逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓練學習方法!
超右腦
|
催眠術
|
潛能開發(fā)
|
影像閱讀
|
右腦開發(fā)訓練
|
網(wǎng)站地圖
記憶方法
右腦開發(fā)
快速閱讀
思維導圖
學習方法
學習計劃
作文大全
早期教育
勵志名言
右腦記憶
記憶法
|
記憶宮殿
|
記憶力訓練
記憶術
|
最強大腦
|
右腦記憶法
學習方法
高中學習方法
|
高考
|
小學資源
|
單詞記憶
初中學習方法
|
中考
|
教案設計
|
試題中心
潛能成功
吸引力法則
|
成功學
|
九型人格
注意力訓練
|
潛意識
|
思維模式
高中學習方法
高中語文
高中英語
高中數(shù)學
高中物理
高中化學
高中生物
高中政治
高中歷史
高中地理
高中教案
高中試題
高一學習方法
高一語文
高一數(shù)學
高一英語
高一物理
高一化學
高一生物
高一政治
高一歷史
高一地理
高一學習
高二學習方法
高二語文
高二數(shù)學
高二英語
高二物理
高二化學
高二生物
高二政治
高二歷史
高二地理
高二學習
高三學習方法
高三語文
高三數(shù)學
高三英語
高三物理
高三化學
高三生物
高三政治
高三歷史
高三地理
高三學習
精品推薦:
記憶力培訓
|
快速閱讀培訓
|
速讀訓練軟件
|
超右腦訓練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦記憶
>
高中學習方法
>
高中語文
>
赤壁賦訓練題
編輯:
逍遙路
關鍵詞:
高中語文
來源:
高中學習網(wǎng)
蘇教版 45分鐘達標測試(赤壁賦)
筑基達標
1.指出下列文句的修辭手法。
(1)誦明月之詩,歌窈窕之章。 ( 。
(2)白露橫江,水光接天。 ( 。
(3)余音裊裊,不絕如縷。 ( 。
提示:本題考查對修辭的把握,難度不大。
答案:(1)互文見義。2)對偶。3)比喻
2.文學常識填空。
蘇軾(1037~1101),北宋文學家、書畫家。字 ,一字和仲,號 ,眉州眉山(今四川眉山)人。宋仁宗嘉?二年進士。他與其父 、其弟 ,并稱“三蘇”。他是歐陽修以后的文壇領袖,多才多藝,詩、詞、文、書、畫都是一代大師。他是“ 唐宋八大家”之一,他的作品有《蘇東坡集》《東坡樂府》。
提示:文學常識靠。
答案:子瞻 東坡居士 蘇洵 蘇轍
3.對“之”字的意義和用法,分類正確的—項是( 。
①此非曹孟德之詩乎 ②此非孟德之困于周郎者乎、酃桃皇乐垡病、芪崤c子漁樵于江渚之上、蓠{一葉之扁舟、廾鞙婧V凰凇、甙嵘汈А?⑧羨?長江之無窮
A.①②⑦⑧/③④⑥/⑤
B.②⑦⑧/①③⑤⑥/④
C.①③④⑥/②⑦⑧/⑤
D.②④⑥/①③⑦⑧/⑤
提示:①③④⑥中的“之”是結構助詞,譯為“的”;②⑦⑧中的“之”用在主謂之間,不譯;⑤助詞,舒緩語氣,不譯。
答案:C
4.解釋下列加點的
詞語
。
(1)七月既望( 。 。2)擊空明兮?流光( 。
(3)渺渺兮予懷( 。 (4)斗牛之間( )
(5)倚歌而和( 。 (6)山川相繆( )
(7)釃酒臨江( 。 (8)正襟危坐( 。
提示:本題幫助積累實詞的意義。
答案:(1)陰歷每月十五日。2)逆流而上。3)悠遠的樣子。4)斗宿和牛宿,都是星宿名。5)同聲相應,唱和。6)繚,盤繞。7)斟酒。8)身體斜著坐
5.指出下列詞語的活用現(xiàn)象。
(1)西望夏口,東望武昌。
(2)侶魚蝦而友麋鹿。
(3)正襟危坐。
(4)舞幽壑之潛蛟, 泣孤舟之嫠婦。
(5)方其破荊州,下江陵,順流而東也。
提示:(1)“西”“東”是“向西”“向東”之意,名詞作動詞;(2)“侶”“友”是“以……為友”,意動用法;(3)形容詞用作動詞,整理的意思;(4)“舞”,使……舞,使動用法;(5)“東”,向東流,名作動。
參考答案:(1)名作狀。2)意動用法。3)形容詞用作動詞。4)使動用法 ?(5)名?作動
綜合應用
一、閱讀理解
閱讀下面的文字,完成6~9題。
蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:“何為其然也?”客曰:“‘月明星稀,烏鵲南飛’,此非曹孟德之詩乎 ?西望夏口,東望武昌,山川相繆,郁乎蒼蒼,此非孟德之 困于周郎者乎?方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空,釃酒臨江,橫槊賦詩,固一世之雄也,而今安在哉!況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟,舉匏尊以相屬。寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。哀吾生之須臾,羨長江之無窮。挾飛仙以遨游,抱明月而長終。知不可乎驟得,托遺響于悲風。”
6.下列加點詞解釋有誤的一項是( 。
A.方其破荊州(當)
東望武昌(現(xiàn)在湖北鄂城,不是現(xiàn)在的武昌)
B.漁樵于江渚之上(江邊)
舉匏尊以相屬(葫蘆)
C.寄蜉蝣于天地(一種小飛蟲,古人說它朝生暮死,這里用來比喻
人生
短促)
知不可乎驟得(數(shù)得,即多有所得)
D.駕一葉之扁舟(形容船小)
下江陵(向下)
提示:D項,下:攻下。
答案:D
7.找出本段中出現(xiàn)的兩個賓語前置句。
提示:“何為其然也”,“何為”應為“為何”;“而今安在哉”,“安在”應為“在安”。
答案:何為其然也;而今安在哉。
8.與“何為其然也”句式相同的一項是( )
A.托遺響于悲風
B.石之鏗然有聲者
C.君欲何往
D.奈何取之盡錙銖,用之如泥沙
提示:例句與C項都是賓語前置,A項是狀語后置,B項是定語后置,D項不屬于特殊句式。
答案:C
9.對這段文字的分析不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?br> A.這段寫客人感慨人生短促無常的悲觀情緒。
B.作者借主客問答的形式,撫今追昔,暢述對天地人生的感觸。
C.客人從跟前的明月、江水、山川,想到曹操的詩。世間萬物,英雄豪杰,不過是過眼煙云,隨著歲月的流逝而灰飛煙滅,風消云散。
D.這段文字寫曹操擊走劉備,攻破荊州,又率領浩浩蕩蕩的軍隊沿江而下,戰(zhàn)艦千里相連,戰(zhàn)旗遮天蔽日,目的是贊揚曹操。
提示:D項“目的是贊揚曹操”錯。
答案:D
二、語言運用
10.概括下面一段文字的主要內(nèi)容,不超過30個字。
目前,全球電子商務的發(fā)展?jié)摿@人,而 法律監(jiān)管尚存在許多空白,尤其是如何規(guī)范跨國界網(wǎng)上交易,成為電子商務發(fā)展的嚴峻問題,美國和歐盟目前除加強內(nèi)部立法外,正在加強溝通,力求建立一種為世界各國和地區(qū)接受的電子商務游戲規(guī)則。但是美歐之間的利益和文化差異,不可避免地導致他們在商務立法和監(jiān)管方面的 差別 。如不久前,法國一位法官命令美國雅虎公司設法阻止法國用戶在雅虎拍賣網(wǎng)站購買納粹紀念品。雅虎公司則認為這種要求在技術上是不可能實現(xiàn)的。在跨國界網(wǎng)上交易中,究竟是以銷售者所在國的法律為準,還是以購買者所在國的法律為準,引起美、法人士的不同意見。另外,美歐雙方對“隱私”和“電子簽名”等電子商務中基本問題的要求也都不盡相同。所有這些,造成國際電子商務屢屢出現(xiàn)爭端。
提示:概括主要內(nèi)容的方法是抓重點句整合。
參考答案:美歐力求制定國際電子商務通行規(guī)則,但還面臨重重困難。
11.依照示例,擴展下面兩
組詞
語,擴展的語句要生動形象,富有意蘊。(擴展時三個詞語可 不分先后,詞序可顛倒。)
示例:果實 花 葉
果實的事業(yè)是尊貴的,花的事業(yè)是甜美的,但是讓我做葉的事業(yè)吧,葉是謙遜專心地垂著綠陰的。
(1)走獸 魚 鳥
(2)拱橋 弓 虹
提示:該題考查仿例
造句
與擴展語句,每題所提供的三個詞語必須用上。
參考答案:(1)陸地上的走獸是喧鬧的,水里的游魚是自由的,但是讓我做一只鳥吧,鳥是在空中永遠唱著快樂的歌兒的。
(2)拱橋能把人們渡向彼岸,弓能使箭射中目標,但是還是讓我做一彎彩虹吧,彩虹雖是短暫的存在,卻留下永久的美好。
三、寫作訓練
12.閱讀下面的文字,根據(jù)要求。
2010年10月17日,被稱作“20世紀的良心”(曹禺)的著名作家巴金在上海辭世,留下一部被稱為“一個偉大靈魂的思想懺悔錄”的《隨想錄》。陳思和教授說:“在社會開放,人人追求、財富、名利的時候,惟獨巴金還在一字一句地寫他的懺悔錄般的《隨想錄》。”……什么是懺悔?有人說,懺悔,是一個清洗過去心靈的污穢,以獲得凈化和再生的不間斷過程。還有人說,一個不懺悔的人,是無法在心靈上有所進展和進化的,因為不懺悔,意味著心靈的停滯和繼續(xù)染污;不懺悔,意味著以前的過錯沒有消除,而新的過錯又將源源不斷地產(chǎn)生!
那么,關于“懺悔”,你有什么獨到的見解呢?你有什么獨特的體驗呢?請以“懺悔”為話題,自定立意、自選文體、自擬標題,寫一篇文章。
答案:(略)
回顧展望
13.2010 全國卷Ⅱ 下面都是春聯(lián)的上聯(lián),請選擇其中一題對出下聯(lián)。
第一題
(1)春暉盈大地
(2)科學能致富
第二題
國興旺家興旺國家興旺
提示:對對聯(lián)是一門古老的學問,可綜合考查多方面的,如審題,推理,聯(lián)想、能力,表達能力及面方面的情況。解答本題我們首先要了解“春聯(lián)”的一般。春聯(lián)是一種對仗句,是嚴格的對偶句,要求上下句字數(shù)、句式相同,內(nèi)容上有一定的聯(lián)系,所用手法、平仄也有固定的要求,在此基礎上,我們要仔細揣摩所給上聯(lián)的特點,然后作答。
參考答案:第一題:①正氣滿乾坤、谇趧诳膳d家 第二題:老平安少平安老少平安
2010湖北 閱讀下面一段 文言文,完成14~16題。
涉 務①
夫君子之處世,貴能有益于物耳,不徒高談虛論,左琴右書,以費人君祿位也。
吾見世中文學之士,品藻古今,若指諸掌,及有試用,多無所堪。居承平之世,不知有喪亂之禍;處廟堂之下,不知有戰(zhàn)陣之急;保俸祿之資,不知有耕稼之苦; 肆吏民之上,不知有勞役之勤。故難可以應世經(jīng)務也。晉朝南渡,優(yōu)借士族,故江南冠帶有才干者,擢為令、仆以下,尚書郎、中書舍人以上,典掌機要。其余文義之士,多迂誕浮華,不涉世務,纖微過失,又惜行捶楚,所以處于清名,蓋護其短也。至于臺閣令史、主書、監(jiān)帥,諸王簽省,并曉習吏用,濟辦時須,縱有小人之態(tài),皆可鞭杖肅督,故多見委使,蓋用其長也。人每不自量,舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫,此亦眼不能見其睫耳。
梁世士大夫皆尚褒衣博帶,大冠高履,出則車輿,入則扶侍,郊郭之內(nèi),無乘馬者。周弘正為宣城王所愛,給一果下馬②,常服御之,舉朝以為放達。至乃尚書郎乘馬,則糾劾之。及侯景之亂,膚脆骨柔,不堪行步,體羸氣弱,不耐寒暑,坐死倉猝者,往往而然。
古人欲知稼穡之艱難,斯蓋貴谷務本之道也。夫食為民天,民非食不生矣。三日不粒,父子不能相存。耕種之,薅鋤之,刈獲之,載積之,打拂之,簸揚之,凡幾涉手而入倉廩,安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉!江南朝士,因晉中興而渡江,本為羈旅,至今八九世,未有力田,悉資俸祿而食耳。假令有者,皆信僮仆為之,未嘗目觀起一?土,耘一株苗,不知幾月當下,幾月當收,安識世間余務乎?故治官則不了,營家則不辦,皆優(yōu)閑之過也。
(選自《顏氏家訓》,有刪節(jié))
注:①涉務:涉及,從事實際事務。②果下馬:一種矮小的馬,可在果樹下行走。
14.對下列
句子
中加點的詞的解釋,不正確的一項是( 。
A.不徒高談虛論 徒:只是。
B.及有試用,多無所堪 堪:勝任。
C.至乃尚書郎乘馬,則糾劾之 糾:糾正。
D.本為羈旅 羈旅:寄居。
提示:D項,“糾”應解釋為“審查”。
答案:C
15.下列各組句子中,分別表明當時士大夫“崇尚空談”和“養(yǎng)尊處優(yōu)“的不良習氣的一組是( )
A. B.
C. D.
提示:B項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu);C項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu)的危害;D項第一句是說養(yǎng)尊處優(yōu),第二句是說崇尚空談。
答案:A
16.下列對原文有關內(nèi) 容的分析和概括,不正確的一項是( 。
A.作者主張士大夫要應世經(jīng)務,不要白白浪費君王的俸祿。
B.這些士大夫缺乏自知之明,都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官史。
C.作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來批評時風。
D.重視農(nóng)耕是立國的根本,士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞,才能做好其他事務。
提示:意在批評當時士大夫養(yǎng)尊處優(yōu)的風氣及帶來的不良后果。
答案:C
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/107336.html
相關閱讀:
古典詩詞鑒賞題問答模式例析
上一篇:
關于如何提高高中語文成績的幾點建議
下一篇:沒有了
相關主題
古典詩詞鑒賞題問答模式例析
2013高考語文基礎知識:最易畫蛇添足的十個詞
2011年高考名師猜語文作文:“尊嚴與幸!
2013年高考文言文閱讀練習題:里社祈晴文
高考現(xiàn)代文閱讀的知識點匯總
2013年高考語文現(xiàn)代文閱讀:漫步在凋零的樹林
2010年福建高考滿分作文:何妨讓思維轉(zhuǎn)個彎
三天打魚兩天曬網(wǎng) 2012年高考熱點作文之一
高考現(xiàn)代閱讀:壺口的黃河解析
高考語文備考:問“句子作用”如何回答
相關推薦
最新主題
赤壁賦訓練題
蘇教版 45分鐘達標測試(赤壁賦) 筑基達標 1.指出下列文句的修辭手法。 (1)誦明月之詩,……
關于如何提高高中語文成績的幾點建議
編者按:小編為大家收集了關于如何提高高中語文成績的幾點建議,供大家參考,希望對大家有……
古典詩詞鑒賞題問答模式例析
從2002年起 高考 語文卷把“古詩閱讀鑒賞”放到第Ⅱ卷以主觀題的形式進行考查,《考試說明……
《荷塘月色》課文解讀
這幾天心里頗不寧靜。[作者用這個句子起筆,先突出“這幾天”,即1927 年 7 月的幾天;再用……
高中語文學習:使用嘆號應注意的幾點
1 )有人為了表示句子感情豐富,頻繁使用嘆號,不該用嘆號的地方也用了。有人見到公路上有用……
相關閱讀
高中語文學習的重要性
語文詩詞鑒賞及解題技巧
高考作文應對方法
學好高中語文應當養(yǎng)成的五大習慣
高中語文輕松學
高中語文中外常見文學流派
巧記100個多音多義字
古代文化常識之【漢代樂府詩】
談談語文學習方法
典故大全之人事/行止
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓
|
速讀培訓
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2014
逍遙右腦
All Rights Reserved