分病毒的遺傳信息,直接貯存在RNA中,如________________________等。因此生物的主要遺傳物質(zhì)是 。
【跟蹤訓(xùn)練】
1.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,所運(yùn)用的原理是 ( )
A.單獨(dú)利用甲基綠對(duì)細(xì)胞染色,可顯示DNA在細(xì)胞中的分布,從而推知RNA的分布
B.單獨(dú)利用吡羅紅對(duì)細(xì)胞染色,可顯示RNA在細(xì)胞中的分布,從而推知DNA的分布
C.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
D.在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)內(nèi)可以分別提取到DNA和RNA,由此說明DNA和RNA的分布
2.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括 ( )
A.改變細(xì)胞膜通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B.使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C.殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合
D.水解DNA
3.“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中沒有用到的試劑是 ( )
A.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液
B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸
C、吡羅紅、甲基綠染色劑
D.斐林試劑
4.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí),低倍鏡換用高倍鏡的正確操作順序?yàn)?( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮 ②在低倍鏡下觀察清楚后,把要放大觀察的物像移至視野中央③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ④觀察并用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,使視野清晰
A.①②③④ B.③④①②
C.②③①④ D.④①②③
5.下列觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的操作步驟中,正確的是 ( )
A.制片→水解→沖洗→染色→觀察
B.制片→水解→染色→沖洗→觀察
C.制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.水解→制片→沖洗→染色→觀察
6.將吡羅紅甲基綠染色劑在口腔上皮細(xì)胞裝片上滴兩滴,DNA和RNA分別呈現(xiàn)的顏色是 ( )
A.紅色 紅色 B.綠色 紅色
C.綠色 綠色 D.紅色 綠色
7.細(xì)胞中的DNA和RNA的分布特點(diǎn)是 ( )
A.DNA分布在細(xì)胞核中,RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中
B.DNA分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA分布在細(xì)胞核中
C.DNA主要分布在細(xì)胞核中,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中
D.DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中,RNA主要分布在細(xì)胞核中
8.小麥葉肉細(xì)胞中的DNA存在于 ( )
A.細(xì)胞核、葉綠體和高爾基體
B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和細(xì)胞核
C.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核
D.細(xì)胞核、核糖體和線粒體
9.蛋白質(zhì)和核酸中共有的化學(xué)元素( ) A.C、H、O B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、N D. C、H、O、P
10.制作脫氧核苷酸模型時(shí),各部件之間需要連接下圖中連接正確的是 ( )
11.下列四種核苷酸中,不可能在RNA中找到的是()
12. 組成DNA和RNA的五碳糖共有 ( )
A.2種 B.4種 C.6種 D.8種
13.RNA與DNA比較,RNA特有的是 ( )
A.核糖和尿嘧啶 B.核糖和胸腺嘧啶
C.脫氧核糖和尿嘧啶 D.脫氧核糖和胸腺嘧啶
14.人體細(xì)胞中既含DNA 又含RNA,由A、G、T、C、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸種類有 ( )
A.4種 B.5種 C.6種 D.8種
15.有3個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共有5種堿基,8種核苷酸,4條核苷酸鏈,它的組成是 ( )
A.1個(gè)DNA分子,2個(gè)RNA分子 B.3個(gè)DNA分子
C.2個(gè)DNA分子,1個(gè)RNA分子 D.3個(gè)RNA分子
16.由DNA分子蘊(yùn)藏的信息所支配的RNA在完全水解后,得到的化學(xué)物質(zhì)是 ( )
A.氨基酸、葡萄糖、堿基
B.氨基酸、核苷酸、葡萄糖
C.核糖、堿基、磷酸
D.脫氧核糖、堿基、磷酸
17.在同一草場(chǎng)上,牛和羊同吃相同的草料,但它們合成的自身物質(zhì)卻不同,其根本原因是
A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類不同
B.遺傳物質(zhì)攜帶的信息不同
C.個(gè)體大小不同,消化能力不同
D.核酸的基本單位不同
18.下列與生物體內(nèi)核酸分子功能多樣性無關(guān)的是()
A.核苷酸的組成種類 B.核苷酸的連接方式
C.核苷酸的排列順序 D.核苷酸的數(shù)量多少
19.人體的遺傳物質(zhì)是 ,初步水解的產(chǎn)物是 ,徹底水解的產(chǎn)物是 。豌豆的葉肉細(xì)胞中,含有的堿基是 ,那么由A、G、C、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種,其中核糖核苷酸有 種。
20.下圖中的①代表磷酸基因,②代表五碳糖,③代表含氮堿基。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若③是胞嘧啶,當(dāng)②是時(shí),該圖代表核糖核苷酸;當(dāng)②是時(shí),該圖代表脫氧核苷酸。
(2)若③是尿嘧啶,則②是;若③是胸腺嘧啶,則②是。
(3)若②是核糖,則③有種;若②是脫氧核糖,則③有種。
(4)若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中,則②一定是,而③可以是、、、。
21.“防偽”是一個(gè)全國上下都十分關(guān)心的熱門話題。然而長(zhǎng)期以來,正牌產(chǎn)品與假冒偽劣之戰(zhàn)一直都是在包裝上下工夫。最近出爐的“生物基在(DNA)防偽技術(shù)”把防偽工作從包裝做到了物品本身。這一技術(shù)的具體做法是:從企業(yè)負(fù)責(zé)人身上(可以是一滴血、一根頭發(fā)、一小片皮膚)提取出他的DNA,克隆出更多的劑量后,摻入到生產(chǎn)的飲料、化妝品、藥品、顏料等中去,或制成商品標(biāo)志貼在商品上。這樣,生產(chǎn)出來的每一件商品中都含有了微量的DNA密碼標(biāo)志。這種DNA密碼標(biāo)志的含量要求極低,1000噸酒中只有1克DNA就足夠了,因而不會(huì)改變商品的物理或化學(xué)特性,而且十分隱藏。
(1)如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)部分模式圖,請(qǐng)依次
寫出圖中4、5、6、7的名稱__________、__________、__________、__________。
(2)你認(rèn)為DNA能做成防偽標(biāo)記的依據(jù)是什么?
(3)結(jié)合相關(guān)知識(shí),舉例說明目前DNA技術(shù)還有哪些運(yùn)用?
第四節(jié)遺傳信息的攜帶者??核酸
【基礎(chǔ)整理】
1.脫氧核糖核酸 DNA 核糖核酸 RNA
2.攜帶遺傳信息 遺傳 變異 蛋白質(zhì)
3.甲基綠 吡羅紅 甲基綠 綠 吡羅紅 紅細(xì)胞中 細(xì)胞膜的通透性 DNA 蛋白質(zhì) DNA 制片 水解 沖洗涂片 染色
4.0.9%Nacl 小燒杯 鹽酸 小燒杯 大燒杯 5Min 10S 吡羅紅甲基綠染色劑 5Min 染色均勻色澤淺 視野中央 高倍顯微鏡 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)胞核 線粒體 葉綠體 細(xì)胞質(zhì) 擬核
5.C H O N P
6.核苷酸 含氮堿基 五碳糖 磷酸 脫氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 ATCG U T
7.脫氧核苷酸 2 1 核糖核苷酸
8.DNA HIV SARS DNA
【跟蹤訓(xùn)練】
1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.B 7.C 8.C 9.C 10.C 11.B 12.A 13.A 14.D 15.A 16.C 17.B 18.B
19.DNA 脫氧核苷酸 脫氧核糖、磷酸、堿基 A、G、C、T、U 7 4
20. (1)核糖 脫氧核糖
(2)核糖 脫氧核糖 (3)4 4
(4)核糖 腺嘌呤 鳥嘌呤 胞嘧啶 尿嘧啶
21. (1) (含氮)堿基 脫氧核糖 磷酸 脫氧核苷酸
(2) DNA分子具有特異性,每個(gè)人的DNA都是獨(dú)一無二的,相同的機(jī)率幾乎為零,所以可以做成防偽標(biāo)志 (合理即可)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/59911.html
相關(guān)閱讀:
生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
上一篇:
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
下一篇:
孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
相關(guān)主題
生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型
細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性
細(xì)胞的增殖
細(xì)胞的分化
細(xì)胞的衰老和凋亡
遺傳信息的攜帶者
細(xì)胞的癌變
蛋白質(zhì)和核酸
細(xì)胞核
相關(guān)推薦
推薦閱讀
細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能
細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能 【目的要求】 1 理解細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的物質(zhì)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的主要功能;理解……
C3植物和C4植物
第二第一節(jié) 二 C3植物和C4植物 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.C3植物和C4植物在葉片結(jié)構(gòu)上的區(qū)別(……
人類遺傳病
【課前預(yù)習(xí)】 1.人類遺傳病通常是由__________________而引起的人類疾病,主要分為________……
細(xì)胞的增殖
第1節(jié) 細(xì)胞的增殖(2課時(shí)) 【學(xué)海導(dǎo)航】 1.知識(shí)方面 (1)簡(jiǎn)述細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖的周期性……
生物的呼吸作用
生物的呼吸作用 【教學(xué)目的】 1、識(shí)記細(xì)胞呼吸的概念及有氧呼吸和無氧呼吸的概念; 2、理解……
相關(guān)閱讀
人教版高中生物必修1全冊(cè)學(xué)案(含答案)
蛋白質(zhì)的合成與運(yùn)輸
光與光合作用
細(xì)胞中的無機(jī)物
觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)
基因的分離定律
遺傳物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
細(xì)胞中的大分子
生物科學(xué)的學(xué)習(xí)過程
蛋白質(zhì)
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved