【摘要】2013年高考歷史答題技巧：編輯了下面的文章，內(nèi)容包括歷史選擇題的審題方法，解題方法，并通過典型例題進分析等。希望在最后的幾天里能對考生應戰(zhàn)高考起到作用。、

2013年甘肅高考一診考試：歷史與新課程卷有差距

歷史：與新課程卷有一定差距

【試題解析】

1.注重運用材料來創(chuàng)設情境，關(guān)注社會現(xiàn)實，突出考查考生的史料解讀能力。2.注重歷史學科主干知識和能力的考查，很好地體現(xiàn)了高考命題的導向。全卷涉及到中國早期政治制度、古代商業(yè)、中央集權(quán)制度、明清思想，中國近代外交、民族工業(yè)，現(xiàn)代科技;西方早期法制文明、蘇聯(lián)的工業(yè)化、歐洲一體化，當代文學流派，西方近代以來的社會保障制度、孫中山的民主思想及實踐等主干知識。3.新課程一是要求學生學習觀點的轉(zhuǎn)變，高考試題側(cè)重考查基礎知識的遷移能力和獲取分析歷史信息的能力;二是課程觀的轉(zhuǎn)變，立足于考查課標而非教科書內(nèi)容;三是歷史價值觀的轉(zhuǎn)變，試題體現(xiàn)了史學觀念的更新、歷史研究方法的多樣化，史學研究角度的多元化。4.關(guān)注社會熱點問題，體現(xiàn)文綜學科特色。但是從選擇題的題型看，與現(xiàn)行高考全國新課程卷仍有一定的差距，一是選擇題的題干文言文材料引用太多(有3道題)、太難，增加了考生閱讀的障礙;二是選擇題型中的否定型題已被全國卷淘汰，但這套試卷中有3道否定型選擇題。

【備考建議】

1.繼續(xù)強化歷史基礎知識的掌握和文科綜合能力的提高。

2.注重歷史主干知識的歸納及橫向、縱向比較，把握歷史與現(xiàn)實的結(jié)合點。

3.加強通史知識的聯(lián)系，一輪專題史的復習能很好地把握歷史線索，而二輪通史復習則能更好地把握階段特征。

4.加強新史論、史觀評論型試題訓練。

5.加強對材料的閱讀、理解、提煉、概括及文字表述等能力的提升與訓練。

更多內(nèi)容請進入： > >

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/117876.html

相關(guān)閱讀：中國歷史人物簡介：陶行知_歷史人物