一、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)

1．知識與技能

2．過程與方法

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

知識目標(biāo)：1．識記：（1）影響的因素（2）消費(fèi)類型的劃分及其含義（3）消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義（4）恩格爾系數(shù)的含義（5）消費(fèi)心理的種類2．理解：（1）過去、當(dāng)前和未來收入的高低與消費(fèi)水平的關(guān)系（2）收入分配狀況與消費(fèi)水平的關(guān)系（3）物價(jià)變動對人們消費(fèi)的影響（4）錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)的異同點(diǎn)（5）恩格爾系數(shù)變化的意義（6）怎樣看待、評價(jià)各種消費(fèi)心理（7）為什么要堅(jiān)持四大消費(fèi)原則（8）艱苦奮斗精神在今天并不過時(shí)3．運(yùn)用：（1）根據(jù)理智消費(fèi)的原則，模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃，并結(jié)合個(gè)人行為，說說怎樣才算一個(gè)理智的消費(fèi)者。（2）收集資料，看看改革開放以來我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么樣的變化，并初步說明我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動的原因。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的理論思維能力、深入分析經(jīng)濟(jì)問題的能力、參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。（2）增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的能力及動手能力。課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求：描述幾種消費(fèi)心理；比較消費(fèi)行為的差異，辨析消費(fèi)觀念的變化：樹立正確的消費(fèi)觀1．調(diào)查訪問法：通過走訪調(diào)查，收集資料，看看改革開放以來我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了什么樣的變化，以此說明我國居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)變動的原因。2．情境模擬法：如讓學(xué)生模擬一份家庭消費(fèi)計(jì)劃，并結(jié)合個(gè)人行為，說說怎樣才算一個(gè)理智的消費(fèi)者。3．討論法：讓學(xué)生在討論中理解艱苦奮斗精神在今天并不過時(shí)。4．圖表比較法：比較消費(fèi)類型、不同收入與消費(fèi)水平的關(guān)系、消費(fèi)心理等。5．網(wǎng)絡(luò)搜索法：從網(wǎng)上查找了解有關(guān)假日消費(fèi)、汽車消費(fèi)、住房消費(fèi)的新動態(tài)。6．漫畫引入分析法：用漫畫引入分析貸款消費(fèi)、不良消費(fèi)心理和習(xí)慣等。7．小論文評比法1．通過本課教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想政治教育，從而使學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀。這一代學(xué)生大多是獨(dú)生子女，在生活水平日益提高的環(huán)境中成長起來，對勤儉節(jié)約和艱苦奮斗逐漸有了距離感、陌生感。因此，在講樹立正確消費(fèi)觀念的同時(shí)，要加強(qiáng)艱苦奮斗精神的教育。2．通過本課教學(xué)，使學(xué)生樹立環(huán)保和綠色消費(fèi)的理念。針對今天環(huán)境污染等問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧互動等觀念，從小做起，從自身做起，關(guān)心人類社會的可持續(xù)發(fā)展。此外，通過本課教學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成適度消費(fèi)、量人為出以及避免盲從等消費(fèi)觀念，使學(xué)生成為理性的消費(fèi)者。

二、知識縱橫

(一)消費(fèi)及其類型

1.影響消費(fèi)的因素

(1)居民的收入對消費(fèi)的影響。

①居民當(dāng)前收入高低對其消費(fèi)的影響。

②居民過去收入水平對其消費(fèi)的影響。

③居民的未來收入預(yù)期對其消費(fèi)的影響。

④居民之間收入差距的大小對社會總體消費(fèi)水平的影響。

(2)商品價(jià)格高低對消費(fèi)的影響。

①物價(jià)水平變動對居民購買力的影響。

②基本生活消費(fèi)品和奢侈品受物價(jià)變動影響的程度有所不同。

(3)商品的性能、外觀、質(zhì)量等對消費(fèi)的影響。

2.消費(fèi)的類型

(1)按照產(chǎn)品類型，可以分為有形商品消費(fèi)和勞務(wù)消費(fèi)。

(2)按照交易方式，可以分為錢貨兩清消費(fèi)、貸款消費(fèi)和租賃消費(fèi)。

①錢貨兩清消費(fèi)，是以一手交錢、一手交貨的交易方式，獲得消費(fèi)晶。

②貸款消費(fèi)是預(yù)支未來收入進(jìn)行消費(fèi)。

③租賃消費(fèi)是不變更商品所有權(quán)，而只購買該商品在一定期限內(nèi)的使用權(quán)的消費(fèi)。

(3)按照消費(fèi)的目的，可以分為生存資料消費(fèi)、發(fā)展資料消費(fèi)和享受資料消費(fèi)。

3.消費(fèi)的結(jié)構(gòu)

(1)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的含義。

(2)恩格爾系數(shù)的含義。

(3)恩格爾系數(shù)大小與消費(fèi)結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系。

(二)樹立正確的消費(fèi)觀

1.消費(fèi)心理面面觀。

(1)從眾心理引發(fā)的消費(fèi)。

(2)求異心理引發(fā)的消費(fèi)。

(3)攀比心理引發(fā)的消費(fèi)。

(4)求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)。

2.做理智的消費(fèi)者

(1)量人為出，適度消費(fèi)。

(2)避免盲從，理性消費(fèi)。

(3)保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)。

(4)勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaoyi/688903.html

相關(guān)閱讀：高一生物寒假作業(yè)《細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出》（新課標(biāo)）