歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
學(xué)校
作文
詞語
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵志故事
勵志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中現(xiàn)代文閱讀
>
寂寞出學(xué)問閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中現(xiàn)代文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
二)實用類文本閱讀。閱讀下面的文字,完成19-21題。
寂寞出學(xué)問
——《解放周末》對話復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德教授
昨天是第25個教師節(jié).復(fù)旦大學(xué)向全體教師發(fā)出致謝和倡議,感謝在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中默默耕耘多年的教師們,并倡導(dǎo)一種甘坐“冷板凳”的治學(xué)精神。
這種倡導(dǎo),關(guān)乎復(fù)旦,又不止于復(fù)旦;關(guān)乎教師,也不止于教師。
下面是記者對復(fù)旦大學(xué)黨委書記秦紹德教授的專訪。
?
記者:在教師節(jié)這一天,復(fù)旦大學(xué)為何向全體教師發(fā)出這樣的致謝?
秦:我們向辛勤工作一年的教師致敬,不僅尊重教師的一般性勞動,也特別強調(diào)一個重點:不能遺忘在學(xué)術(shù)領(lǐng)域耕耘多年、默默無聞的教師們。這些教師沒有受到媒體的過分關(guān)注——被媒體過分關(guān)注恰恰做不出學(xué)問——因此,容易被遺忘,在這一時刻表達對他們的由衷感謝和深深致敬,是非常必要的。
記者:錢穆先生說過,做好學(xué)問,要“潛心十年”。
秦紹德:是的,類似的說法不少。20世紀(jì)50年代,南京大學(xué)韓儒林先生就把范文瀾先生的治學(xué)精神概括為兩句話:“板凳需坐十年冷,文章不寫半句空”。這種甘坐“冷板凳”的精神,就是堅守學(xué)術(shù)的精神——無論外面發(fā)生了如何翻天覆地的變化,在攀登學(xué)術(shù)高峰的路途中,一定要堅守學(xué)術(shù)。在這個方面,我頗為自豪。因為在復(fù)旦大學(xué)的
歷史
上,不乏甘坐“冷 板凳”、作出卓越成就的學(xué)者,他們的精神,是復(fù)旦重要的精神遺產(chǎn)之一。
記者:這種精神是可貴的,但是,是否非得寂寞才能出學(xué)問?不甘寂寞就不能出學(xué)問嗎?
秦:這個疑問可能來自于現(xiàn)在一種有目共睹的現(xiàn)象:學(xué)術(shù)考核時,不少教師拿出了一大摞成果,十幾篇論文、好幾部大書,都是在有限的幾年內(nèi)寫成的。但是,真正在學(xué)術(shù)界的人都知道,即使是一篇有真知灼見的論文,恐怕也不是一年半載就可以完成的!爸鞯壬怼敝挥性趥別天才身上才能發(fā)生。我認為,在現(xiàn)行的考評體制下出現(xiàn)了那么多的“碩果累累”“著作等身”是不符合學(xué)術(shù)規(guī)律的。
記者:也就是說,做學(xué)問來不得半點浮躁,而必須靜心求實。其實,“寂寞出學(xué)問”也是中國學(xué)界長期以來形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)。那么,您認為怎樣才能真正耐得住寂寞?
秦:在這方面,很多學(xué)者都有經(jīng)驗和教誨。做學(xué)問,首要的是有興趣,要有對學(xué)問的熱愛。比如,陳尚君教授用了20年的功夫做了《全唐文補編》、《全
唐詩
補編》,他做的工作大部分是輯錄、校勘、訂正,是非常細致認真的學(xué)問。當(dāng)年陳先生住房不寬裕,在出版社借了20平方米的房間,夏天沒有空調(diào),但他又不敢開電風(fēng)扇,怕吹亂紙頁,只能打著赤膊,揮汗如雨地工作,多少年如一日地堅持下來。很多人說,這多苦啊,我才不吃這個苦呢。實際上陳先生是苦中有樂,這種樂趣,是別人難以體會到的。真正熱愛學(xué)問的人,即使是在艱苦和寂寞的環(huán)境中,內(nèi)心并不孤單,相反,很充實,很幸福。
記者:您倡導(dǎo)學(xué)者要“甘坐冷板凳”,顯然與當(dāng)前浮躁的學(xué)術(shù)環(huán)境和文化氛圍有關(guān)。不少人認為,這不僅僅是學(xué)術(shù)問題,而且是整個文化和社會的問題。在這其中,媒體似乎也起了不少的作用。那么,您認為,在當(dāng)今的時代,學(xué)者和媒體之間應(yīng)形成一種什么樣的關(guān)系?
秦:應(yīng)當(dāng)形成良性關(guān)系。媒體要著重宣傳學(xué)者的學(xué)術(shù)精神,恰當(dāng)宣傳他們?nèi)〉玫膶W(xué)術(shù)成果,而不要去追逐學(xué)者的私
人生
活,不要過度把學(xué)者放置在社會熱點中。媒體的過度關(guān)注會損害學(xué)者。
記者:不少學(xué)者甘心埋首做學(xué)問,也有學(xué)者以走出象牙塔、主動參與公共空間為己任。
秦:確實有好多真正做學(xué)問的學(xué)者是不發(fā)言的。我們的態(tài)度是,鼓勵學(xué)者利用自己的研究成果和學(xué)識在媒體上講點話,關(guān)鍵是要有真知灼見。當(dāng)分子提出一些意見,對守住社會的良心、主張社會的公正,絕對是有好處的。但是,學(xué)著在和媒體互動中,要守住學(xué)術(shù)界限。學(xué)著可以通過媒體適當(dāng)傳播學(xué)術(shù)成果,但一定不要把名利和傳播掛起鉤來,不要使自己成為“媒體學(xué)者”學(xué)者不要以為通過在媒體上的頻頻亮相,自己就可以變成無所不知、無所不能、對任何事情都能發(fā)表看法的“全才”。這實際上是在降低學(xué)術(shù)的影響,也是在暴露自身的不足。
(原載《解放日報》2009年9月11日第17、18版,有刪改)
19.圍繞“寂寞出學(xué)問”,秦紹德從哪三個方面做了倡導(dǎo)?(5分)
寂寞出學(xué)問閱讀答案
【答案】①治學(xué)精神方面:要有堅守學(xué)術(shù),靜心求實的精神;②治學(xué)態(tài)度方面:要有興趣,要有對學(xué)問熱愛;③治學(xué)環(huán)境方面:媒體與學(xué)者應(yīng)當(dāng)形成良性關(guān)系,要弘揚學(xué)術(shù)精神,學(xué)術(shù)成果而不是學(xué)者的私
生活
。
【解析】本題考查考生篩選并整合文中的信息的能力。解答此題,應(yīng)先根據(jù)題干要求,通讀全文,篩選出信息在原文的合理相關(guān)的
句子
,再加以提煉。訪談在記者的提問和總結(jié)的帶動下分為三個部分,這三個部分均為秦紹德對“寂寞出學(xué)問”不同方面的認識,由此分別列出要點即可得出答案。
20.秦紹德認為,學(xué)者“被媒體過分關(guān)注恰恰做不出學(xué)問”,根據(jù)文意,怎樣理解這一觀點?(4分)
【答案】①媒體過分關(guān)注會影響學(xué)者靜心求實;②媒體過分關(guān)注學(xué)者的私生活會影響它們恰當(dāng)?shù)匦麄鲗W(xué)者的學(xué)術(shù)成果;③學(xué)者在與媒體互動中不能守住學(xué)術(shù)界限,降低了學(xué)術(shù)影響。
【解析】本題考查考生評價文本的主要觀點和基本傾向的能力。本題在采訪之初即提及,在采訪末段專門討論媒體與學(xué)者應(yīng)有的關(guān)系,答題區(qū)域可以確定主要在末段,但是也不能忽視前文,媒體作為外部環(huán)境是對學(xué)者思想是有一定的影響的,這個影響點在于出學(xué)問必須“靜”,如果媒體過分關(guān)注,無疑會打擾學(xué)者做學(xué)問。
21.如何理解文中所說的“這種倡導(dǎo),關(guān)乎復(fù)旦,又不止于復(fù)旦;關(guān)乎教師,也不止于教師”?結(jié)合全文,請談?wù)勀愕睦碛。?分)
【答案】①這種倡導(dǎo)是復(fù)旦大學(xué)發(fā)出的,所以“關(guān)乎復(fù)旦”,同時這種倡導(dǎo)又是推而廣之而向所有學(xué)術(shù)界同仁倡導(dǎo)的,所以,“不止于復(fù)旦”。②倡導(dǎo)是向復(fù)旦全體教師的,所以“關(guān)乎教師”,而在各行各業(yè)都有學(xué)者,他們“做學(xué)問”都需要“寂寞”,所以,這種倡導(dǎo)“不止于教師”。
【解析】本題考查考生探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。這題的答案有一定的開放性,作答時也應(yīng)該緊密結(jié)合文章作答,言之成理即可。寂寞出學(xué)問
閱讀答案
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/1224585.html
相關(guān)閱讀:
《詩經(jīng)》原來是詩...閱讀答案(高考全國新課標(biāo)卷)
獵人的證明閱讀答案
《英雄瀟灑走蒼穹》閱讀答案
審丑 閱讀答案(山東高考語文試題)
張愛玲《弟弟》閱讀答案
上一篇:
《孟子-齊桓晉文之事》閱讀答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《中國人丑陋嗎?》閱讀答案
安娜之死 閱讀答案(江蘇高考語文試題)
高三語文閱讀:《時間的殘雪》閱讀理解及答案
一個不能忘記的人 閱讀答案
[現(xiàn)代文閱讀]高考仿句專題突破練習(xí)題
木木 閱讀答案(湖南高考試題)
人教版語文七下《鄧稼先》課文導(dǎo)學(xué)
《我愛這土地》閱讀及答案
梁曉聲《大兵》閱讀答案
《宰予的挑戰(zhàn)》閱讀答案
推薦閱讀
楊振寧:合璧中西科學(xué)文化的驕子閱讀答案
楊振寧:合璧中西科學(xué)文化的驕子(節(jié)選) 楊振寧1948年獲得博士學(xué)位。1949年,他到了普林斯……
百歲徐中玉:大學(xué)不能“失語” 閱讀答案
百歲徐中玉:大學(xué)不能“失語” 樓乘震 “如果允許單獨招生,我的意思是先考語文,考后就判……
《長安夜雨》閱讀答案
閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。 長安夜雨 薛逢① 滯雨通宵又徹明,百憂如草雨中生。 心……
高考現(xiàn)代文閱讀三步法
高考現(xiàn)代文閱讀三步法? ?一、觀其大略 面對一篇文章,先整體快速閱讀,弄清文章的體裁及大……
保存“時間記憶”的腦部細胞閱讀答案
保存“時間記憶”的腦部細胞 數(shù)十年來,神經(jīng)學(xué)科的科學(xué)家在理論上推測人類的大腦中有一部分……
相關(guān)閱讀
實用類文本閱讀(9分)《豆腐》附答案
他們的圣誕,怎么就成了我們的節(jié)日? 閱
靈魂遠去的村莊 閱讀答案
阿城《溜索》閱讀答案
“食用植物纖維素又稱膳食纖維”閱讀答案
消失 閱讀答案
聽雨的奢侈閱讀答案
高考語文閱讀:《五個餑餑》閱讀理解及答
《我是一桿什么筆》閱讀答案
曾平《廠子》閱讀答案
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved